郭麗娟

摘 要：本文主要探討我國(guó)兒童繪本在發(fā)展中存在的問題，并針對(duì)這些問題提出擴(kuò)充題材種類、突出民族性、提高插畫的藝術(shù)性、縮小中外兒童繪本的差距四個(gè)方面的對(duì)策，希望我國(guó)兒童繪本能夠更好更快地發(fā)展。

關(guān)鍵詞：兒童繪本 圖畫書 原創(chuàng)

兒童繪本，顧名思義是指“畫出來的書”，最初是由插圖書演變而來，可以將其定義為運(yùn)用一組或一連串的圖畫和文字表達(dá)一個(gè)故事和主題的兒童圖書。兒童文學(xué)理論家培利·諾德曼給予兒童繪本的定義為：“通過連貫的圖畫與相對(duì)較少的文字（有時(shí)沒有文字）相結(jié)合來傳遞信息或講述故事的兒童書。”優(yōu)秀的兒童繪本對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)知能力、想象力、創(chuàng)造力以及情感發(fā)育等有著潛移默化的影響。分析我國(guó)兒童繪本發(fā)展的現(xiàn)狀，不僅有內(nèi)在的理論意義，還有著較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

一、我國(guó)兒童繪本的發(fā)展

在我國(guó)，兒童繪本的前身可以認(rèn)為是連環(huán)畫，后來受到日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的影響，我國(guó)的兒童繪本才開始起步。雖然我國(guó)兒童繪本起步較晚，但是最早可以追溯到清末民初，隨著印刷出版在我國(guó)的發(fā)展，附有大量插圖的圖書雜志的出現(xiàn)成為我國(guó)兒童繪本的起源。新中國(guó)成立前，張樂平的三毛系列以及張光宇繪制的《西游漫記》是本土兒童繪本的開拓性作品。新中國(guó)成立后的一段時(shí)間里，我國(guó)兒童繪本以連環(huán)畫的形式迅速發(fā)展，并成為一代人的記憶。隨著改革開放進(jìn)程的加快和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的確立，兒童繪本迎來了蓬勃發(fā)展的春天，尤其是進(jìn)入到二十一世紀(jì)以來，隨著一批高素質(zhì)的作者和高質(zhì)量作品的出現(xiàn)，如吳代生和他的《小熊掰玉米》、周翔和他的《一元青菜成了精》等，現(xiàn)代兒童繪本真正意義上問世。隨著一些出版社和出版商對(duì)于市場(chǎng)的開拓，我國(guó)兒童繪本逐漸得到市場(chǎng)的認(rèn)可，并不斷走向繁榮。

二、我國(guó)兒童繪本在發(fā)展中存在的問題

我國(guó)兒童繪本可以分為兩大類：第一是來自本土原創(chuàng)的兒童繪本;第二是融合其他國(guó)家的不同文化特色的兒童繪本。無論以中華傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的兒童繪本，還是結(jié)合了西方兒童繪本設(shè)計(jì)思路的作品，都如雨后春筍般涌出，前者如《兔兒爺》《灶王爺》《年》等，后者如《荷花鎮(zhèn)的早市》《桃花源記》等。目前國(guó)內(nèi)廣受關(guān)注的兒童繪本，如錢海燕的“小女賊系列”、慕容引刀的“刀刀狗系列”，用圖畫的形式記錄旅程和生活感悟，備受兒童的喜歡。但我國(guó)兒童繪本在繁榮發(fā)展時(shí)也存在著一些問題。

第一是題材欠豐富。就目前我國(guó)原創(chuàng)兒童繪本的發(fā)展現(xiàn)狀來看，可以分為這樣幾種題材：①以中國(guó)民間故事為原型創(chuàng)作的題材;②以經(jīng)典的文學(xué)名著為原型進(jìn)行兒童繪本再創(chuàng)作的題材;③以經(jīng)典的戲劇戲曲為原型的題材;④模仿歐美及日本的畫風(fēng)，把聲光融進(jìn)我國(guó)當(dāng)代兒童繪本的題材?？傮w來看，這些品種分類還是太少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市場(chǎng)的需求。我們需要開發(fā)內(nèi)容多元化、樣式多樣化的兒童繪本。

