唐宗倩

摘要：在當(dāng)代社會，中國特色社會主義是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的道路，是當(dāng)今的核心事業(yè)。大學(xué)生是祖國的未來，是中國新的技術(shù)與新的發(fā)展的群體。因此，政府以及學(xué)校要做好相關(guān)措施，夯實好青年期根基，做好大學(xué)生入黨動機工作，把教育做好，正確引導(dǎo)大學(xué)生進行入黨申請。

關(guān)鍵詞：青年期根基;大學(xué)生;入黨動機;教育

引言

當(dāng)代大學(xué)生入黨動機有很多種，學(xué)生的入黨動機關(guān)系到入黨以后的行為方式以及價值取向問題。當(dāng)前一些大學(xué)生的入黨動機是正確的，但是，也有大學(xué)生入黨動機是錯誤的。學(xué)校以及當(dāng)?shù)卣粚嵑么髮W(xué)生入黨動機教育，把大學(xué)生中一些錯誤的思想糾正過來，建立入黨分子的長久機制。

一、當(dāng)代大學(xué)生入黨動機分析

在當(dāng)代社會，學(xué)生入黨動機有很多種。一些大學(xué)生在入黨動機中會出現(xiàn)一些需要我們注意和引導(dǎo)的問題。根據(jù)調(diào)查研究表明有以下幾種入黨動機：第一，堅定自己的信念。一些大學(xué)生政治思想覺悟很高，對黨有著非常真摯的情感，他們能夠堅定共產(chǎn)主義信念，有著強烈的愛國信仰。他們能夠在日常生活中嚴(yán)格要求自己。這一類人加入中國共產(chǎn)黨，對中國共產(chǎn)黨建設(shè)中國特色主義社會是非常有利的。他們能夠根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)對自己進行嚴(yán)格要求。這是一類比較正直的群體。第二，針對一些人進行模仿。榜樣，在我們生活中有著很強大的作用，能夠幫助學(xué)生向好的方向進行發(fā)展。大學(xué)生通過現(xiàn)實生活中的一些模范進行學(xué)習(xí)。在模范人物的先進事跡中和高尚品德中受到感染。能夠有強烈的入黨意識，能夠參與到黨的組織當(dāng)中。產(chǎn)生強烈的崇拜之情，以及學(xué)習(xí)模仿的強烈意愿。第三，追求功利。入黨能夠幫助學(xué)生們在今后找到工作更加方便，在今后考研時也能加到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。因此學(xué)生們大多都懷有這種東西，將入黨與個人發(fā)展聯(lián)系起來。希望黨員的身份能夠幫助自己在今后的工作中，得到更多的優(yōu)勢。第四，隨波逐流。生活中有一類人會跟隨大多數(shù)人的取向而進行前行?？吹絼e人寫入黨申請，于是他們也隨波逐流趕緊寫入黨申請。他們?nèi)鄙賹h的正確認(rèn)識。還有一些家里，父母，親戚朋友大多是黨員的家庭，他們受到環(huán)境的氛圍感染而申請入黨。當(dāng)然，還有一些其他的入黨動機促使大學(xué)生申請入黨。

二、大學(xué)生入黨動機分析

在現(xiàn)在這個飛速發(fā)展的時代，大學(xué)生容易受到外界因素的干擾，入黨動機容易受到波動，這就需要學(xué)校以及政府糾正學(xué)生不端正的思想以及不端正的入黨動機。

2.1學(xué)校教育的影響

一些高校在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)上非常具有優(yōu)勢，學(xué)校不斷進行擴張式的發(fā)展。但是，僅僅是學(xué)校進行發(fā)展，學(xué)生的思想教育卻停滯不前，對于學(xué)生入黨也有很大的影響。在學(xué)校中，授課模式的單一，一味地給學(xué)生強行灌輸知識，缺少激情與理想，學(xué)生很難去主動學(xué)習(xí)知識，甚至有可能反感學(xué)習(xí)。另外，隨著網(wǎng)絡(luò)新媒體的出現(xiàn)，越來越多的學(xué)生受到影響，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。綜合這些原因，學(xué)生很難學(xué)到有用的知識，會錯過很多關(guān)于中國共產(chǎn)黨的知識。還有一些高校采取重點培養(yǎng)式的教育，只培養(yǎng)自己喜歡的學(xué)生，其他學(xué)生不允許進行入黨申請。因此，這種情況有可能造成學(xué)生入黨動機不純的現(xiàn)象。讓學(xué)生對入黨有錯誤的認(rèn)識。黨員教育不完善，缺乏考核機制和學(xué)習(xí)榜樣，容易使學(xué)生形成入黨的矛盾心理。

