殷新毅

摘 要：說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了父母太多的心血與愛(ài)，當(dāng)然孩子也帶給父母數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小少年，其實(shí)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是父母?jìng)兊某砷L(zhǎng)過(guò)程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子，還是孩子教會(huì)了我們。

關(guān)鍵詞：家庭教育; 教師的角度; 重要性

中圖分類號(hào)：G78? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ?文章編號(hào)：1006-3315（2019）05-023-001

孩子一出生就意味著家庭教育的開(kāi)始，家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，更要關(guān)注孩子非智力因數(shù)的培養(yǎng)。所以作為家長(zhǎng)做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。作為教師家長(zhǎng)的我，同時(shí)也是倆孩子的父親，兼顧幾重身份，深知家庭教育的重要性。下面，我就從教師的角度談?wù)劶彝ソ逃膸c(diǎn)心得。

一、努力營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

古人云：近朱者赤，近墨者黑。家庭教育對(duì)孩子的影響最為深刻。父母是孩子最親近的人，其一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。所以，父母的教育往往在孩子心靈上起著決定性作用，良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于孩子的性格培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。家庭有上進(jìn)的氛圍，對(duì)孩子的教育可以起到潛移默化的良好效果，可達(dá)到育人“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之境界。

我本身是一位教師，或許職業(yè)的習(xí)慣和需要吧，白天忙碌了之后，晚上還經(jīng)常要看書(shū)學(xué)習(xí)，家庭中我們倆夫婦經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)，孩子自然而然也養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。家庭上進(jìn)的氛圍使孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、架起一座逾越代溝的心橋

“望子成龍”乃普天下父母的共同心愿。可是，當(dāng)父母?jìng)優(yōu)樽优俺升垺倍幌б磺械馗冻鲂难c辛勞的時(shí)候，兒女是否都感其誠(chéng)而心領(lǐng)呢？事實(shí)上不盡然。因此，要使主觀愿望與客觀效果達(dá)到一致，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，其前提是要加深對(duì)子女的了解，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解，最后才能達(dá)到找出解決問(wèn)題的辦法來(lái)。可見(jiàn)，家庭教育是連接父母與子女心靈相近、不可缺少的通道，是保證孩子健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。所以我平時(shí)除了注意自己在孩子面前的形象，也注意觀察孩子的思想變化。在低年級(jí)時(shí)期，孩子便初步形成了人生觀和世界觀，更初步有了自己個(gè)人小小的主見(jiàn)，由于兩代人有完全不同的人生經(jīng)歷和生活背景，自然就難以躲開(kāi)代溝，就有心靈上的矛盾和沖突。這時(shí)的家庭教育顯得尤為重要，“壓服”肯定是行不通的，那就只能“說(shuō)服”了，如何說(shuō)？高高在上、居高臨下？那可能會(huì)“口服心不服”。只能試著和孩子平等對(duì)話，站在孩子的立場(chǎng)，為他考慮，想他之所想，急他之所急，這樣他有話才會(huì)對(duì)你說(shuō)，我們的教育也才能有的放矢。聽(tīng)聽(tīng)孩子喜歡的歌，和她聊聊她喜歡的同學(xué)、伙伴，甚至和她一起玩玩她喜歡的游戲，都能讓我們走進(jìn)孩子的心靈，做孩子的朋友。

所以說(shuō)多和孩子溝通，實(shí)在是太重要了。讓孩子在成長(zhǎng)的道路上真正擁有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象，在孩子與父母之間建立起一座逾越代溝，溝通心靈的橋梁。

三、分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)

