摘?要：民俗活動(dòng)蘊(yùn)含著深刻的民族文化、精神氣質(zhì)和價(jià)值取向，具有很高的教育價(jià)值，現(xiàn)代的教學(xué)改革也非常注重傳統(tǒng)文化教育，各傳統(tǒng)學(xué)校挖掘地方的特色文化資源，探索開(kāi)發(fā)特色的傳統(tǒng)文化課程。我國(guó)水鄉(xiāng)地區(qū)就具有多種民俗活動(dòng)，比如元宵節(jié)燈會(huì)、清明節(jié)“青團(tuán)子”、端午節(jié)“五毒衣”、中秋節(jié)“吃芋頭”等，幼兒教師可以將這些與幼兒園活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)幼兒園活動(dòng)效果。本文主要介紹了幾種有趣的幼兒園水鄉(xiāng)民俗活動(dòng)，以供參考交流。

關(guān)鍵詞：幼兒園;水鄉(xiāng);民俗活動(dòng);意義;實(shí)踐

一、 引言

江南水鄉(xiāng)是祖國(guó)的一片美麗的地方，這里有著獨(dú)特的民俗民風(fēng)，很多都是我國(guó)寶貴的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在教學(xué)改革不斷深入開(kāi)展的今天，非常注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和繼承，所以如果將具有地方特色的民俗活動(dòng)融入到教學(xué)活動(dòng)中，更能吸引孩子們的參與興趣，獲得更好的教學(xué)效果。對(duì)于水鄉(xiāng)地區(qū)的幼兒園教學(xué)來(lái)說(shuō)，就要注重整理和利用地方民俗文化，組織開(kāi)展一系列的民俗活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容形式，實(shí)現(xiàn)本園特色。

二、民俗文化與幼兒園活動(dòng)融合的重要意義

民俗文化是依附人民的生活、習(xí)慣、情感與信仰而產(chǎn)生的，是民族的根，是文化發(fā)展的源泉。我國(guó)有著五千年的文明歷史，在長(zhǎng)期歷史中積淀出豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，其中就包含內(nèi)容廣泛、形式豐富的民俗文化，這些民俗文化存在于我們身邊的日常生活之中，是廣大人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，同樣具有很高的教育價(jià)值。

在教育改革的過(guò)程中，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，非常注重倡導(dǎo)運(yùn)用豐富的民間教育資源，組織開(kāi)展相應(yīng)的文化活動(dòng)，讓幼兒們感受到祖國(guó)豐富寶貴的文化。民俗文化就是幼兒喜愛(ài)的，樂(lè)于接受的活動(dòng)，與幼兒年齡段孩子的心理需求和認(rèn)知水平相適應(yīng)，幼兒教師如果在教學(xué)中合理利用民俗文化，開(kāi)展特色民俗活動(dòng)，充分體現(xiàn)出民俗的豐富文化價(jià)值，這對(duì)傳遞民俗文化，促進(jìn)幼兒園教學(xué)改革的有效開(kāi)展具有重要意義。

三、幼兒園水鄉(xiāng)民俗活動(dòng)的實(shí)踐

（一） 元宵燈會(huì)

元宵節(jié)是我國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，江南水鄉(xiāng)的一個(gè)重要民俗活動(dòng)就是燈會(huì)?；糁谱?，融書(shū)法、繪畫(huà)、造型、雕塑于一體，整個(gè)制燈過(guò)程體現(xiàn)了民間藝術(shù)的高超技藝。在元宵之夜，街上的各家商店都在門(mén)前張燈結(jié)彩，燈火通明，交相輝映，街上也是人來(lái)人往，萬(wàn)人空巷。成百上千的彩燈組成一條色彩斑斕、光輝耀目的巨龍，在鞭炮和鑼鼓奏樂(lè)中緩緩向前，這樣的燈會(huì)游行活動(dòng)最是熱鬧，活動(dòng)的最后大家流連忘返，樂(lè)此不疲。對(duì)此，幼兒園教師也可以組織幼兒們開(kāi)展以元宵花燈為主題的趣味民俗活動(dòng)，為幼兒們提供制作花燈的各種材料，包括紙張、剪刀、畫(huà)筆、顏料等，甚至還可以通過(guò)廢物利用的方式進(jìn)行創(chuàng)作，這樣幼兒們也會(huì)積極參與其中，親手設(shè)計(jì)制作的元宵花燈，創(chuàng)意無(wú)限令人贊嘆。

