張寅明

班會(huì)背景：

進(jìn)入高中，學(xué)生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，學(xué)生在學(xué)習(xí)上和心理上存有很多的困惑：成績優(yōu)秀學(xué)生心理壓力過大;學(xué)習(xí)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向;而中游的學(xué)生努力了卻不見太多收獲，對(duì)于高中畢業(yè)后的路他們很迷茫。

活動(dòng)目的：

通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。

設(shè)計(jì)思路：

一、歌曲導(dǎo)入：《仰望星空》

二、辯論比賽：理想的有無對(duì)人生并沒有多大影響。

三、填寫圖表：“個(gè)人的成長路線圖”及“個(gè)人病歷”。

四、總結(jié)發(fā)言，在歌曲《我的未來不是夢(mèng)》中結(jié)束

班會(huì)流程：

一、歌曲：《仰望星空》

班主任：斗轉(zhuǎn)星移，年華似水，7年前，我和我第一屆的同學(xué)們一起去迎接高考的洗禮，現(xiàn)在我又領(lǐng)著你們聽著一首勵(lì)志的歌走在高一，最終也要去迎接高考……四季輪回中我們正一點(diǎn)點(diǎn)地長大。當(dāng)年同學(xué)們多已成家立業(yè)小有所成，而同學(xué)們你們的未來又將怎樣呢？今天，班會(huì)的主題就是：星并不遠(yuǎn) 夢(mèng)并不遠(yuǎn) 只要你踮起腳尖。

二、辯論：《有夢(mèng)才會(huì)有遠(yuǎn)方》

流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人，就像一臺(tái)沒安馬達(dá)的機(jī)器。對(duì)我們青少年來說，理想就更重要了，我們是祖國的未來，如果我們胸?zé)o大志，那我們的國家未來就沒有希望了。

然而，許多同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)實(shí)生活中許多人并沒有崇高的理想和目標(biāo)，也活得挺好的，可見，理想的有無對(duì)人生并沒有多大影響。

那么，到底誰對(duì)誰錯(cuò)呢？請(qǐng)同學(xué)們展開辯論。（組織形式同正規(guī)辯論賽相同）

注意：極有可能反方獲勝。原因應(yīng)該是學(xué)生認(rèn)識(shí)的高度不足，老師可以從人生觀、價(jià)值觀等方面來引導(dǎo)。如少年周恩來“為中華之崛起而讀書”，青年毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”，牛頓23歲創(chuàng)立“微積分”，愛因斯坦26歲建立“狹義相對(duì)論”，達(dá)爾文29歲提出“生物進(jìn)化論”，馬克思30歲發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》。

三、圖表：《這一天我開始仰望星空》

1、學(xué)生暢談自己今后打算。

人活世上，誰不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？幼時(shí)的我們?cè)?jīng)也有過這樣那樣的夢(mèng)想，可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木漠然，不思進(jìn)取，怯于奮爭……

但是，時(shí)間不為哪一個(gè)人停留，我們終究會(huì)走出少年，走進(jìn)青年、壯年，走向老年，直至走完自己的一生！

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們填寫下面的圖表，這是一個(gè)人的成長經(jīng)歷路線圖，請(qǐng)你在年齡后的空格中如實(shí)填上你將在這些年齡時(shí)做些什么？

這一天我開始仰望星空

我的成長路線圖 “個(gè)人病歷”

16歲——18歲

19歲——22歲

23歲——26歲

27歲——30歲

1、分析當(dāng)前班內(nèi)形勢(shì)，指出存在的問題。

自古英雄出少年，你們現(xiàn)在正是人生的黃金時(shí)期，有旺盛的精力，有驚人的記憶力，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？少壯不努力，老大徒傷悲呀！

同學(xué)們，我們?cè)摬扇∧切┐胧﹣硎刮覀兿蛑约旱哪繕?biāo)不斷奮進(jìn)呢？

對(duì)目標(biāo)的確信（我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)）→→→產(chǎn)生勇氣、能力、精力→→→解決問題的技巧→→自尊、自我價(jià)值的體現(xiàn)。

全班同學(xué)填寫“個(gè)人病歷”。

四、班主任總結(jié)發(fā)言：“為了夢(mèng)想，拼了”

1、心中要有明確的奮斗目標(biāo)

一個(gè)人沒有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局;有了目標(biāo)，一切事情都會(huì)清晰、明朗地?cái)[在你面前，為什么而做，應(yīng)該怎樣做……人生就變得充滿意義，。

2、要有鍥而不舍的拼搏精神

進(jìn)取的力量能把一個(gè)弱者塑造為強(qiáng)者，因?yàn)檫M(jìn)取能夠逼迫一個(gè)人做自己極力想做的事，并且渾身充滿干勁。

3、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法

你可以以智慧，或是以愚蠢的方式運(yùn)用你的思想，但無論如何運(yùn)用它，它都會(huì)顯現(xiàn)出一定的力量，我們應(yīng)該不斷總結(jié)正確的學(xué)習(xí)方法，為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想鋪平道路。

同學(xué)們，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅(jiān)持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。希望大家抓住新的機(jī)遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平，考入自己理想的大學(xué)。最后，讓我們聆聽張雨生的《我的未來不是夢(mèng)》，相信只要付諸努力，未來便不再是夢(mèng)?。?！

老師寄語：

There is no fate， but what we make----------John Connor