能否正確對(duì)待孩子成長(zhǎng)中的挫折和失敗，也是衡量父母自身教育素質(zhì)高低的一個(gè)標(biāo)尺。記得有次女兒拿著數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)的試卷回來(lái)，“90分”。女兒低著頭，十分緊張。對(duì)于這個(gè)成績(jī)，我自然不是十分滿意，因?yàn)樗龔膩?lái)都沒(méi)考過(guò)低于95分，但我并沒(méi)有馬上抱怨她，而是一起仔細(xì)地看了一遍試卷，看完后同孩子仔細(xì)分析了失分的原因?？此匀粣瀽灢粯?lè)，我對(duì)她說(shuō)：“每一個(gè)人都要經(jīng)歷從無(wú)知開(kāi)始學(xué)習(xí)，然后才到有知的過(guò)程，在學(xué)習(xí)中當(dāng)然難免會(huì)有掌握不好的知識(shí)，考試正是檢驗(yàn)知識(shí)掌握的程度的方法之一，通過(guò)考試你可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，讓你及時(shí)得到改正，如此你才能打好文化知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)嗎？”女兒點(diǎn)頭了，緊張的表情明顯舒緩開(kāi)來(lái)了。我繼續(xù)說(shuō)：“人的一生中失敗要比成功多得多。美國(guó)總統(tǒng)里根競(jìng)選失敗了33次，直至83歲時(shí)才做上了總統(tǒng)，所以說(shuō)失敗是成功之母，對(duì)嗎？勇敢面對(duì)挫折和失敗，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能真正走上成功之路，女兒若有所思地點(diǎn)頭了。一次考試成績(jī)不好不要緊，只要你有信心肯努力，爸爸相信你一定能取得更好的成績(jī)，你一定是最捧的！”功夫不負(fù)有心人，下一次的數(shù)學(xué)單元考試，她取得了100分的好成績(jī)。

我們作為家長(zhǎng)的一定要明白，當(dāng)孩子遇到失敗的時(shí)候，他們更需要的是父母的關(guān)心和幫助。分?jǐn)?shù)不是衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是要從考試分?jǐn)?shù)中了解孩子知識(shí)的掌握程度，分析不足之處，鼓勵(lì)她及時(shí)補(bǔ)漏學(xué)習(xí)，這樣，孩子的學(xué)習(xí)才能進(jìn)步。

四、讓孩子多接觸自然，豐富孩子閱歷

利用節(jié)假日帶孩子去旅游，這樣不僅能增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，而且讓孩子領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，積累了豐富的人文典故和自然知識(shí);帶孩子去親身感受不同地域里不一樣的生活，比如去村子看如何春耕，如何秋收，豐富孩子的生活閱歷，有了切身的生活感受后，再去閱讀書(shū)本的知識(shí)，便會(huì)覺(jué)得原本書(shū)本上抽象的文字此刻變得栩栩如生，躍于紙面，孩子就更能感受到文章中文字的精美。同時(shí)在孩子與大自然的接觸中，引導(dǎo)孩子把自己的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái)。剛開(kāi)始孩子的語(yǔ)言組織能力很有限，思維往往是跳躍閃爍的，我們要靜靜傾聽(tīng)完孩子的語(yǔ)言講述，然后告訴他，用什么樣的語(yǔ)言可以表達(dá)得更好，用什么的線索把文字組織成一篇文章。

我還經(jīng)常鼓勵(lì)她鍛煉身體，比如跳繩、游泳、跑步等。教她學(xué)做家務(wù)，如洗碗、掃地等，我還與妻子一起帶她到野外游玩，讓她接觸大自然……

看著孩子一天一天長(zhǎng)大，開(kāi)始有自己的思想和主見(jiàn)了，我想我們做家長(zhǎng)的在教育孩子的同時(shí)，更要理解孩子，尊重孩子，以一顆平常心去對(duì)待他們，讓他們茁壯成長(zhǎng)，成為一個(gè)有作為的好公民。每一個(gè)孩子不是一生下來(lái)就絕對(duì)聰明，也不是天生的笨材料。孩子的成才很大程度上要依靠我們家長(zhǎng)多為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，多留意孩子的一舉一動(dòng)，最多的還是要費(fèi)點(diǎn)心血。我們應(yīng)從孩子對(duì)家長(zhǎng)的期望中去悟出其中的道理，不斷提高自身素質(zhì)，校正自己的角色行為，做孩子心目中的好家長(zhǎng)，做一個(gè)合格的父母。