秦俊偉

摘要：電視新聞是大眾獲取信息的主要渠道之一，而電視新聞稿寫作質量直接影響了電視新聞的傳播效果。因此，本文將針對電視新聞稿的寫作技巧進行簡要分析。

關鍵詞：真實性;口語化;立意;報道寬度;報道深度

新聞編輯記者掌握電視新聞稿寫作技巧，增強“筆力”，有助于提高新聞稿件內容的深度、寬度，還可以吸引受眾眼光，提高電視主流媒體的影響力、公信力。

一、要使新聞真實性得到保障

在電視新聞稿編寫期間，必須堅持真實性原則。因此，負責電視新聞稿撰寫的新聞記者要秉承真實性原則，杜絕說假話、空話等現(xiàn)象，最大限度還原新聞現(xiàn)場。一是，要結合新聞報道中時間、人物、地點、事件、緣由等五要素為基礎，基于事實，撰寫稿件。二是，對新聞事件進行描寫、解釋期間，要將新聞事件本質看清，把事件本質還原出來，絕不可添枝加葉。[1]

新聞編輯記者要想提高新聞真實性，應利用全面性及辯證性思維模式撰寫新聞稿件，要在全面分析新聞事件的成因、結果的基礎上做出定論。同時，要杜絕以下狀況：一是，以點概面，如部分新聞編輯在缺少新聞信息的條件下，自主想象發(fā)揮，隨意拓展新聞素材及內容，使新聞喪失了真實性。二是，故意拔高，新聞編輯記者要做好新聞信息度的掌控，避免說滿話和過分的渲染，反而喪失了新聞信息真實性。

二、電視新聞編輯記者要重視稿件口語化特征的掌控

傳統(tǒng)電視媒體的受眾群體范圍較大，各年齡段、各種知識層次的人都有，也是受眾獲取信息的主渠道。所以，應提高電視新聞稿口語化程度，方便大眾傾聽、理解，方便受眾獲取信息。

首先，要減少書面語的運用，要增加常用口語語言，提高稿件內容親切感。如，將書面語“既”替換成“就是”。

其次，降低簡稱、縮略語使用頻率。觀看電視新聞欄目的受眾存在明顯的文化差異性，所以縮略語及簡稱應盡量在新聞稿中少出現(xiàn)，從而方便大眾理解。

然后，降低倒裝句與長句使用頻率。此類句型不利于受眾傾聽、理解，應增加簡潔、干練、理解方便的短句。

最后，提高重讀的合理性。由于很多新聞信息存在諸多人名、地名等。所以，要在稿件撰寫中反復、多次重復這些人名、地名等，方便受眾記憶。

三、新聞內容的立意要深遠

在歸納、總結新聞事件時采取口語化表達方式，做好觀點的有效表達，使新聞稿具備短小精干的特點，則有助于提高新聞稿利用價值。不過，在此期間要重視電視新聞稿內容的管理與控制，在撰寫時要基于深遠的利益，探究新聞事件中的突出點，然后以此為基礎，提煉、升華、加工新聞內容的中心主旨，才能提高新聞稿利用價值。首先，這種做法可以避免新聞稿出現(xiàn)平鋪直敘現(xiàn)象，提高了電視新聞報道的宣傳力，調動了觀眾觀賞的興趣。其次，有效的表達了新聞內容、展現(xiàn)了新聞價值，使電視新聞收視率得以提升。

四、主動對新聞報道寬度進行擴展

當前，很多電視新聞稿存在“新聞記者在新聞鏡頭內草草描述就結束報道”的現(xiàn)象。實際上，聲音、文字、影像作為電視新聞三要素，每一個都不可缺少。但是，諸多新聞記者喜歡將三要素在稿件中統(tǒng)一羅列，即“直接展示新聞時間地點、時間、內容”，放棄了深度分析環(huán)節(jié)，該問題影響了新聞稿利用價值。

雖然，電視新聞稿件中新聞內容利用聲音、文字、影像表現(xiàn)時各具優(yōu)點，但同時也受到了局限影響。雖然新聞內容可由鏡頭活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)而出，但并不適合所有新聞;如，鏡頭無法捕捉過去的動態(tài)。反觀文字，則能夠對過去、未來、當下的所有動態(tài)進行描寫，可以使鏡頭空白得到填補，增加新聞報道內容面廣度;因此，應結合文字合理編輯新聞稿件，完整、清晰的表達新聞內容，同時，在利用文字解釋鏡頭時，必須深度總結、解析新聞內容本質，不可一概而過。

例如，人民網(wǎng)報道新聞《十九大時光：明天的日子一定會更好》中寫到“黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央團結帶領全黨全國各族人民，昂首邁向實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新征程，書寫出一篇篇精彩的中國故事?！蓖瑫r，配以大會現(xiàn)場視頻后，不僅能在開頭就肯定十八大成果，還完成了對未來前景的展望，可謂是利用文字有效拓展了報道寬度。[2]

五、對新聞報道深度進行發(fā)掘

第一時間、精準無誤的對社會事實、生活現(xiàn)象進行反應，完成比社會大眾平均意識高的價值觀傳播，從而實現(xiàn)引導、教化目的的形式，保證了新聞傳媒的權威性。因此，在此期間，必須對報道深度進行發(fā)掘，增加新聞在觀眾心中的影響。不過，有些編輯太過心急，新聞稿模式化嚴重，影響了稿件深度。

比如，會議報道時，諸多記者會以會議時間、地點、主體、要求、參會人員等為組稿重點，這種新聞內容過于傳統(tǒng)，無法激發(fā)受眾觀看積極性，而且受眾也僅能初步了解事件內容。[3]

所以，必須有效發(fā)掘新聞報道深度，選準報道角度和切入點，提高新聞的親和力和可看性，提高新聞傳播社會效果。因此，新聞編輯記者必須學習新聞要素組合排列技巧，掌握不同排列組合模式所具備的優(yōu)缺點，然后結合實際新聞內容優(yōu)選排列組合方式，才能撰寫出最優(yōu)質的新聞稿。

六、結束語

綜上所述，電視新聞編輯記者應該加強理論和業(yè)務知識學習，豐富和拓展知識面，增強腳力、眼力、腦力、筆力，不斷提升職業(yè)綜合素養(yǎng)，做新時代的新聞工作者。

參考文獻：

[1]譚璇月.對電視新聞稿的寫作方法及其技巧分析[J].科技創(chuàng)新導報，2015（09）：240.

[2]張?zhí)炷?淺論引用修辭格在新聞稿中的運用[J].新聞研究導刊，2017（01）：183.

[3]余昌順.寫電視新聞稿時要注意什么[J].視聽縱橫，2015（01）：125-126.