劉青

摘要：在“一帶一路”的倡議下，我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放程度越來(lái)越深，國(guó)際間的交往也越來(lái)越密切，英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，其中英語(yǔ)歌曲也受到很多國(guó)內(nèi)大眾的喜愛(ài)，在這種背景下，英文歌曲的翻譯尤為重要，不僅要準(zhǔn)確無(wú)誤地將英文歌曲翻譯為中文，同時(shí)還應(yīng)該彰顯美學(xué)價(jià)值。本文分析了英文歌曲翻譯的原則，并研究了目前在英文歌曲翻譯中存在的問(wèn)題，提出了在美學(xué)視角下英文歌詞的翻譯策略，以便強(qiáng)化英文歌詞的翻譯效率。

關(guān)鍵詞：翻譯美學(xué);英文歌詞;問(wèn)題;策略

在英語(yǔ)翻譯中，一直將藝術(shù)性和審美性作為翻譯的原則，英文歌曲翻譯的美學(xué)價(jià)值也是翻譯學(xué)界長(zhǎng)期所討論的話(huà)題，早在林語(yǔ)堂先生的《論翻譯》終究提出過(guò)翻譯的很多學(xué)說(shuō)和理論，將審美也作為翻譯的重要內(nèi)容。英文歌曲本身就具有一定的藝術(shù)性，為了保持英文歌曲的魅力，呈現(xiàn)出更加貼合主題的歌詞，就需要翻譯人員具備高超的審美能力，從多個(gè)角度全面的分析英文歌詞的內(nèi)涵，這樣才能讓英文歌曲保持原創(chuàng)性和藝術(shù)性。

1 英文歌詞翻譯的原則

1.1 彰顯藝術(shù)性

英文歌詞本身就是一種特殊的藝術(shù)形式，其能夠帶給人直接的藝術(shù)感染效果和審美價(jià)值，在英文歌曲翻譯的過(guò)程中，必須要彰顯出自身的藝術(shù)性，歌詞是否美妙動(dòng)聽(tīng)是判斷歌曲的標(biāo)準(zhǔn)之一。歌詞的翻譯必須要考慮到歌曲的旋律，不僅要通順、連貫的表達(dá)出來(lái)，同時(shí)還要?jiǎng)勇?tīng)，帶給聽(tīng)眾一種美的享受。此外，英文歌詞在翻譯的過(guò)程中，還必須要忠于原文，如果翻譯的內(nèi)容和歌曲的原意之間存在差異，那么再優(yōu)美的譯文也會(huì)顯得蒼白無(wú)力，因此美妙動(dòng)聽(tīng)以及忠于原文是英文歌曲翻譯中的重要原則。

1.2 可唱性原則

所謂的可唱性原則，主要是基于美妙動(dòng)聽(tīng)和忠于原文的藝術(shù)性基礎(chǔ)上，對(duì)翻譯者提出的更高要求，讓翻譯者不僅要對(duì)英文歌詞進(jìn)行翻譯 ，同時(shí)還要對(duì)歌曲的旋律有清楚的了解，這樣就能夠達(dá)到音形意三者的完美結(jié)合，使得英文歌曲在保持原創(chuàng)性的基礎(chǔ)上，具有更高的藝術(shù)價(jià)值和審美價(jià)值，將詞與曲有效地結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而感染聽(tīng)眾的心靈。歌詞翻譯是一項(xiàng)比較復(fù)雜的工作，其涵蓋了多個(gè)層次的內(nèi)容，需要翻譯者全面地掌握歌曲的整體內(nèi)涵，彰顯歌詞的藝術(shù)性和審美性，并讓歌詞與歌曲相同步，這樣才能達(dá)到最佳的翻譯效果。

