翟翼

思想政治教育工作，是高等院校輔導(dǎo)員教師日常工作過程中需要完成的主要工作任務(wù)，新媒體技術(shù)發(fā)展成熟和廣泛運(yùn)用，較為深刻地影響和改變了我國高等院校在校學(xué)生群體的思想觀念認(rèn)知結(jié)構(gòu)和日常行為模式，需要高等院校輔導(dǎo)員教師，結(jié)合實(shí)際情況，針對現(xiàn)有的思想政治教育工作實(shí)施方案展開調(diào)整優(yōu)化。本文圍繞新媒體時代高校輔導(dǎo)員學(xué)生思政工作路徑的拓展論題，擇取兩個方面展開了簡要闡釋。

思想政治教育，是高等院校針對各專業(yè)廣大在校學(xué)生群體展開系統(tǒng)化和專業(yè)化思想觀念認(rèn)知干預(yù)工作的主要實(shí)踐渠道，結(jié)合具體教學(xué)工作實(shí)施過程中面對的具體情況，持續(xù)改善優(yōu)化高等院校思想政治教育工作的組織實(shí)施模式，是支持和保障高等院校各專業(yè)在校學(xué)生群體良好優(yōu)質(zhì)成長發(fā)展的基本需要，也是高等院校培養(yǎng)和輸出社會主義現(xiàn)代化合格接班人的需要。遵照我國教育部制定發(fā)布的官方文件《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》，高等院校輔導(dǎo)員是高等院校內(nèi)部現(xiàn)有教師隊(duì)伍和管理人員隊(duì)伍中的重要組成部分，其主要的工作職責(zé)，在于針對高等院校各專業(yè)在校學(xué)生群體展開思想政治教育。而新媒體技術(shù)的日漸發(fā)展成熟，則在一定程度上給高等院校在校學(xué)生群體的基本生活方式、基本價(jià)值觀念認(rèn)知體系，以及基本思維習(xí)慣均造成了深刻改變，需要高等院校輔導(dǎo)員教師結(jié)合高等院校在校學(xué)生群體中出現(xiàn)的具體變化，針對思想政治教育工作的組織實(shí)施路徑展開調(diào)整優(yōu)化。有鑒于上述研究背景，本文將會圍繞新媒體時代高校輔導(dǎo)員學(xué)生思政工作路徑的拓展論題，展開簡要闡釋。

1 新媒體時代高等院校輔導(dǎo)員拓展思想政治教育工作路徑的背景

從概念的具體生成過程角度展開闡釋分析，新媒體是相對于以報(bào)紙、紙質(zhì)期刊、電視，以及廣播電臺等為代表的傳統(tǒng)化媒體形態(tài)而言的。

在剛剛過去的若干年間，伴隨著現(xiàn)代化信息數(shù)字技術(shù)形態(tài)的快速發(fā)展和廣泛引入運(yùn)用，借由對數(shù)碼技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，以及衛(wèi)星通訊技術(shù)等為代表的類型多樣的現(xiàn)代技術(shù)的運(yùn)用，通過對個人電子計(jì)算機(jī)設(shè)備、智能手機(jī)設(shè)備、平板電腦設(shè)備，以及數(shù)字電視設(shè)備等多樣化設(shè)備的引入，新媒體技術(shù)逐步獲取了快速穩(wěn)定的發(fā)展應(yīng)用空間。

從影響作用角度展開闡釋分析，新媒體技術(shù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了媒體傳播趨勢層面的大眾化發(fā)展目標(biāo)，媒體傳播主體層面的平等化發(fā)展目標(biāo)，媒體傳播內(nèi)容層面的多樣化和即時化發(fā)展目標(biāo)，以及媒體傳播方式層面的互動性發(fā)展目標(biāo)。從宏觀性角度展開闡釋分析，新媒體技術(shù)的發(fā)展成熟和廣泛引入運(yùn)用，較為深刻地影響和改變了高等院校在校學(xué)生群體的思想觀念認(rèn)知結(jié)構(gòu)，需要高等院校輔導(dǎo)員教師群體，在全面認(rèn)識分析高等院校在校學(xué)生群體的思想觀念認(rèn)知發(fā)展趨勢，以及日?；瘜W(xué)習(xí)生活行為表現(xiàn)模式條件下，針對現(xiàn)有的高等院校學(xué)生思想政治教育工作實(shí)施模式展開調(diào)整優(yōu)化。

2 新媒體時代高等院校輔導(dǎo)員拓展思想政治教育工作路徑的具體策略

第一，高等院校輔導(dǎo)員想要在新媒體時代背景下獲取到學(xué)生思想政治教育工作的最佳效果，應(yīng)當(dāng)借由閱讀相關(guān)書籍和文獻(xiàn)資料，以及參與專業(yè)化和系統(tǒng)化教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的工作方式，全面認(rèn)識和分析新媒體技術(shù)的發(fā)展對高等院校在校學(xué)生群體思想觀念認(rèn)識結(jié)構(gòu)的影響改變作用，以及對高等院校輔導(dǎo)員思想政治教育工作所提出的具體要求，繼而積極主動地迎合新媒體時代發(fā)展背景，探索高校學(xué)生思想政治教育工作的新方法和新思路。

第二，高等院校輔導(dǎo)員想要在新媒體時代背景下獲取到學(xué)生思想政治教育工作的最佳效果，應(yīng)當(dāng)結(jié)合新媒體技術(shù)形態(tài)的發(fā)展特點(diǎn)，持續(xù)學(xué)習(xí)和豐富自身的思想政治學(xué)科理論知識認(rèn)知體系，繼而在實(shí)際參與開展的指向高等院校在校學(xué)生群體的思想政治教育工作過程中，為學(xué)生引入和呈現(xiàn)豐富且多樣的思想政治理論學(xué)科知識要素，充分滿足高等院校在校學(xué)生的成長發(fā)展需求。

第三，高等院校輔導(dǎo)員想要在新媒體時代背景下獲取到學(xué)生思想政治教育工作的最佳效果，應(yīng)當(dāng)基于對微信朋友圈和微信公眾平臺等深受高等院校在校學(xué)生群體接納的新媒體信息平臺的運(yùn)用，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)需求，針對性地整合和發(fā)布思想政治教育學(xué)科知識內(nèi)容，改善提升高等院校思想政治教育工作的整體實(shí)施效率。

3 結(jié)束語

圍繞新媒體時代高校輔導(dǎo)員學(xué)生思政工作路徑的拓展論題，本文擇取新媒體時代高等院校輔導(dǎo)員拓展思想政治教育工作路徑的背景，以及新媒體時代高等院校輔導(dǎo)員拓展思想政治教育工作路徑的具體策略，兩個具體方面展開了簡要的闡釋分析，旨在為相關(guān)領(lǐng)域研究人員，以及高等院校輔導(dǎo)員教師，創(chuàng)造和提供有效且堅(jiān)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)參考支持條件。在新媒體時代背景下，高等院校輔導(dǎo)員教師積極結(jié)合實(shí)際情況，積極拓展思想政治教育工作的實(shí)施路徑，對于支持和助力高等院校在校學(xué)生的最優(yōu)化成長發(fā)展具備重要意義。

（作者單位：山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院）