日本“鉆石周刊”在線10月18日文章，原題：中國人因“日本人獲諾貝爾獎”而騷動的原因媒體報道說，日本人19年來共有19次獲得諾貝爾獎（原文如此——編者注），在中國引發(fā)激烈討論。近年來，有關(guān)日本成為“低欲望社會”“日本沉沒”的批評聲不少。與此相對，中國IT創(chuàng)新發(fā)展迅速并受到全世界稱贊。那日本為何能平均一年出一個自然科學領(lǐng)域的諾獎得主呢？需冷靜分析和思考。

首先，除了在科技研發(fā)上大量投入，日本還極其重視基礎(chǔ)教育。這不僅是指學習成績，還有從自由研究、手工課培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。而中國學校的教育方式受到不少批評。立竿見影的填鴨式教育給孩子增加了大量作業(yè)負擔，使中國孩子成長為只會學習的大人。

另一原因是匠人精神。日本人可以說把埋頭苦干發(fā)揮到極致，歷屆日本諾獎獲獎?wù)叨际侨淌芰硕甑墓陋殻ㄑ芯浚?。日本的長壽企業(yè)和老字號店鋪因“匠人文化”而受到關(guān)注。中國企業(yè)如今也會去日本百年以上的企業(yè)考察，探尋他們?nèi)绱碎L壽的原因。

隨著中國經(jīng)濟發(fā)展，人們生活變富裕，但拜金主義和只看重眼前利益的風氣同時蔓延開來。10年來中國房地產(chǎn)價格飆升，評價一個人是否成功的標準往往是“是否擁有住房”。中國明星逃稅事件鬧得轟轟烈烈，演員的收入比為國家做貢獻的科學家們要高出好多倍。有網(wǎng)友批評說這是社會（價值）的扭曲。

也有中國人說，實際上日本近年來屢獲諾貝爾獎是30年前經(jīng)濟高速增長積累的成果，未來諾貝爾獎會看到中國人大顯身手。這既是對鄰國的羨慕，也是對目前教育體制和追求功利的社會風氣的反省?！?/p>

（作者王青，梁碧嫦譯）