2 英文歌曲在翻譯過(guò)程中存在的問(wèn)題

2.1 翻譯詞匯不準(zhǔn)確

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，智能手機(jī)以及電腦在人們的生活中使用范圍更廣，催生了多樣化的音樂(lè)播放程序，但是每個(gè)播放器的特點(diǎn)以及屬性都不相同，不僅涵蓋了中文歌曲，還包括了多種語(yǔ)言的歌曲。在英文歌曲中，大多都帶有中文翻譯，滿(mǎn)足了受眾對(duì)英文歌曲的欣賞，但是由于每個(gè)播放器的版本不相同，對(duì)英文歌曲的翻譯水平也存在極大的差異性，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些比較基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤，尤其在詞匯方面比較突出。

比如：在翻譯《See You Again》的歌詞時(shí)，對(duì)“Its been a long day without you my friend”，在酷狗音樂(lè)中表示為“沒(méi)有老友的陪伴，日子真是漫長(zhǎng)”，雖然“老友”能夠給人一種更加親切的感覺(jué)，但是帶有一定的口語(yǔ)色彩;再如《Na Na Na》的翻譯中“I say its over one day ”酷狗播放器翻譯為“有一天我提出分手”，但是在其他的播放器中翻譯為“我想說(shuō)，那天起我們結(jié)束了”，從這些多個(gè)版本的播放器中可以看出，對(duì)英文歌詞的翻譯存在基礎(chǔ)性的錯(cuò)誤，每個(gè)翻譯人員對(duì)歌曲的理解不同，就會(huì)翻譯出不同的歌詞，而這會(huì)嚴(yán)重的影響到整個(gè)歌曲的表達(dá)意思。

2.2 意思表達(dá)不準(zhǔn)確

英文歌詞的翻譯必須要緊密地契合歌曲的意思，表達(dá)出作者內(nèi)心的情感，讓聽(tīng)眾能夠?qū)Ω枨a(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，并充分的理解歌曲的深層含義。在英文歌詞翻譯的過(guò)程中，翻譯人員不能僅僅停留在表面的詞匯翻譯中，還應(yīng)該融合情感色彩，充分的挖掘歌曲中的內(nèi)涵。但是由于翻譯者對(duì)歌曲的了解不夠深入，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)翻譯的意思和歌曲表達(dá)不準(zhǔn)確的情況，使得歌曲所要呈現(xiàn)出來(lái)的情感被放大或者縮小，與原歌曲存在極大的差異性。

比如：以《Make You Feel My Love》歌詞的翻譯為例，“I could offer you a warm embrace to make you feel my love”一句的翻譯在不同播放器上有所不同，在網(wǎng)易云的翻譯上“我可以給你一個(gè)溫暖的擁抱，讓你感受到我的愛(ài)”，而在酷我上則翻譯為“我多想將你深擁入懷，讓你感受我的愛(ài)”。這里的“could”表示為能夠或者可以之意，酷我音樂(lè)則翻譯為多想，這就為原歌曲增添了新的感情色彩，表達(dá)出一種更加強(qiáng)烈的欲望，使得英文歌詞的翻譯并沒(méi)有展現(xiàn)出原來(lái)的意思。

2.3 翻譯水平參差不齊

由于每個(gè)人對(duì)英文歌曲的意思理解不相同，所以在英文歌詞的翻譯中就會(huì)表現(xiàn)出不同的翻譯水平，這就是導(dǎo)致不同音樂(lè)播放器翻譯的內(nèi)容有所差異的原因，因此，翻譯人員不僅要展現(xiàn)出英文歌曲的本來(lái)面貌，呈現(xiàn)出英文歌曲的原有情感，同時(shí)還需要翻譯人員加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。但是目前很多音樂(lè)播放器對(duì)英文歌曲的翻譯人員教育和培訓(xùn)工作不夠重視，也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到英文歌曲翻譯的重要性，翻譯人員的進(jìn)修機(jī)會(huì)比較少，使得專(zhuān)業(yè)素質(zhì)以及審美能力難以有顯著的提升。

