趙祺

摘要：社會責任就是一個人要對社會應負的責任。社會責任感對于旅游管理專業(yè)的學生來說是非常重要的。該文結合教學體會，談一下社會責任感在旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)中的重要性。

關鍵詞：社會責任感;旅游管理;旅游專業(yè)學生

中圖分類號：F59 ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ?文章編號：1672-7517（2019）04-0264-01

不管從事什么樣工作，有國才有家，有家才有自己。在當今物質(zhì)條件優(yōu)越的環(huán)境下，教師應該好好培養(yǎng)學生的社會責任感，只有這樣，才能夠讓學生將來走到工作崗位后對社會做出貢獻。下面，該文簡單談一下什么是社會責任意識教育。

1 什么是社會責任意識教育

以嚴格的概念來說，社會責任就是一個人對社會應負的責任，是一個人如何以一種有利于社會的方式去工作、去與人相處。學生的社會責任感跟學校、家庭環(huán)境及家教、長輩價值觀、身邊人價值觀、所讀的閑書、玩的游戲、看到社會陰暗面的多少大小都有關系。學生時期形成的良好的社會責任意識，將會對學生將來走向工作崗位或是在日常與人相處過程中有很多的好處。

社會責任意識教育受其社會的影響。隨著時代的發(fā)展，時代的變遷，對教育提出了更高的要求，對于原來那些過時了的，不合時宜的，就要做好適當?shù)淖兏驼{(diào)整，從而讓學生的思想跟上時代的步伐和潮流，從而讓學生的社會責任意識更好地適應于社會，服務于社會，進而讓整體的旅游管理專業(yè)的學生得到更好的發(fā)展和提升。因此社會責任意識教育是一種發(fā)展中的教育，學生的社會責任意識也是需要持續(xù)的培養(yǎng)。

社會責任意識教育來源于生活，來源于社會。通過社會責任意識教育以讓學生更好地了解社會，通過讓學生了解社會，進而才能更好地服務于社會。

2 旅游管理專業(yè)人才社會責任意識現(xiàn)狀

目前國內(nèi)的旅游市場比較混亂，由于旅游的門檻比較低，現(xiàn)在線上線下、旅行社、社會團體還有一些所謂的戶外俱樂部甚至保險公司都在做旅游，國家三令五申不允許零團費負團費的低價游。但是，這種低價游市場上還是滿天飛。除了旅游市場混亂以外，旅游行業(yè)的從業(yè)者的社會責任意識淡薄也是造成目前市場亂象的一個主要原因。作者認為，中國的旅游市場應該還是很有潛力的，需要所有的旅游人去盡心的維護和打造?，F(xiàn)在的旅游管理專業(yè)人才受社會影響非常大，也可以說旅游管理專業(yè)人才的社會責任意識的教育干擾太多太大。目前，學校教育的最基本教育內(nèi)容也就是做人教育，并沒有深入落實到旅游管理專業(yè)人才當中，更多的是重視一些實操性的教學，讓學生走到工作崗位的時候能夠應對自如。從另一方面說，目前旅游管理專業(yè)人才的社會責任意識相對比較薄弱，這是這一專業(yè)學生的一大痛點。

3 社會責任感在旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)的重要性

3.1 社會責任感是實現(xiàn)旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標的基本保證

實現(xiàn)旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，首先是學習。打鐵還需自身硬，只有扎實的知識修養(yǎng)，良好的社會責任意識，才能讓我國的旅游市場蓬勃發(fā)展。年輕人必須從腳下做起，不可拖延，盡可能武裝自己的頭腦，切勿好高騖遠。創(chuàng)新進取，始終保持高昂的斗志，不墨守成規(guī)，一個好的思路都可以盤活一個行業(yè)。所以，我們要加強對旅游管理專業(yè)人才的社會責任感教育，青年強責國家強，只有從學生抓起，才能夠培養(yǎng)出來優(yōu)秀的旅游管理專業(yè)人才。

3.2 社會責任感是培養(yǎng)學生良好職業(yè)道德的重要途徑

社會責任感教育，必須是在“學為人師，行為世范”受人尊敬的老師的引導帶領下，源源不斷地為廣大社會輸送旅游管理專業(yè)人才，以服務于社會的根本基礎。只有具有良好職業(yè)道德的人，才能在將來的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，而保證學生能夠具有良好職業(yè)道德的重要途徑就是要培養(yǎng)學生的社會責任感。

3.3 社會責任感是改善我國旅游市場現(xiàn)狀的重要舉措

時代在進步發(fā)展，經(jīng)濟條件迅猛增長，旅游行業(yè)發(fā)展完善迅速，消費人群越來越年輕化，來趟說走就走的旅行很容易，祖國很強大，開發(fā)和未開發(fā)的旅游項目，都在萌芽與完善進步中。旅游行業(yè)發(fā)展至今經(jīng)久不衰，可以說如果從業(yè)人員的社會責任感再提升上去的話，未來我國的經(jīng)濟會迅速上升。隨著科技越來越發(fā)達，大城市的空氣等質(zhì)量的下降，工作及生活的壓力，很多人都會不定期的去一些山區(qū)或者農(nóng)家樂享受愜意的生活，還有一些對名勝古跡愛好者也會經(jīng)常到一些風景名勝去游覽，所以旅游業(yè)在未來的幾年甚至幾十年，都將會繼續(xù)增長。

4 結束語

綜上所述，教師一定要加強對學生社會責任意識的培養(yǎng)。因為青年是社會主義事業(yè)的建設者和接班人。他們身上肩負著偉大的歷史重任。把我國旅游事業(yè)繼續(xù)推向前進，實現(xiàn)我國旅游產(chǎn)業(yè)的宏圖發(fā)展，這是時代賦予當代青年的崇高使命。

參考文獻：

[1] 晁小景. 我國旅游專業(yè)院校應用型人才培養(yǎng)的對策研究[D].天津商業(yè)大學，2017.

[2] 李震清.關于高職旅游管理專業(yè)實踐教學的改革探討[J].旅游縱覽（下半月）， 2016（04）：282.

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