（二） 清明做“青團(tuán)子”

在清明節(jié)這個(gè)重大傳統(tǒng)節(jié)日，水鄉(xiāng)人民也有著獨(dú)特的地方活動(dòng)，這一天很多地區(qū)都會(huì)招待親朋好友吃飯，其中“青團(tuán)子”就是流行于蘇滬一帶的特色小吃，在清明節(jié)這天到來(lái)之時(shí)，就會(huì)制作這種特產(chǎn)美食，包上棗泥、豆沙等餡料。幼兒園也可以組織幼兒開(kāi)展類似的活動(dòng)，可以設(shè)置“青團(tuán)子”的游戲區(qū)域，組織孩子們制作特色小吃，還可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)們前來(lái)參觀，開(kāi)展親子交流活動(dòng)，共同觀看關(guān)于“青團(tuán)子”工匠傳人的視頻。

（三） 端午穿“五毒衣”

在端午節(jié)這一天，水鄉(xiāng)地區(qū)也開(kāi)展豐富多樣民俗活動(dòng)，比如包粽子、賽龍舟、插香蒲、戴香囊等，這些都是經(jīng)典的端午節(jié)傳統(tǒng)民俗項(xiàng)目，還有一個(gè)有趣的“五毒衣”故事，體現(xiàn)著水鄉(xiāng)地方特色。幼兒園在端午節(jié)這一天，可以組織幼兒們開(kāi)展包粽子的活動(dòng)，通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒與家長(zhǎng)們進(jìn)行更多的互動(dòng)交流，大家一起在包粽子、吃粽子的過(guò)程中感受樂(lè)趣。另外，老師還可以為幼兒們準(zhǔn)備五個(gè)動(dòng)物印章，讓他們?cè)诩埳嫌〕鰜?lái)，為圖畫(huà)中的角色穿上“五毒衣”，這可以起到辟邪去穢的功能，祝福孩子們健康成長(zhǎng)。

（四） 中秋節(jié)“畫(huà)月亮”

中秋是一個(gè)團(tuán)圓的佳節(jié)，具有美好祝愿的意義，在水鄉(xiāng)陽(yáng)澄湖地區(qū)，中秋節(jié)還是一個(gè)美食活動(dòng)節(jié)，當(dāng)?shù)厝藗兂速p月以外，還要制作品嘗月餅、芋頭湯、桂花酒等，不管大人還是孩子們都沉浸在這樣的喜慶團(tuán)圓氛圍中，洋溢著一片祥和的氣氛。幼兒園也可以在中秋節(jié)來(lái)臨之際，組織幼兒們開(kāi)展形式多樣的節(jié)日民俗活動(dòng)，比如可以讓美工區(qū)開(kāi)展“畫(huà)月亮”的活動(dòng)，要求畫(huà)出圓圓的明月，想象出全家一起團(tuán)圓的場(chǎng)景，父母孩子們一起賞月品嘗美食，講述古代神話故事。

四、 結(jié)語(yǔ)

總之，民俗活動(dòng)具有很高的教育價(jià)值，水鄉(xiāng)地區(qū)包含了許多具有地方特色的有趣民俗活動(dòng)，幼兒教師可以從實(shí)際出發(fā)，優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)，開(kāi)展豐富多彩的水鄉(xiāng)民俗活動(dòng)，豐富幼兒園角色游戲開(kāi)展的形式，促進(jìn)幼兒的各方面素質(zhì)得到發(fā)展進(jìn)步。

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作者簡(jiǎn)介：

尤琴，江蘇省蘇州市，江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)斜塘街道星湖幼兒園。