摘 要：《習近平同志在學校思想政治理論課教師座談會上重要講話》進一步幫助我們深刻認識做好高校思想政治工作的重大意義、目標任務和基本要求，增強做好工作的責任感和使命感。我們要大張旗鼓、理直氣壯開好思想政治課，建立一支有效的思政課教師隊伍，不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力、針對性。

關鍵詞：學校;思想政治課;教師;教學

黨的十八大以來，習近平總書記圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，以高遠的歷史站位、寬廣的國際視野、深邃的戰(zhàn)略眼光，高度重視培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人，將中國特色社會主義事業(yè)后繼有人作為一項重大戰(zhàn)略任務，對加強學校思政課建設作出一系列重要部署。3月18日習近平總書記主持召開學校思想政治理論課教師座談會，并發(fā)表了重要講話，對新時代學校思想政治理論課建設指明了前行的方向，對廣大的思想政治理論課教師們提出殷切的期望，為全國思政課教師上了一堂特殊而難忘的思政課。

習近平總書記說，“加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！彼枷胝喂ぷ鲝母旧险f是做人的工作，要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人。

在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我們的廣大教育工作者要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，努力去培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任的時代新人。

一、要旗幟鮮明、理直氣壯開好思想政治課

習近平總書記指出，我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。

思想政治工作關系到培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。而立什么樣的“德”，樹什么樣的“人”，這歸根結(jié)底取決于我們的思想政治工作做得怎么樣，歸根結(jié)底取決于我們能否把思想政治工作貫穿于教育教學的全過程。

習近平總書記有個的形象比喻，把青少年階段比作是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。

思想政治工作是我們中國共產(chǎn)黨的傳家寶，是我們黨各項工作的重要“生命線”。它不僅關涉我國的辦學方向，也關系到廣大學生們的健康成長。要把立德樹人作為思想政治工作的中心環(huán)節(jié)，在全程育人和全方位育人上要全面推進，形成了包括教書育人、管理育人、服務育人、文化育人、實踐育人和科研育人在內(nèi)的“六育人”新格局。特別是在搞好教書育人、管理育人和服務育人的基礎上，把校園文化育人、社會實踐育人和科學研究育人作為新的生長點，重點發(fā)力。

讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃，觸動心靈，為學生成長成才亮起引路明燈。

這樣的的教育才是最成功的教育。

二、配齊建強一支有效的思政課教師隊伍

教育大計，教師為本?！稗k好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性”。在新形勢下，要建設一支理想信念堅定、道德品質(zhì)高尚、理論功底扎實、教學能力突出的思政課教師隊伍。只有緊緊抓住教師隊伍建設這個“牛鼻子”，思想政治理論課建設才能扎實地向前推進，才能實現(xiàn)優(yōu)化發(fā)展、科學發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。思政課教師必須首先自己把理論問題搞清楚，自己要有真正的信仰，有扎實的理論，要不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高理論水平，才能發(fā)揮關鍵作用。

親其師，才能信其道。這就是習近平總書記所說的“用高尚的人格感染學生、贏得學生”。人格的力量就是要真信、真懂、真做，思政課教師必須要做到知行合一，把理論和實踐緊密地結(jié)合起來，自覺做為學為人的表率，給學生做真善美的榜樣。發(fā)揮思想政治課教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從多個角度學習貫徹、切實落實習近平總書記的講話精神，努力上好每一節(jié)思想政治課。

習近平總書記對思政課教師的重視，讓廣大的一線教師對未來更有信心、更有底氣。相信隨著各項政策措施的完善落實，思政課專職教師隊伍將會進一步配齊建強。

三、改革思政課教學，要不斷增強其思想性、理論性、親和力、針對性

新形勢下辦好思想政治理論課，必須清醒認識到社會思潮多元多樣多變的現(xiàn)實，必須緊密聯(lián)系當代學生思想實際、學習實際，遵循教學規(guī)律，在編好教材、建好隊伍、抓好教學上下足功夫。全面深化思想政治理論課建設綜合改革創(chuàng)新，要不斷深化中國特色社會主義和中國夢教育，深入開展社會主義核心價值觀教育，堅持不懈地推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，讓思想政治理論課成為學生真心喜愛、終身受益的優(yōu)秀課程

思政課的內(nèi)容創(chuàng)新至關重要。要創(chuàng)新話語體系，就要立足于中國實踐，及時把黨的創(chuàng)新理論，特別是將習近平新時代中國特色社會主義思想融入進思想政治課的整個課程，讓這些理論進教材、進課堂、進學生頭腦。

思想政治教育不應該是在天上飄浮的教條，而是腳踏實地的踐行。學生非常渴望生動鮮活的課堂教學，思政課教師要充分利用現(xiàn)代化的教學手段，綜合運用研究式、討論式、辯論式、實踐式等學生喜聞樂見的教學方法和手段，把歷史觀、國情觀和價值觀教育有機融于課堂教學實踐中，貼近生活的教學內(nèi)容，積極調(diào)動廣大學生學習思政課的興趣和熱情，通過身邊人的故事去引導學生思考理想、責任、人生和信念，樹立鴻鵠之志、去做奮斗者。只有做到了打動學生，才能達到影響學生的效果。

增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，需要守正與創(chuàng)新相結(jié)合，以具有創(chuàng)新性的教學方式激發(fā)課堂活力，提升育人效果。傾聽學生在精神成長過程中不同的需求、期待及人生困惑，因事而化，因勢利導，在不斷思想啟發(fā)和釋疑解惑中讓學生水到渠成得出結(jié)論。啟發(fā)性的引導要比簡單教條的輸出更有效，要和學生在教學相長和坦誠交流中，啟迪理想信念，激發(fā)道德情感，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

聚焦“兩個一百年”的奮斗目標，放眼民族偉大復興的“中國夢”，辦好學校思想政治理論課責任重大、使命光榮。各相關方面要全力以赴推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦，讓正能量更強大，讓主旋律更響亮，把學生凝聚在共同理想的旗幟下，讓學生們堅定四個自信，自覺做社會主義核心價值觀的培育者、踐行者、弘揚者。

作者簡介，

買保江（1970- ），男，回族，河南滎陽人，講師，鄭州輕工業(yè)學院民族職業(yè)學院財經(jīng)系主任。

（作者單位：鄭州輕工業(yè)學院民族職業(yè)學院財經(jīng)系）