丁旭

摘 要：校園足球活動(dòng)因地制宜，學(xué)生參與熱情高，活動(dòng)堅(jiān)持開(kāi)展，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

關(guān)鍵詞：校園;足球;改革

校園足球，不僅是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的基礎(chǔ)工程，也是中國(guó)足球事業(yè)騰飛的特色之路，關(guān)乎著國(guó)家整體體育事業(yè)的發(fā)展。作為基層學(xué)校，如何更好地發(fā)展校園足球？作為一名小學(xué)體育教師和足球教練，怎樣開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)呢？下面我結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，就如何開(kāi)展校園足球提出淺見(jiàn)，和大家商榷。

一、開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，首先要提高對(duì)校園足球的認(rèn)識(shí)

校園足球是指從小學(xué)開(kāi)始，將足球知識(shí)、足球技能、足球訓(xùn)練引入體育課教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣為重點(diǎn)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨。建立和完善小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級(jí)足球聯(lián)賽，在青少年中普及足球知識(shí)和技能，形成校園足球文化，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的青少年足球后備力量，是振興中國(guó)足球的特色之路。

二、開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)，要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練

我校是圖們市的唯一一所朝鮮族小學(xué)，“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”是學(xué)校的突出特色，足球項(xiàng)目是我校的龍頭項(xiàng)目。作為國(guó)家級(jí)校園足球特色校和作為延邊州足球重點(diǎn)校，我們通過(guò)開(kāi)發(fā)校本課程和第二課堂活動(dòng)的形式開(kāi)展足球訓(xùn)練。業(yè)余訓(xùn)練工作長(zhǎng)抓不懈，從沒(méi)有間斷過(guò)。認(rèn)真抓好學(xué)校足球教學(xué)常規(guī)工作，每年都會(huì)定期舉行兩次高水平的“校長(zhǎng)杯”校園足球比賽。我作為體育組組長(zhǎng)，同時(shí)也是校足球隊(duì)教練，長(zhǎng)期從事小學(xué)足球隊(duì)訓(xùn)練工作，在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中摸索總結(jié)了一些關(guān)于小學(xué)足球隊(duì)建設(shè)的方法。

（一）重視隊(duì)員的選材，為球隊(duì)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)

選材的時(shí)候，首先要考察的是隊(duì)員的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，而不是隊(duì)員的技術(shù)能力?？赡苡行┖⒆咏佑|足球比較早，足球技術(shù)相對(duì)稍好一些。但是，往往這些孩子的技術(shù)動(dòng)作都是自己在玩中摸索的，所以技術(shù)動(dòng)作都不規(guī)范、不合理，對(duì)于我們進(jìn)行初期的學(xué)習(xí)不但沒(méi)有多大的用處，有時(shí)候還起反作用。所以進(jìn)行選材時(shí)，就可以把隊(duì)員的足球技術(shù)能力忽略掉，當(dāng)然對(duì)于球感好的隊(duì)員，還是要重點(diǎn)觀察。而我們所強(qiáng)調(diào)的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，是指從事足球運(yùn)動(dòng)所需要的最基本的能力。要想成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，就必須有好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。另外，還要考察隊(duì)員對(duì)球的感覺(jué)和對(duì)學(xué)習(xí)的接受能力。

（二）有針對(duì)性地做好訓(xùn)練計(jì)劃，進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練

一個(gè)足球隊(duì)伍的發(fā)展離不開(kāi)一份好的訓(xùn)練計(jì)劃，訓(xùn)練計(jì)劃是在隊(duì)伍建設(shè)和發(fā)展初期，根據(jù)各種主客觀條件而制定的，它是實(shí)施訓(xùn)練的切實(shí)保障，也是合理安排訓(xùn)練工作和隊(duì)伍有序發(fā)展所必須的。當(dāng)然，在運(yùn)行過(guò)程中，還要根據(jù)實(shí)際情況的變化進(jìn)行修改和調(diào)整，滿足發(fā)展的需要。

