摘要：黃自老師的代表作《玫瑰三愿》將其藝術(shù)歌曲創(chuàng)作的風格表現(xiàn)得淋漓盡致。中國近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲創(chuàng)作中，中國作曲家中西合璧，在傳承與發(fā)展本民族音樂風格的同時，將擁有層出不窮標新立異想象特點的西方現(xiàn)代音樂結(jié)合其中，開辟了中國近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲創(chuàng)作新道路。由此，本文通過樣本分析法，著重感悟分析《玫瑰三愿》深刻的藝術(shù)價值和獨特的演唱技巧、發(fā)聲方式。

關(guān)鍵詞：黃自;藝術(shù)歌曲;《玫瑰三愿》;藝術(shù)特征;演唱技巧

《玫瑰三愿》如詩如畫的歌詞配合悠揚細膩的旋律，加上時代賦予這首歌的獨特意義，使其成為藝術(shù)歌曲中的瑰寶。詩詞中常常用到借物傳情的手法，該曲巧妙運用，社會動蕩，遍地凋零的玫瑰如同不甘命運安排的女子，憧憬美好未來。樂曲情景交融，感情高漲，細細品味，仿佛聽到女子鏗鏘吶喊，曲折的表達當時知識分子對國破家亡的憂憤之情。最后，以“好教我留住芳華”收束，透露出一絲無奈又懷有憧憬，與之前強烈情感形成鮮明對比，引人深思。在這一獨唱曲中，黃自先生做到了使音樂的意趣、節(jié)奏、句法等等一一與歌詞吻合，毫厘不爽的效果， 同時還利用和聲、伴奏將情感表現(xiàn)得淋漓盡致。

一、藝術(shù)歌曲 《玫瑰三愿》的音樂特征

（一）中西結(jié)合的和聲創(chuàng)作

黃自出國深造，使其對西方和聲與音樂頗有研究，主張西法中用，致力于創(chuàng)作屬于中國自己的音樂，并融入中國民間特色音樂?！睹倒迦浮愤@首歌曲里有和弦結(jié)構(gòu)巧妙運用，以第一段為例，第一句中的和聲雖然仍遵循傳統(tǒng)的功能邏輯，但作者卻采用了大量的七和弦，創(chuàng)造出沉重憂傷的氛圍。就在第二句的開始，作者采用了以導七和弦為背景，使一聲聲“玫瑰花，玫瑰花”的呼喚讓人思緒萬千。到該句的第三小節(jié)，作者采用典型的段落結(jié)束“主――下屬――屬――主”的和聲，再加上和聲高、低聲部向內(nèi)的收攏型特點，將復雜的情緒加以控制。同時，附加偏音變徵的羽和弦第 25 小節(jié)別具民族特色，是一個建立在大調(diào)上的重屬導五六和弦。歌詞 “留住芳華”與我國的民族音調(diào)完美融合得力于巧妙使用四度音替代二度音等弱化功能性。作品運用的西方技法不論難易，都能品出作者的良苦用心，恰到好處貼合歌曲風格與表達，演繹出中國味道，表達國人感受。

（二）旋律特色：頂針格旋律

中國古典文學創(chuàng)作中，為了使語句銜接緊湊流暢，常常使用“頂針”的手法。如著名詩人李白《白云歌送劉十六歸山》中“楚山秦山皆白云，白云處處長隨君。”在我國民族民間音樂中常能發(fā)現(xiàn)頂針旋律的句子，即上句句末和下句句首同音相頂?shù)男?。黃自先生對民族音樂的獨到見解，來源于他內(nèi)心對民族文化的認同與感悟。同時，我們在創(chuàng)作中，必須擁有個人獨特的表達方式與特色，可以吸取西洋作曲技巧，但應(yīng)當取之精華，并與中國文化緊緊結(jié)合，這樣才能創(chuàng)作真正的屬于本民族的音樂。

二、藝術(shù)歌曲 《玫瑰三愿》的演唱技巧

（一）咬字吐字

要想歌唱一首蘊含豐富情感的歌曲，必須掌握正確的咬字吐字技巧，唯此才能打動人心，引發(fā)觀眾共鳴。咬字通常分為 “五音” （ 喉音、齒音、牙音、舌音、唇音） 。《玫瑰三愿》歌詞的韻轍屬于 “發(fā)花轍”，所以在演唱時，吐字要橫字吐豎，寬韻窄吐。收音時每句句末切勿閉嘴收聲。例如，全曲的高音 “紅” 字，為避免出現(xiàn) eng 音，字就被包到鼻腔里的現(xiàn)象，演唱者需要準確地包住韻尾 ong 音，并將軟腭堅持上提。懂得吐氣換氣是歌唱的基礎(chǔ)。

懂得吐字咬字是唱歌的基礎(chǔ)。但對于其練習方式因人而異，需要針對性地進行階段性練習并按計劃進行。通過選擇練唱各個母音結(jié)合不同的旋律進行曲的練習，也可以在練聲曲上填寫歌詞來練習。

（二）氣息控制

唱歌的好壞來源于氣息控制是否得當。唯有正確的呼吸，才能很好地表現(xiàn)出歌曲中音量、力度、情感等變化。氣息量吸入越多越利于演唱者正確歌唱，所以胸腹式聯(lián)合呼吸法被廣泛地應(yīng)用。要想氣息被均勻地吐出，歌唱擁有夯實的基礎(chǔ)，吐氣時小腹必須始終保持吸氣的狀態(tài)。在演唱《玫瑰三愿》應(yīng)完整演唱旋律后再進行呼吸，切勿每一小節(jié)呼吸一次，會影響作品形象，難以表達深層情感，使歌曲失去靈魂。

（三）情感處理

情感的投入有利于歌曲內(nèi)涵的完美表現(xiàn)。但是在情感處理上，不能通過主觀意識自主發(fā)揮，要深入歌曲的創(chuàng)作背景及環(huán)境，細細體會，將情感理性地表現(xiàn)出來?！睹倒迦浮分斜粩M人化的玫瑰，雖被命運無情擊敗，但卻心存不甘，萬般渴望美好生活，所以在演唱時，主調(diào)雖是壓抑，但更要釋放一種追求自由卻又充滿畏懼的情緒。演唱時，情緒迂回，由起初第一段較為平靜，到后來第二段的稍加激動，再到后來的恐懼與吶喊，第二個愿望處的哀求無助。第三個愿望情緒高漲，更為悲切，直至在 “不凋謝” 處減弱減慢，為后面的低音做好準備，最后結(jié)尾 “好教我留住芳華”處體現(xiàn)出演唱者內(nèi)心美好愿望的表達，卻又感慨自己的身世，引人深思，耐人尋味。

三、結(jié)語

從以上文章對《玫瑰三愿》的幾方面的解析，深刻意識到創(chuàng)新的重要性，唯有創(chuàng)新，敢于嘗試，才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品。同時，要想表達好藝術(shù)歌曲所賦予的藝術(shù)形象，必須深刻體悟其所要表達的音樂內(nèi)涵。

參考文獻：

[1]徐慧.淺析藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》[J].黃河之聲，2016（16）：85-86.

[2]王蓓，李月海子.淺談詩意的歌唱——藝術(shù)歌曲《玫瑰三愿》的藝術(shù)處理[J].甘肅社會科學，2011（05）：214-216.

作者簡介：張娟娟，碩士，蘭州大學，研究方向為聲樂。