沈建紅 馮子晏 葉芳璐

摘要：隨著我國氣象災害發(fā)生率的逐漸提升，氣象科普宣傳也就變得十分重要了，傳統(tǒng)的氣象科普宣傳模式隨著時間的推移已經(jīng)難以適應當前的社會發(fā)展需求，對于氣象科普宣傳模式來說只有不斷的創(chuàng)新才能滿足社會發(fā)展的需求。因此本文主要以研究氣象科普宣傳模式為主，先分析了傳統(tǒng)氣象科普宣傳模式的不足，然后提出自身對氣象科普宣傳模式創(chuàng)新認識，希望以此可以有效的為現(xiàn)代氣象科普宣傳提供一定的經(jīng)驗。

關鍵詞：氣象科普;宣傳模式;動畫片

科普宣傳是一種社會發(fā)展的產(chǎn)物，是推動社會發(fā)展，滿足人們知識吸收的重要方法，也是提高我國人民綜合素質的有效手段。尤其是突發(fā)氣象災難的時候，氣象科普宣傳在預防減災中發(fā)揮著不可替代的作用。所以推動氣象科普宣傳模式的與時俱進，讓新時代的氣象創(chuàng)新模式更加便捷的融入到人們的生活中，也是傳播氣象科學的有效辦法。

一、氣象科普宣傳傳統(tǒng)模式的特點

氣象科普宣傳在氣象部門早就存在了，也是我們一直都在堅持發(fā)展的事業(yè)，在不斷的宣傳中使得大眾對氣象知識已經(jīng)有了一定的認知，但是隨著科技的飛速發(fā)展，今天的社會正是日新月異的時刻，很多傳統(tǒng)的氣象科普宣傳模式已經(jīng)難以適應當前的社會需求了。

下面列舉出幾點傳統(tǒng)的氣象科普宣傳模式：首先，氣象部門定期對市民開放，尤其是邀請中小學生與市民參觀并對其進行講解，在人多的時候播放氣象科普宣傳片，通過工作人員的講解讓大眾對氣象天氣、氣象災難有了深入的認識。其次，定期或不定期舉行重大氣象科普宣傳活動，進入學校、社區(qū)、街道等，人流密集處進行展板展示、發(fā)放氣象科普宣傳冊及氣象災難預防方法手冊。在新老媒體中進行氣象科普宣傳工作，早期很多都是采用街道電子顯示屏進行滾動宣傳，手機短信、大喇叭 等等，或者借助報紙、電視、網(wǎng)絡等新媒體進行宣傳各種氣象知識。

二、氣象科普宣傳創(chuàng)新模式的幾個特點

（一）在形式上的創(chuàng)新

1.氣象科普動畫片。以動畫片的形式進行呈現(xiàn)氣象科普是最為簡潔易懂的，它在接受范圍上是極為廣泛的，并且是老幼皆宜的。另外很多真實的氣象災難場景，在拍攝過程中是存在很大危險的，這就導致普通的拍攝技術很難完成需要的鏡頭，因此通過動畫短片的形式呈現(xiàn)這些鏡頭就比較簡單了，同時動畫的技術比較成熟，對于制作一些難度較大的場景也都是得心應手的。動畫片的優(yōu)勢還有便是寓教于樂，通過生動活潑的卡通形象使得大家都喜聞樂見，在傳達氣象知識的時候達到了寓教于樂的目的。

2.視頻短片是一款功能強大、操作簡單、兼容性強，容易實現(xiàn)各種豐富的特殊效果的軟件，能夠采用各種素材，集圖、文、聲、動畫于一體，給觀眾提供形象生動畫面。視頻短片制作技術簡單，每個人都可以編導創(chuàng)作，表達自己的想法和觀點，是進行氣象科普作品創(chuàng)作的優(yōu)良選擇。尤其是現(xiàn)代的抖音、快播等視頻短片傳播更是極為廣泛，很多氣象科普知識通過這種傳播媒介也是可以達到快速傳遍全國的。

3.戶外真人節(jié)目是一種新型的氣象科普宣傳模式，在現(xiàn)在的真人綜藝節(jié)目普遍火熱，它把氣象知識與戶外環(huán)境結合到一處，并增加了大量的其他學科的知識，使得大眾通過看節(jié)目便可以吸收很多的氣象科普知識，讓人們在電視機前便可以感知到天氣的變化無常與相關的應對手段，這種第一視角的節(jié)目具有很強的真實性與直觀性。另外由于節(jié)目中具有很多的明星效應，這就可以吸引大批的青少年進行觀看，而明星在節(jié)目中的互動活動、活躍氣氛等動作直接便提升了節(jié)目的視覺效果，這樣在收視率上也得到保障，類似于這類節(jié)目做的最好的便是一些國外的天氣綜藝節(jié)目。

（二）在內(nèi)容上的更新

1.氣象科普宣傳知識與天氣預報要一同進行，如果單純的強調(diào)預報信息與預警傳播，而沒有相關的天氣預報情況的講解分析，那么這樣的天氣預報其實是沒有意義的，簡單來說氣象臺預報明天后天要下100mm-120mm的雨量，其實這個概念大部分人都是不明白的，這是什么意思，會造成什么樣的氣象災害，又應該如何去預防，所以要及時的向老百姓傳授正確的防災減災措施，把傳播氣象信息與宣傳預防手段放在同等的位置上，這樣才能真正的形成氣象科普宣傳的價值，也是氣象科普宣工作中應有的責任。

2.國人十分偏愛詩詞，很多人從牙牙學語即開始學習詩詞。詩詞中包含大量的氣象知識，利用其宣傳氣象科普知識大有可為。同樣，傳統(tǒng)文化中，一些民間留下的農(nóng)諺、節(jié)氣、詩歌等也是氣象知識的有效載體，其朗朗上口、通俗易懂、便于記憶，深得公眾喜愛。因此，可以采用老百姓耳熟能詳?shù)囊恍┰姼?、農(nóng)諺、節(jié)氣知識作為宣傳方式開展氣象科學普及工作。組建專職的氣象科普宣傳隊伍，對蘊含氣象科普知識的農(nóng)諺、詩歌、節(jié)氣知識等進行收集整理和編寫，將深奧的氣象科學知識傳播給社會民眾。

3.氣象學可以和很多學科結合在一起，比如“氣象與體育”、“氣象與旅游”等。利用新舊媒體，做出一些高質量的科普產(chǎn)品。例如 在奧運會、各種體育盛會和比賽 中，把天氣與體育結合在一起，給大家分析出來，甚至可以說一些大家感興趣的體育和天氣息息相關的小故事等等。在旅游景點中可以把景區(qū)的地貌特點與天氣變化結合起來，例如南方多雨，北方干旱，這是什么原因造成的，會形成怎么的地貌特點，也就出現(xiàn)了不一樣的旅游景區(qū)等，還有便是有的景區(qū)在下雨與晴天的時候景色是不一樣的，這些都可以作為宣傳材料融入到新舊媒體的科普產(chǎn)品中來，以此培養(yǎng)大眾對氣象知識的喜愛程度。

參考文獻：

[1]王海波.新中國氣象科普發(fā)展歷程回顧與展望[J].科技傳播，2014（19）：46-49.

[2]劉林霞.對做好新時期氣象科普工作的若干思考[J].湖北氣象，2015（2）：8-10.

[3]楊志勇，王云芳.聊城市氣象科普工作現(xiàn)狀及對策[J].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技，2016（19）：233.

[4]游立杭，林秀芳.略論氣象科普動畫片的發(fā)展[J].海峽科學，2011（3）：48-49.