足球基本技術(shù)的訓(xùn)練是足球運(yùn)動(dòng)的根本。足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)相當(dāng)復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，只有練好基本功，才能更好地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，所以保證基本技術(shù)訓(xùn)練是足球隊(duì)訓(xùn)練成功的關(guān)鍵。每堂訓(xùn)練課都是從熟悉球性開(kāi)始的。在訓(xùn)練中，要重視隊(duì)員技術(shù)動(dòng)作的部位以及方法，有了錯(cuò)誤一定要及時(shí)糾正，以免形成錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作而難以改正。這些訓(xùn)練，往往比較枯燥，就要求我們?cè)诎才庞?xùn)練的時(shí)候，采用多種訓(xùn)練方法，激發(fā)隊(duì)員的練習(xí)熱情和興趣，這樣才能有效提高訓(xùn)練效果。

進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，如果沒(méi)有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)作保證，是很難取得成功的。對(duì)于身體素質(zhì)的訓(xùn)練，要根據(jù)足球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，發(fā)展隊(duì)員的速度、爆發(fā)、協(xié)調(diào)以及耐力等方面的能力，采取適當(dāng)?shù)氖侄?，掌握好運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，并結(jié)合足球技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練內(nèi)容合理安排。心理素質(zhì)的訓(xùn)練就要貫徹在整個(gè)訓(xùn)練的過(guò)程中，教練員要根據(jù)訓(xùn)練和比賽的不同時(shí)機(jī)對(duì)隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。比如，在比賽失利后，可以利用這個(gè)時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“敗不餒”的教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的不足，回去更好地進(jìn)行訓(xùn)練。

三、開(kāi)展校園足球存在的困難

校園足球給學(xué)生帶來(lái)了歡樂(lè)、勇敢、激情，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作的集體主義精神，增強(qiáng)了榮譽(yù)感，培養(yǎng)出了足球人才。從開(kāi)展校內(nèi)的“校長(zhǎng)杯”等，逐步形成制度化。學(xué)生在假期參加“夏令營(yíng)”“冬訓(xùn)”活動(dòng)，全州足球重點(diǎn)校的比賽，還有去韓國(guó)、意大利等足球先進(jìn)國(guó)的出國(guó)培訓(xùn)，極大地豐富了校園足球的內(nèi)容。各級(jí)教練員、裁判員的培訓(xùn)活動(dòng)也在全面展開(kāi)，給校園足球的開(kāi)展帶來(lái)了勃勃生機(jī)。同時(shí)，校園足球的發(fā)展也遇到了一些阻力，存在亟待解決的問(wèn)題。

體育訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)的時(shí)間矛盾;足球訓(xùn)練和人身傷害之矛盾;認(rèn)識(shí)不到學(xué)生是校園足球的主體，各種“擔(dān)心”不斷?！芭隆睂W(xué)生踢足球“陷”入太深，只顧足球不愿學(xué)習(xí);認(rèn)為足球是“差生”的專用品，“怕”學(xué)生跟“差生”混在一起“學(xué)壞”;認(rèn)為孩子不是從事專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)的人才，何苦費(fèi)時(shí)、費(fèi)勁、耽誤自己前程;開(kāi)展校園足球的過(guò)程中，普遍存在師資、教練水平和配備不足等組織上的問(wèn)題。

雖然存在重重困難，經(jīng)過(guò)學(xué)校和師生的不懈努力，我校足球隊(duì)取得了一些可喜的成績(jī)。2011年6月在全州重點(diǎn)校足球比賽第三名;在2012年10月全州足球重點(diǎn)校比賽中我校足球隊(duì)獲得冠軍;2014年5月在全州足球重點(diǎn)校比賽中榮獲第二名;7月在全州中小學(xué)足球夏令營(yíng)活動(dòng)中榮獲甲組第一名;2016年4月全州我愛(ài)足球特色校足球比賽甲組第3名，10月份乙組第3名，2016年8月在“州長(zhǎng)杯”校園足球比賽中獲低年級(jí)組第三名，2017年“州長(zhǎng)杯”07組第二名，2018年“州長(zhǎng)杯”09組合10組第三名。

今后我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在足球方面取得更大的成就。搞好校園足球，校園足球運(yùn)動(dòng)是時(shí)代賦予我們的歷史重任。我們要以滿腔的熱情、百倍的努力去搞好校園足球，為教育改革為中國(guó)足球的騰飛做出我們應(yīng)做的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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