2.2家庭以及社會的氛圍

隨著社會的不斷發(fā)展，新青年一代大多是獨生子女，由于家庭的原因，他們不懂得怎樣去關(guān)心了解他人，缺少服務(wù)大眾的意識，沒有奉獻精神。同時，一些家庭只重視對孩子的學(xué)習(xí)教育，而忽略對學(xué)生的思想政治教育。還有一些家庭，由于父母本身功利化嚴(yán)重，對孩子言傳身教，致使孩子在入黨過程中也是因為想有更好的工作以及更高的學(xué)歷。當(dāng)然，還有一些其他的原因，這些都是家庭和社會的氛圍下進行的。例如在社會當(dāng)中，身處的那一片區(qū)域都把入黨當(dāng)作光榮的事，大學(xué)生在這種環(huán)境下成長也會以入黨為榮。如果身處一些退伍軍人家庭的氛圍當(dāng)中，則這種環(huán)境下的大學(xué)生的入黨動機則是因為對祖國的熱愛。

2.3個人因素的影響

在改革開放以后，中國的發(fā)展形式越來越好，這都是由于中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。因此，許多人處于對黨的崇高理想而提出入黨申請。當(dāng)代大學(xué)生，剛剛進入大學(xué)階段，容易受到許多外在因素的干擾。他們對黨的了解少，知道的信息也良莠不齊。這極大影響了她們的價值取向問題。因此，在大學(xué)生活中，許多大學(xué)生被無聊，空虛，困惑困擾，很大程度上影響了大學(xué)生的入黨動機。

三、學(xué)校應(yīng)該進行的教育

3.1思想教育引導(dǎo)

大學(xué)生的入黨動機是否端正，影響以后加入黨組織之后是否對國家有利。學(xué)校思想政治課不同于專業(yè)課，因為他能夠增加學(xué)生對道德與法律的意識，能夠弄清中國為什么走馬克思主義道路，中國共產(chǎn)黨社會主義道路。了解這些才能夠更深刻的了解中國特色社會主義道路，更加堅定信念。只有讓學(xué)生吸收了知識，才能真正體現(xiàn)這一課程的重要性。學(xué)校要教育學(xué)生加強黨課的學(xué)習(xí)，提高入黨積極分子的理論素養(yǎng)，學(xué)會用知識武裝自己的頭腦。將中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、剛領(lǐng)、任務(wù)以及宗旨和進行牢記。講究時效性，幫助學(xué)生樹立正確的入黨動機。同時，學(xué)校要對黨員開展教育講座，為入黨積極分子樹立榜樣。學(xué)校要教導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)于律己，用黨員的要求來嚴(yán)格要求自己，采用多種形式讓大學(xué)生參與到黨的領(lǐng)導(dǎo)活動中來。定期舉行相關(guān)的活動以及講座，讓學(xué)生深入了解黨的光輝歷史，糾正學(xué)生們不端正的入黨動機，讓學(xué)生們以正確的心態(tài)加入到黨的領(lǐng)導(dǎo)中來。

3.2學(xué)校組織實踐活動

僅僅只有思想，而不去實踐是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠?qū)崿F(xiàn)的。只有在實踐中不斷磨煉自己，才能夠真正體會到黨的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校可以利用新媒體的資源對學(xué)生進行實踐能力的培養(yǎng)。在相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布相關(guān)的知識，讓學(xué)生們?nèi)W(xué)習(xí)和交流，了解紅色經(jīng)典著作與偉人的生平……學(xué)校定期出題讓學(xué)生進行作答，并給出答案讓學(xué)生去了解自己的思想是否正確。同時，學(xué)校要重視黨員的考核，不能讓破壞分子加入進來，這樣嚴(yán)重影響黨的形象。重視對學(xué)生的教育，讓學(xué)生以正確的心態(tài)加入到黨的領(lǐng)導(dǎo)中來。

結(jié)束語

面對當(dāng)今社會中的新青年，學(xué)校以及政府要積極對當(dāng)代大學(xué)生進行知識的教育培養(yǎng)，讓學(xué)生根據(jù)自己的實際情況進行入黨申請。引導(dǎo)大學(xué)生正確的入黨動機，不讓他們走向誤區(qū)。

參考文獻：

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（作者單位：四川外國語大學(xué)重慶南方翻譯學(xué)院國際商貿(mào)與管理學(xué)院）