薛麗芬

《在牛肚子里旅行》借助童話形式告訴學生牛消化反芻的科學知識。這個童話故事情節(jié)引人入勝，細節(jié)刻畫細膩，懸念設置疊起，悲喜沖突鮮明，兩只小蟋蟀歷經(jīng)一段短暫的坎坷人生，感悟朋友深情。

一、朋友情深，一呼一應堅守美

這個童話故事最為打動人的是小蟋蟀青頭和紅頭之間的那份真情。青頭和紅頭好得不可分離，一呼一應，有一種應和之美;不離不棄，有一種堅守之美。

平安時，快樂在好朋友之間縈繞，我藏你找幸福多。你看，早飯過后，青頭與紅頭開始玩捉迷藏。一個說“我藏你找”，一個“轉過身子閉上眼睛”，兩個好朋友配合默契，心心相印。遇險時，一個“拼命叫”，一個“急忙問”，遭遇危險，兩個好朋友心心相連。危急時，一個“救命啊！救命啊！”，一個“一下子蹦到牛身上、一骨碌爬起來大聲喊”。無望時，一個“哭起來”，一個“跳到牛身上說話”，兩個好朋友無望中找尋新的曙光。絕望時，一個“悲哀地說”，一個鼓勵地勸，兩個好朋友堅守希望，不放棄最后的努力。一個“一動也不能動了”，一個“在牛鼻孔里蹭來蹭去”，黑暗盡頭是黎明，通過一番努力，小蟋蟀智救獲新生。脫險時，一個“高興得流下了眼淚”，一個“笑瞇瞇地說”，兩個好朋友頓悟到新的人生智慧。

二、情節(jié)曲折，蕩氣回腸歷險美

兩只小蟋蟀青頭和紅頭歷經(jīng)“捉迷藏興趣盎然——被牛吞飛來橫禍——思對策百折不撓——蹭鼻孔死里逃生”四個過程。

在紅頭遇險的每時每刻，好朋友青頭一直陪伴左右，想方設法營救，及時鼓勵，從不言棄。首先，“你在哪兒？”青頭急忙問。朋友求救，青頭急切詢問，關心之情流露無疑。接著，青頭不顧自身疼痛，大聲叫喊，指點方法，關照朋友巧妙躲藏，等待時機。朋友哭泣，青頭再次傳授方法，講清牛胃的生理構造和消化特點，指點之舉有效實用。朋友無奈，青頭點燃希望，知識淵博盡顯智慧。然后，青頭鼓勵的話語又出現(xiàn)，“當然有用。等一會兒牛休息的時候，……你是勇敢的蟋蟀……”青頭非常具體地、一步一步地講清楚牛這種動物有一種特殊現(xiàn)象——“反芻”，寓教于樂，傳授知識于童話故事之中。是的，當朋友悲哀時，青頭指明方向，讓朋友增加底氣。最后，青頭笑瞇瞇地總結，這是一次牛肚子里的旅行！

三、哭笑轉化，一悲一喜反差美

不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹？小蟋蟀紅頭先后兩次哭，擔心地哭起來，高興地流眼淚，一悲一喜，形成鮮明的反差，這個童話故事就是這么抓人心，有創(chuàng)意。

1. 傷心地哭泣。遭遇危險時，“那我馬上就會死掉?！毕萑虢^境，萬念俱灰，紅頭哭起來。它已經(jīng)和草一起進了牛的肚子。這時候，青頭隔著牛肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的?！蔽＜标P頭，好朋友青頭的鼓勵何其重要，給了紅頭希望和信心。

2. 開心地流淚。劇情反轉，順利脫險時，紅頭喜極而泣。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”把遇險當旅行，笑對困難和挫折，人生有了新認識，遇險提升新境界。我們從紅頭“傷心地哭泣”到“開心地流淚”，捕捉到了一個能哭能笑的紅頭，一個真實生動的紅頭！

四、語言精煉，寥寥數(shù)筆雋永美

這個童話故事短小精悍，詳略得當，張弛有度，語言俏皮幽默。

1. 短短幾字中盡顯俏皮。語言短小精悍，彌漫著濃郁的生活氣息。青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”“那讓我先藏，你來找?！奔t頭說?！昂冒?！”對話生動活潑，那份捉迷藏的快樂躍然紙上，充滿動感的畫面撲面而來。

2. 小小標點中透露急切。經(jīng)典的作品除了語言表達意思，就連小小的標點符號也會釋放不少的信息。

（1） 感嘆號。有時，感嘆號里蘊藏著玩游戲的快樂——“咱們玩捉迷藏吧！”“好吧！”有時，兩個感嘆號連用，預示著危險的突如其來——“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命啊！”有時，感嘆號里充滿著鼓勵的深情和知識的力量——青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的?！庇袝r，感嘆號里傳遞著堅守的信念——“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。有時，感嘆號里暗藏著勝利的喜悅——“阿嚏！”隨著?！按騻€噴嚏”，紅頭“隨草噴出”。有時，感嘆號里蘊藏著哲理的領悟——青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”這個童話故事有11個感嘆號，一個有一個的作用，一個有一個的妙處。

（2） 省略號。這個童話故事省略號也不少，細細品來各有味道。省略號里蘊含著突如其來的危險，紅頭猝不及防，說話斷斷續(xù)續(xù)，急忙把實情告訴好朋友青頭，如“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命??！救命啊！”省略號里蘊含著應對緊急情況的快速反應，如青頭不顧疼痛，一骨碌爬起，大聲叫喊，“一起吞到肚子里去……”省略號里省去了其他關照的話語，把重點留在了鼓勵的語言之中，如“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！笔÷蕴柪锸∪チ饲а匀f語，兩個好朋友之間的深情一切盡在不言中，如紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”這個童話故事全文用了五個省略號，這些省略號用得恰到好處，把這個童話故事點綴得非常美麗，讓這個童話故事很有嚼勁，同時又讓人回味無窮。

《在牛肚子里旅行》這篇童話故事非常好玩，很有魅力，每讀一次都有不同的收獲和體會。紅頭的旅行真是驚險，剛剛還是陽光普照，剎那間厄運當頭，最后又化險為夷，人生又何嘗不是如此呢？當我們和童話故事里的紅頭與青頭同歡樂共悲傷時，心也隨之波動起伏。讀完這個童話故事，那份濃濃的朋友之情深深地印在了我們心底！朋友之間的真情最純，朋友之間的互助最美，童話帶給我們每一個人美的享受。