楊蕙菱

金絲鳥嘲笑鷹在空中四處飛翔尋找食物，不如自己待在籠子里每天三餐不愁;小草諷刺大樹長得如此高大卻只為世界多一處榆陰，不如自己享受他人帶來的陰涼;雨滴取笑湖泊停在一處任人取用，不如自己隨心所欲各地旅游……愚蠢的人只能看見事物表面的美好，而充滿智慧的人卻能看見萬物內(nèi)在的意義。金絲鳥不懂得鷹在拼搏過程中所享受的喜悅感，小草不知道大樹在給人涼爽時(shí)的幸福感，雨滴不明白湖泊造福一方時(shí)的滿足感。吃不到西瓜的人，偏要說自己未成熟的葡萄是甜的！

作為成功女性的先驅(qū)，她的精神曾激勵(lì)過很多人——“鐳的母親”瑪麗·居里。當(dāng)財(cái)富一次次與她擦肩而過時(shí)，不免會聽見一些惋惜的聲音，但更多的仍是贊美之音。從歷盡艱辛發(fā)現(xiàn)“鐳”，再因這一發(fā)現(xiàn)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)，又將獎(jiǎng)金大量地捐贈給別人，到最后放棄向政府申請專利權(quán)，壟斷鐳的制造以發(fā)大財(cái)。居里夫人對此只說：“那是違背科學(xué)精神的，科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開發(fā)表，別人要利用，不應(yīng)受到任何限制。何況鐳對病人是有好處的，我不應(yīng)當(dāng)借此來謀利。”不用為專利費(fèi)而支付大量的資金，還可以獲得許多財(cái)富，一些商家當(dāng)然對此欣喜若狂，他們嘴上贊美著居里夫人，心里卻暗暗地笑她“傻”，沒有抓住這難得的商機(jī)。我得承認(rèn)，如果有這樣的機(jī)會，我也很難不會動搖，那畢竟是一筆數(shù)也數(shù)不清的財(cái)富?。?/p>

直到生命最后時(shí)刻，居里夫人都堅(jiān)持著“正直善良”的做人原則，她告訴孩子：“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則就將一事無成！”她以身作則，讓孩子們明白：一個(gè)成功的人，所擁有的不是外在的光環(huán)，而是內(nèi)心享有的無盡的充實(shí)！一個(gè)人真正擁有過創(chuàng)造的人生，才會不枉此生！

那么作為一名學(xué)生，我們要深思真正值得擁有的是什么，是知識？不全是，如果只是為了知識，那么我們大可只需要課本，但那學(xué)來的知識便只是“知識”，沒有實(shí)用價(jià)值。我們要運(yùn)用知識來充實(shí)自己、提升自己，并且要不斷地提高自身的素養(yǎng)和培養(yǎng)實(shí)踐的能力，擁有高尚的人格和出色的本領(lǐng)，才能夠創(chuàng)造出生命的價(jià)值，也才能獲得他人發(fā)自內(nèi)心的尊重！是擁有一片無盡的藍(lán)天，還是一個(gè)小小的鳥籠，全靠自己來掂量掂量！

【評點(diǎn)】

文章主要采用對比論證的手法，結(jié)構(gòu)清楚，層次清晰，。開篇運(yùn)用排比的手法，選取源自大自然中的多個(gè)意象對觀點(diǎn)進(jìn)行解讀，正反結(jié)合，論證鮮明。而以居里夫人這一典型人物為例，論證論點(diǎn)，并由此自然抒發(fā)個(gè)人感悟，強(qiáng)調(diào)人不僅要有“深厚的學(xué)識”，更要有“高尚的人格”，啟人心智。文章的論證不蔓不枝，一目了然，不過若能再選取一到兩個(gè)新鮮例證對論點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化會更好。

楊? 華