第二是缺乏民族性。我國(guó)引進(jìn)兒童繪本多于本土原創(chuàng)繪本。2007年之前，國(guó)內(nèi)的兒童繪本基本是從歐美和日本引進(jìn)的，原創(chuàng)兒童繪本可以說是一片空白，幾乎沒有一家出版社專心去做原創(chuàng)兒童繪本，也沒有策劃人進(jìn)行系統(tǒng)化的兒童繪本策劃，近十年來，原創(chuàng)兒童繪本大規(guī)模出版，但從繪畫到文字，還明顯存在著對(duì)歐美兒童繪本和日本兒童繪本的模仿。魯迅在《且介亭雜文集》中說：“只有民族的，才是世界的?！蔽覀冏陨硎紫纫嬲靼字袊?guó)文化的價(jià)值，審視兒童繪本帶給社會(huì)的價(jià)值，把中國(guó)兒童繪本推到國(guó)外，讓全世界看到中國(guó)文化的價(jià)值。

第三是插畫藝術(shù)性欠佳。兒童繪本以插畫為主，插畫表現(xiàn)力應(yīng)該在文字的基礎(chǔ)上升華，立意縱向要高于文字，橫向要拓展文字的內(nèi)容。比如，美國(guó)著名插畫大師安東尼·布朗的作品膾炙人口，并且問鼎各項(xiàng)童書大獎(jiǎng)。他的兒童繪本《大猩猩》反映的是父愛的缺失，通過他的作品幫助孩子找到情感的寄托，讓孩子在閱讀后回味思考，該書中的插畫也十分貼切傳神，深受孩子的喜歡。目前我國(guó)絕大多數(shù)兒童繪本插畫水平較低，僅僅停留在簡(jiǎn)單的構(gòu)圖用色，沒有內(nèi)涵，也沒有情感。這種現(xiàn)狀和插畫師的專業(yè)素養(yǎng)有著密切關(guān)系，現(xiàn)在很多插畫師在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，不加思考，隨手涂來，這是出不來好作品的，所以選擇一個(gè)好的插畫師至關(guān)重要，其畫風(fēng)的深度和厚度就是對(duì)人生哲理的思考。除了插畫師專業(yè)水平低以外，我國(guó)兒童繪本的表現(xiàn)形式也比較老套單一，缺乏創(chuàng)意，多用蠟筆、彩鉛、水彩來畫圖，缺乏綜合材料的使用等。

第四是中外兒童繪本差距較大。①我國(guó)兒童繪本起步較晚，美國(guó)、歐洲、日本的兒童繪本，甚至韓國(guó)的兒童繪本相對(duì)更受讀者歡迎。京東網(wǎng)站2017年3-6歲兒童繪本的銷量排行榜顯示，前100本暢銷兒童繪本中僅有16本是中國(guó)原創(chuàng)兒童繪本，其余都是國(guó)外引進(jìn)的兒童繪本。比如，日本的動(dòng)漫兒童繪本憑借其創(chuàng)新性和趣味性在全球擁有很大的讀者群，能夠讓兒童在輕松幽默之時(shí)更加勵(lì)志，漫畫中展現(xiàn)了近乎逼真的亞洲人的美以及各種鮮明特色的文化影子，從各個(gè)方面來講我國(guó)兒童繪本的發(fā)展與其還有一定的差距。我們要借鑒其他國(guó)家兒童繪本的優(yōu)勢(shì)，不斷縮小與其的差距。②日本的動(dòng)漫兒童繪本及其衍生出的動(dòng)漫形象產(chǎn)品所形成的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈，已經(jīng)在日本的經(jīng)濟(jì)鏈中占有重要地位。和日本相比，我國(guó)的動(dòng)漫兒童繪本及其動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈還處于待開發(fā)階段，主要是缺乏專業(yè)人才，推廣營(yíng)銷的環(huán)節(jié)也比較薄弱。

三、我國(guó)兒童繪本發(fā)展的對(duì)策

針對(duì)我國(guó)兒童繪本存在的諸多問題，可以嘗試從以下四個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)。

第一是擴(kuò)充兒童繪本的題材種類。要在國(guó)內(nèi)現(xiàn)有題材的基礎(chǔ)上，增加諸如歷史地理題材、科學(xué)知識(shí)題材、校園題材、課外題材、家庭題材、勵(lì)志題材、改革開放題材、紅色教育題材、社會(huì)道德題材等，比如本土科學(xué)兒童繪本《牛肚子里的旅行》《電池小五》。我們還可以在此基礎(chǔ)上繼續(xù)增加種類和數(shù)量，細(xì)分出動(dòng)物、植物、天文、水利、物理、化學(xué)等方面的科學(xué)兒童繪本。再如，我們還可以策劃有關(guān)非遺題材的兒童繪本，如黑陶的制作、泥人張的故事、楊柳青木板年畫的制作、剪紙藝術(shù)、太原鑼鼓等，可以以民間故事的方式呈現(xiàn)給讀者?？傊覀円粩嘣黾觾和L本題材的豐富性和多樣性。

