梁海霞

文題再現(xiàn)

我們看過很多神話和童話，里面的人物有的本領(lǐng)高強、愛憎分明，如哪吒、葫蘆娃;有的機智聰明、懲惡揚善，如神筆馬良;有的美麗純潔、溫柔善良，如嫦娥、白雪公主。你了解他們嗎？喜歡他們嗎？你還喜歡哪些人物呢？

如果有機會和他們中的某一位過上一天，你會選擇誰？你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？把自己的想法寫下來吧！

大手導(dǎo)寫

同學(xué)們，這次的習(xí)作是“我和_______過一天”，這個作文題目與以往我們接觸過的作文題目有什么不同嗎？是的，這個作文題目需要你補充完整。這類作文我們可以稱為“半命題作文”。半命題作文就是指作文題目只出現(xiàn)一半或一部分，另外一半或一部分由我們來補充。這種半命題作文最大的特點是：有一半的命題權(quán)握在了同學(xué)們手中，選材有較大的自由度，有利于我們充分發(fā)揮寫作水平，可以較靈活自由地進(jìn)行寫作。

接下來，同學(xué)們就可以自由選擇人物了，你想和誰過一天呢？孫悟空、哪吒、白雪公主、嫦娥，還是其他神話或者是童話中的人物？同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好自由選擇確定人物，即把作文題目補充完整。

最后我們就可以編寫故事。故事不同于一般的寫實作文，所以同學(xué)們在編寫故事時，可以大膽想象，使故事生動有趣。在展開想象時，同學(xué)們不要忽視了作文的要求。本次作文中，出現(xiàn)了這樣的提示語：“你們會一起去哪里？會做些什么？會發(fā)生什么故事呢？”因此，同學(xué)們可以圍繞這幾個問題展開想象，并運用學(xué)過的修辭手法，使作文變得生動有趣。

親愛的同學(xué)們，現(xiàn)在你就是身懷絕技、無所不能的主人公，趕快和你童話中的好朋友，去你想去的地方，做你喜歡的事情吧！

思路引導(dǎo)

同學(xué)們想好和誰一起玩了嗎？俗話說：萬事開頭難，我們來看看這兩個段首，試著把故事編下去吧！

習(xí)作一：這天下午，我們班和一班舉行乒乓球比賽，哎呀，怎么我們這隊總是輸，真不過癮。中場休息時，我喝著水，幻想著，如果孫大圣來幫忙就好了。這時? ?___________________________________________ 習(xí)作二：我最喜歡的動畫片就是《哆啦A夢》了，因為我羨慕大雄，有哆啦A夢這個好朋友，可以帶他到處玩，還有藍(lán)胖子的萬能口袋，更是神奇。如果藍(lán)胖子來我家住就好了，哪怕只住一天。

一天，我上學(xué)又遲到了，站在教室門口喊報告時?______________________________________________________________________________________