3 美學(xué)視角下英文歌詞翻譯的對(duì)策

3.1 凸顯信、達(dá)、雅的特征

首先，英文歌詞的翻譯要從原文的角度出發(fā)，不僅要彰顯英文歌詞的內(nèi)容美，同時(shí)還應(yīng)該為聽(tīng)眾呈現(xiàn)出英文歌詞的形式美，這就是美學(xué)角度所說(shuō)的“信”。雖然在英文歌詞翻譯的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)初級(jí)錯(cuò)誤，但是也不乏一些翻譯比較精彩的例子。比如：《my heart will go on》中的一句，“that is how I know you go on”就被翻譯為“我懂你的心”;而在歌曲《My love》中的一句“Over sea from coast to coast”一句被翻譯成“漂洋過(guò)海，從此岸到彼岸”，這種翻譯不僅在形式上與原文對(duì)稱(chēng)，同時(shí)也在內(nèi)容上更貼近于原文的真實(shí)表述。

其次，由于不同的文化以及歷史背景，每個(gè)人的審美能力也不同，在英文歌詞的翻譯中，要表現(xiàn)出自然流暢的審美效果，也就是需要實(shí)現(xiàn)“達(dá)”。這就需要翻譯人員對(duì)歌詞有較高的審美水平，并符合聽(tīng)眾的審美價(jià)值，讓聽(tīng)眾對(duì)英文歌曲有一種美的享受。比如：《my heart will go on》就被翻譯為“愛(ài)無(wú)止境”或者“我心依舊”等，極大的展現(xiàn)了英文歌詞的審美性。

此外，英文歌詞的翻譯要達(dá)到“雅”的程度，又必須與英文歌曲的藝術(shù)價(jià)值相匹配，需要排除中國(guó)式的英語(yǔ)翻譯，要將歌曲展現(xiàn)出節(jié)奏性以及典雅的風(fēng)范?！癆nd you are here in my heart”，如果直接翻譯就表示：“你在我心里”，雖然具有明確的表達(dá)含義，但是沒(méi)有達(dá)到“雅”的高度，因此可以將其翻譯成“你融入我的心靈”，這樣就可以使得歌詞達(dá)到極大的升華，增強(qiáng)了美感。

3.2 從文化的角度翻譯歌詞

中西方文化存在極大的差異，在語(yǔ)言表達(dá)方面也有極大的不同，因此，英文歌曲的翻譯也需要從文化的角度深入挖掘歌曲的內(nèi)涵和審美特征。首先，在翻譯之前，應(yīng)該對(duì)歌曲的創(chuàng)作背景，作者的情感表達(dá)等方面有全面的理解，同時(shí)還應(yīng)該對(duì)作者的創(chuàng)作風(fēng)格和歌曲的主題有清晰的認(rèn)識(shí)。

比如：《泰坦尼克號(hào)》主題曲《my heart will go on》在翻譯的過(guò)程中，就必須對(duì)電音有所認(rèn)識(shí)，歌曲的發(fā)展電影的發(fā)展具有較高的契合度，旋律比較浪漫，內(nèi)容更加感人，同時(shí)也充滿(mǎn)著激情，歌曲也在很大的程度上呈現(xiàn)出了電影的情節(jié)，為電影的發(fā)展增添了很大的魅力，渲染了氣氛，并對(duì)影片中的凄美愛(ài)情故事做了鋪墊。英文歌詞的翻譯和其他的翻譯有所不同，其更加注重翻譯的藝術(shù)表現(xiàn)，從美學(xué)的價(jià)值凸顯出英文歌詞的魅力，如果翻譯人員能夠站在文化的角度審視英文歌詞，那么就能夠全面地為聽(tīng)眾展示出英文歌詞的審美功能。在以往的英文歌詞翻譯中，很多翻譯人員忽視了文化視角和審美視角，難以將翻譯的技巧和歌詞的情感，文化背景相融合，這就會(huì)極大的降低英文歌詞的翻譯質(zhì)量，從而影響了英文歌詞的翻譯效果。