第二是突出兒童繪本的民族性。比如本土原創(chuàng)兒童繪本《奶奶的旗袍》，內(nèi)容上通過中國(guó)旗袍反映出奶奶在重大災(zāi)難面前無所畏懼的精神，形式上通過在半生半熟的中國(guó)宣紙上呈現(xiàn)精美的插畫。再如，我國(guó)原創(chuàng)兒童繪本“中國(guó)風(fēng)·節(jié)日兒童繪本書系”，深度挖掘我國(guó)節(jié)日風(fēng)俗，并通過真摯的故事講述，唯美的感人畫面，潤(rùn)物無聲的方式傳遞出中國(guó)人的民族精神和價(jià)值觀。

第三是提高兒童繪本插畫的藝術(shù)性。首先要找繪畫功底扎實(shí)，表現(xiàn)力強(qiáng)的插畫師。好的插畫師在構(gòu)圖上大膽細(xì)膩，力求用無聲的繪畫語言表達(dá)文字內(nèi)容，并且拓展文字之外的內(nèi)涵，這樣的插畫師創(chuàng)作出的作品才能直擊靈魂的最深處，達(dá)到讓兒童愛不釋手的境界。除此之外，在插畫的形式和手法上也要盡量多樣化?？梢試L試撕紙、絲織、蠟染以及綜合材料的混合運(yùn)用來增強(qiáng)兒童繪本的表現(xiàn)力，比如在描寫秋天的內(nèi)容里，畫面可以嘗試把秋葉和繪畫融合在一起，以達(dá)到很好的視覺效果。再比如，有的插畫可以使用不同顏色的竹條進(jìn)行編織，以展現(xiàn)出層次不同的立體感。新型材料很多，要和印刷廠溝通好，在可能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，追求最時(shí)尚的美感。

第四是縮小中外兒童繪本的差距。①歐美兒童繪本色彩熱烈，飽和度極高，人物夸張大膽，動(dòng)態(tài)感很強(qiáng)。我們需要學(xué)習(xí)借鑒，提高兒童繪本的整體質(zhì)量。②在借鑒日本動(dòng)漫兒童繪本的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該重點(diǎn)研究日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)鏈。日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)且詣?chuàng)意為核心，以漫畫為表現(xiàn)形式，衍生出動(dòng)畫片、電影、音像制品，以及與動(dòng)漫形象有關(guān)的游戲產(chǎn)品、玩具、服裝等經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)鏈。日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)逐年擴(kuò)大，并進(jìn)行海外擴(kuò)張，在日本經(jīng)濟(jì)中占有重要的份額。比如日本動(dòng)漫傳奇人物宮崎駿，在《Animage》上連載漫畫《風(fēng)之谷》，該作品獲得極高的市場(chǎng)認(rèn)可，1984年將該作品改編為電影《風(fēng)之谷》，獲得不菲的票房，同時(shí)問鼎羅馬奇幻電影節(jié)最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)等4項(xiàng)大獎(jiǎng)。我們國(guó)內(nèi)不少出版社已經(jīng)采取一系列措施，比如，定期開展人才交流會(huì)，在策劃兒童繪本的同時(shí)開發(fā)和內(nèi)容相關(guān)的動(dòng)畫形象產(chǎn)品，線上線下等多種營(yíng)銷方式相結(jié)合，促使我國(guó)兒童繪本及衍生出的動(dòng)畫產(chǎn)品成為一個(gè)推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)鏈。

我們清醒地認(rèn)識(shí)到我國(guó)兒童繪本存在的問題，而國(guó)外兒童繪本為我國(guó)兒童繪本的健康發(fā)展提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)兒童繪本的創(chuàng)作與出版需要在學(xué)習(xí)中繼續(xù)完善、提高，爭(zhēng)取讓世界傾聽到更多“中國(guó)聲音”。

參考文獻(xiàn)：

[1]南云治嘉.吸引力！繪本設(shè)計(jì)：構(gòu)思×形式×創(chuàng)意表達(dá)[M].龔娜，譯.北京：人民郵電出版社，2015.

[2]呂志敏，等.數(shù)字時(shí)代兒童繪本創(chuàng)作與出版的思考[J].出版廣角，2019（2）：55-57.

[3]陳潔，鐘麗娟.中國(guó)傳統(tǒng)文化元素在原創(chuàng)幼兒繪本中的應(yīng)用現(xiàn)狀[J].文化創(chuàng)新比較研究，2018，2（24）：27-28.

[4]潘明歌.中國(guó)原創(chuàng)兒童繪本發(fā)展路徑探析[J].中國(guó)出版，2016（9）：32-35.

（作者單位系希望出版社）