朱旭

工學農(nóng)學，傻傻分不清楚

作為一名風景園林專業(yè)的大四老學姐，我今天要在這里給同學們解答一個問題：風景園林專業(yè)到底屬于工學還是農(nóng)學？

一般來說，風景園林專業(yè)的定位和學校的類別有很大的關系，比如，農(nóng)林類院校一般會把風景園林專業(yè)劃分到農(nóng)學范疇，而建筑類院校則會將其歸屬為工學;專業(yè)定位不同，學習方向也有較大的區(qū)別，如前者多為植物學方向，后者多為規(guī)劃設計、景觀建筑設計方向。現(xiàn)在你懂了吧？

“不想學畫畫的風景園林人不是好的攝影師”

不管風景園林專業(yè)被定義成工學還是農(nóng)學，該專業(yè)的學子都逃不過一個宿命，那就是畫畫。

學風景園林專業(yè)之前，我對它幾乎一無所知，理解僅停留在學哥學姐們說的“這個專業(yè)的畢業(yè)生都是去修剪馬路上的花花草草”的玩笑上。

我是一個理科生，我真的從來沒有想過我會在大學里拿起畫板、素描本、彩色鉛筆、馬克筆、顏料、直角尺、切割墊、美工刀等一系列美術用品，我甚至還學習了攝影技術，聽起來是不是很不可思議？

但不用驚訝，我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢適應了。

你們以為學習素描、速寫、手繪過后，我們就可以跟大街上畫人物畫像的“大神”們一樣，分分鐘出爐一張栩栩如生的人物畫像？每次我身邊的親戚朋友問起我的專業(yè)，一聽說是風景園林專業(yè)，都會說：“喲！學畫畫的？來，給我畫一張本人的畫像?！蔽姨貏e想一畫板“呼”他臉上去。專門學畫畫的專業(yè)叫美術專業(yè)，不叫風景園林專業(yè)！而且我們畫畫的時候也沒有好看的小哥哥或小姐姐來當模特供我們練習，我們面對的都是祖國的江河湖海和園林建筑啊！

總之，大學四年所有課程學習下來，我這個理科生精進的技能就是攝影技術。

上課不是“偷得浮生半日閑”

相信很多同學在高中的時候，都聽過這樣一句話：“高中努把力，上了大學你想怎么玩就怎么玩！”其實不然，自從學了風景園林專業(yè)，我們每日的“偷閑”都是在睡夢中。

大一的時候，我們開始了從理科生到藝術生的轉(zhuǎn)變——從最簡單的靜物素描開始學習，再到復雜的組合造型和寫實素描。我們在畫室常常一待就是一天，從一開始拿畫筆都還需要老師糾正，到最后寫實素描快速成稿，我們付出了大量的時間和精力，好多同學的肩膀都貼滿藥膏，手酸痛到你不敢想象。

大二，老師開始帶我們離校寫生。其他專業(yè)的同學以為我們是乘學校的大巴車外出“旅游”，其實我們是去到某個犄角旮旯，找個小河溝坐一下午，美其名曰“觀察”。等到把小河溝旁邊的蚊子都喂飽了，老師才帶我們回酒店?；鼐频旰?，大家都瘋狂地補畫到凌晨。

大三，我們終于逃離畫畫的“魔爪”，卻又入了計算機的“魔窟”：CAD計算機輔助設計、草圖大師sketch up、3D Max和PS這些課程我們都要學習并且掌握好。有時候為了趕作業(yè)，我們熬夜到凌晨三四點都是常事。同學們紛紛體會到“年少禿頭”的恐懼，各自走上了養(yǎng)生防脫發(fā)的道路。

對口就業(yè)的話，年收入“杠杠的”

無論高校把風景園林專業(yè)歸為工學還是農(nóng)學范疇，都改變不了它是一個綜合性很強的專業(yè)的事實。這個專業(yè)集自然學科、生態(tài)、藝術、社會、工程為一體，畢業(yè)生在就業(yè)市場上有很大的發(fā)揮空間，如可以到城市建設管理、園林綠化及景觀規(guī)劃設計等相關機構(gòu)從事規(guī)劃設計、施工管理等工作。如果你能把這個專業(yè)學透，成為風景園林方面不可或缺的人才，那么收入將會很可觀。

最后說個好消息，風景園林是文理兼招的專業(yè)，部分學校的風景園林專業(yè)沒有數(shù)學課哦！如果你喜歡，就選擇風景園林專業(yè)，和我們一起為這個社會的人居環(huán)境做點貢獻吧！