3.3 注重英文歌詞中的意境傳遞

美學(xué)一直以來(lái)都是英文歌詞翻譯的準(zhǔn)則，要實(shí)現(xiàn)兩種語(yǔ)言，甚至多種語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)換，就必須要保持美感，將英文歌詞中的意境之美傳遞給聽(tīng)眾，為聽(tīng)眾營(yíng)造出一種更加真實(shí)的場(chǎng)面和情景。

首先，從歌詞的角度出發(fā)，每一個(gè)詞匯都應(yīng)該融合歌曲的中心，如：“door”直接翻譯則是“門(mén)或者戶(hù)”的意思，但是如果將其翻譯“心扉”，則整個(gè)歌詞就會(huì)表現(xiàn)出不同的效果。再如：歌曲《jam》的歌曲中，多次出現(xiàn)了“jam”，其本來(lái)的意思為“困境”，其實(shí)如果這樣翻譯就會(huì)失去歌曲的意境，在美國(guó)的俚語(yǔ)里“jam”的另外一種含義是“即興演講”，而作者正是要表現(xiàn)出一種即興藍(lán)球比賽，因此，在英文歌曲的翻譯中必須要重視到這一點(diǎn)。

其次，歌詞中的意境之美，汗表現(xiàn)在營(yíng)造了一種畫(huà)面和環(huán)境中，通過(guò)歌詞的引導(dǎo)，讓聽(tīng)眾能夠自然而然的去想象歌曲所呈現(xiàn)的畫(huà)面，進(jìn)而和作者產(chǎn)生一種心靈的共鳴。在營(yíng)造意境之美的過(guò)程中，需要翻譯人員對(duì)歌曲有全面的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確的把握翻譯的度，不能全部呈現(xiàn)出形式美，還應(yīng)該將內(nèi)容美有效地結(jié)合。在新時(shí)期下，美學(xué)思想在英文歌詞的翻譯中不僅要繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的翻譯美學(xué)思想，同時(shí)還要吸收和借鑒新的翻譯理念;翻譯人員應(yīng)該拋開(kāi)以自我為中心的理念，創(chuàng)新出更加適宜的翻譯風(fēng)格和理念。

比如：歌曲《When We Were Young》中的“You look like a movie”可以翻譯成為“你看起來(lái)像一場(chǎng)電影”，將自己的心上人比喻成為電影，瞬間就可以將聽(tīng)眾帶入到畫(huà)面中，在英文歌詞的翻譯中，使用修辭手法是一種獨(dú)特的中國(guó)風(fēng)格，符合大眾的審美需求.

4 結(jié)語(yǔ)

在英文歌曲的翻譯過(guò)程中，翻譯人員必須要對(duì)歌曲的內(nèi)涵，創(chuàng)作背景以及作者的情感表達(dá)等方面的內(nèi)容有全面的分析，然后結(jié)合文化視角，審美視角以及藝術(shù)性等各層次，對(duì)英文歌曲進(jìn)行信、達(dá)、雅的翻譯。首先，應(yīng)該避免出現(xiàn)詞匯翻譯錯(cuò)誤或者不準(zhǔn)確的問(wèn)題，同時(shí)還應(yīng)該從歌曲的本意出發(fā)，并為歌曲營(yíng)造出一定的意境之美。在新形勢(shì)下，英文歌曲的翻譯也有了更高的要求，因此，翻譯人員應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，強(qiáng)化自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，進(jìn)而彰顯出英文歌詞的藝術(shù)魅力。

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基金項(xiàng)目：本文系2018江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“跨文化交際視域下金子美鈴、玲童謠詩(shī)的翻譯美學(xué)研究”（編號(hào)：2018SJA0038）;2018年南京農(nóng)業(yè)大學(xué)中央高?；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)人文社會(huì)科學(xué)研究基金育才項(xiàng)目“跨文化交際視域下金子美鈴?fù){詩(shī)的翻譯美學(xué)研究”（編號(hào)：skyc2018003）。

（作者單位：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院）