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廣播是一種新聞傳播工具，具有傳播迅速，受眾廣泛等特點。廣播產(chǎn)生于20世紀(jì)20年代，最初多用于軍事。在沒有電視等其他媒體的當(dāng)時，廣播作為人們了解新聞和外界社會的重要媒介，可謂風(fēng)靡一時。而隨著時代的不斷發(fā)展，在電視、電腦、手機(jī)等媒體的沖擊下，廣播按順序收聽、不能選擇等劣勢一一顯現(xiàn)出來，在這種新媒體語境下，廣播該何去何從，對播音主持人的又該怎樣要求和培養(yǎng)，成為當(dāng)今廣播媒體人不可回避的問題。

一、強(qiáng)化播音主持人的整體素質(zhì)

廣播節(jié)目不同于其他媒體，廣播節(jié)目呈現(xiàn)在受眾面前的只是聲音，這對于播音主持人的業(yè)務(wù)能力要求就比其他媒體節(jié)目主持人要高出很多。一檔節(jié)目的優(yōu)劣，很大一部分程度上取決于播音主持人的素質(zhì)。因此，在當(dāng)今新媒體語境下，強(qiáng)化播音主持人的整體素質(zhì)對于廣播媒體的發(fā)展就顯得尤為重要。首先，強(qiáng)化播音主持人的業(yè)務(wù)素質(zhì)是必不可少的，只有主持人的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高，才能夠在維護(hù)住原有聽眾的基礎(chǔ)上吸引更多的新聽眾。其次，強(qiáng)化播音主持人的整體素質(zhì)勢在必行，在當(dāng)今社會新媒體語境下，廣播媒體如果固步自封，必然得不到發(fā)展，甚至?xí)蝗〈虼?，想要發(fā)展和改變，就需要強(qiáng)化播音主持人的整體素質(zhì)。

二、優(yōu)化播音主持人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)

播音主持人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)不同于業(yè)務(wù)素質(zhì)，主持人的業(yè)務(wù)素質(zhì)是直接在節(jié)目中得到展現(xiàn)的，而主持人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)則是間接的出現(xiàn)在節(jié)目中呈現(xiàn)給受眾的，但二者同樣重要，缺一不可。主持人文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)的提升，有利于更好的把控節(jié)目的整體效果，有利于在主持過程中精準(zhǔn)的進(jìn)行闡述和表達(dá)，只有主持人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)得到提升，節(jié)目的檔次才能夠得到提升。

三、豐富廣播主持人的情感表達(dá)方式

人的情感表達(dá)方式是多種多樣的，但對于廣播媒體來講，主持人與受眾交流的唯一方式就是聲音，這就限制了主持人的情感表達(dá)方式。但實際上，只要主持人在播音過程中帶有豐富的情感，受眾在聽的過程中都是可以感受到的。因此，豐富廣播主持人的情感表達(dá)方式就顯得尤為重要。

四、強(qiáng)化廣播主持人的心理素質(zhì)

眾所眾知，廣播節(jié)目很多情況下都是以直播為主，因此，這不僅是對廣播主持人業(yè)務(wù)素質(zhì)的考驗，也是對廣播主持人心理素質(zhì)的考驗。直播過程中出現(xiàn)的每一個情況和每一個意外，如果主持人沒有過硬的心理素質(zhì)，那么一定會影響到節(jié)目播出的效果。因此，強(qiáng)化廣播主持人的心理素質(zhì)對于廣播媒體的建設(shè)是必不可少的。

五、鮮明廣播主持人的主持風(fēng)格

每個廣播主持人都應(yīng)該具有自己的主持風(fēng)格，而且要將自己的風(fēng)格鮮明化但不格式化。主持人將自己的風(fēng)格鮮明化，節(jié)目的風(fēng)格也會更鮮明，給受眾的印象會更深刻;但主持人不能將自己的風(fēng)格格式化，即不同類型的節(jié)目需要不同的風(fēng)格，不能固化。當(dāng)今廣播主持人存在著主持風(fēng)格過度娛樂化的問題，不應(yīng)一味追求娛樂化，而應(yīng)該努力尋找到適合自己和節(jié)目的風(fēng)格，并將風(fēng)格變成節(jié)目的標(biāo)志。

六、強(qiáng)化廣播主持人的社會責(zé)任感和受眾意識

首先，廣播媒體是政府的喉舌，肩負(fù)著引導(dǎo)社會輿論的責(zé)任，因此，廣播主持人必須具備強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，樹立正確的“三觀”，增強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)，才能更好的引導(dǎo)社會輿論。其次，廣播主持人在節(jié)目中，要以受眾為中心，不能只表達(dá)自己的觀點和看法，不能以自己的喜好來影響節(jié)目，而應(yīng)該充分顧及到受眾的心理和喜好。比如說，如果受眾是老年人，則風(fēng)格不能過于娛樂化，配樂也應(yīng)該選擇舒緩的音樂;如果受眾是年輕人，則風(fēng)格可以相對輕松，配樂方面也可以選擇節(jié)奏感強(qiáng)的音樂。

七、結(jié)語

在當(dāng)今新媒體語境下，廣播媒體雖然受到了一定程度上的沖擊，但從另外的角度看，也得到了無限的機(jī)遇和更廣闊的平臺。首先，從前廣播媒體的劣勢是一瞬即逝，即主持人播報完畢，受眾收聽完畢，這一節(jié)目或消息就過去了，想再聽一遍也聽不到了。但在當(dāng)今新媒體語境下，借助新媒體平臺，廣播節(jié)目可以永久存在于網(wǎng)絡(luò)上，不但隨時可以重復(fù)收聽，還可以自主選擇喜歡的節(jié)目進(jìn)行收聽。其次，廣播的另外一個特點是沒有畫面，這既是優(yōu)點，也是缺點，優(yōu)點是可以隨時隨地收聽，比如開車等時間，缺點是聲音和畫面不同時呈現(xiàn)，欠缺吸引力，而這一點借助新媒體平臺也可以得到很好地解決。可在節(jié)目播出的同時，主持人在平臺上進(jìn)行同步直播，與受眾互動，對于想看畫面的聽眾可以看到畫面，不想看畫面的聽眾可以選擇不看。這種模式給受眾提供了更多選擇，有利于廣播媒體的發(fā)展。

廣播主持人在當(dāng)今新媒體語境下，首先，要強(qiáng)化自身的素質(zhì)，不論從政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)還是文化素質(zhì)上都要過硬。新媒體不光可以利用在廣播媒體的發(fā)展上，更可以利用到廣播主持人的學(xué)習(xí)中。其次，廣播主持人要明白受眾的需求，以便為受眾提供最好的節(jié)目。第三，廣播媒體要為主持人提供學(xué)習(xí)和充電的機(jī)會，對于提高主持人的各方面素質(zhì)要給予充分的支持。