魏凌煦 傅文奇

摘 要 論文以中文學術圖書引文索引（CBKCI）中“圖書館情報與文獻學”學科收錄的1992-2012年間出版的104本經(jīng)典著作為研究對象，運用文獻調研法和主題分析法，分析和梳理核心圖書的作者構成和研究方向，并選取代表性著作，分析核心圖書對本學科在理論、實踐和教育層面的價值，旨在指引讀者通過這一時期內核心書目的基本情況、研究主題、貢獻與價值，更好地了解學科發(fā)展現(xiàn)狀、追溯關鍵理論起源、發(fā)現(xiàn)新的學科發(fā)展創(chuàng)新點，提升科研能力與研究效率。

關鍵詞 圖書館學 情報學 檔案學 學術著作 CBKCI

分類號 G250

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2019.08.017

Abstract This paper takes 104 classic published in the “l(fā)ibrary， information and documentation science” section of the Chinese Book Citation Index（CBKCI） from 1992 to 2012 as the research object， and uses literature research method and subject analysis method to analyze and comb the author composition and research direction of the core books. It selects representative works to analyze the value of core books in the theoretical， practical and educational aspects of the subject. It aims to guide readers to better understand current status of discipline development， trace the origin of key theories， discover new discipline development innovation points， and enhance scientific research capabilities and research efficiency from the basic situation， research theme， contribution and value of the core books in this stage.

Keywords Library science. Information science. Archival science. Academic works. CBKCI.

0 引言

學術著作是學科發(fā)展的靈魂，反映了某一時期內學科發(fā)展的內容和軌跡，相對于學術期刊而言，學術著作承載了較高的學術含量，具有較強的系統(tǒng)性、創(chuàng)新性和可靠性，是學科發(fā)展的重要支撐。而判定一部學術著作水平高低、質量優(yōu)劣，是否在某一學術問題上具有價值，是否能夠帶動學科發(fā)展，不能只看其社會評價高不高，更需要有專門針對圖書的引文分析工具及其數(shù)據(jù)庫源。首個圖書引文數(shù)據(jù)庫源自2005年Web of Science平臺推出的圖書引文索引（Book Citation Index，BKCI），該數(shù)據(jù)庫收錄自然科學、社會科學和人文科學領域6萬多種圖書引文數(shù)據(jù)，是科研人員高效識別和訪問與其研究最相關的書籍的重要渠道[1]。我國南京大學也于2017年12月正式發(fā)布了“中文學術圖書引文索引”（Chinese Book Citation Index，CBKCI），該數(shù)據(jù)庫收錄了1992年以來中國大陸出版的20余個學科4000余種中文人文社會科學原創(chuàng)學術圖書，學術著作入選標準主要根據(jù)引文分析數(shù)據(jù)，還綜合了圖書的獲獎情況、基金資助、工具書、書評、圖書館藏利用等基于學術質量和影響力的分析結果，具有較高的科學性和權威性[2]。CBKCI作為第一個中文圖書引證索引數(shù)據(jù)庫，填補了國內該領域的空白。它的引文數(shù)據(jù)與CSSCI期刊引文數(shù)據(jù)相結合，為國內中文學術出版研究提供了客觀的數(shù)據(jù)體系和重要協(xié)同創(chuàng)新平臺，也為1992年以來國內中文人文社科學術影響力評價提供了一個全新的視角[3]。

本文將以CBKCI引文數(shù)據(jù)庫下設的“圖書館情報與文獻學”學科類的來源圖書目錄為研究對象，運用文獻調研法和主題分析法，疏理和回顧我國20年來圖書館學情報學與檔案學的發(fā)展歷史，對核心著作（104種）的作者和內容進行深入分析，以期為從事本學科理論與實踐工作的讀者提供閱讀本學科經(jīng)典著作的指南，從而更系統(tǒng)地把握學科發(fā)展方向，以提升科研水平。

1 入選圖書概況

1.1 作者群分析

學者是學科進步強有力的推動者，對學科的創(chuàng)新、發(fā)展起著至關重要的作用，但國內對于某一領域學者的分析多從期刊論文的計量出發(fā)或僅局限于學者個體，鮮有對核心圖書作者群的研究。因此，本部分將研究重點放在對圖情檔學科核心著作學者群體的統(tǒng)計分析。

通過核心著作出版時作者的年齡與學術貢獻度的關系分析，可以發(fā)現(xiàn)40～49歲、50～59歲年齡段是圖情檔領域核心著作作者較為“高產(chǎn)”的年齡段，兩個年齡段出現(xiàn)的總次數(shù)共77次，占總數(shù)（110次）的70%，這說明在圖情檔領域中，40～59歲的學者處于學科基礎與科研能力相對平衡的峰值點，長期的學術積累催生了成熟的學術成果，符合社會科學成果產(chǎn)生的規(guī)律，而年輕學者由于學科研究時間短、實踐經(jīng)驗尚淺等因素，科研成果相對較少。

表1選取了入選圖書數(shù)量排名前8位的作者所在機構，從入選種數(shù)看，武漢大學入選圖書24種，是圖情檔領域學科研究實力最強的機構。而高校是產(chǎn)出優(yōu)秀社會科學成果的主要陣地，我國目前圖情檔領域核心圖書作者主要由武漢大學、北京大學、中國人民大學等圖情檔領域領先高校的教師構成。本學科高校教師不僅注重教書育人，為社會輸送大批圖情檔領域專業(yè)人才，還專注于學科創(chuàng)新和發(fā)展的研究，成為目前推動學科發(fā)展的中堅力量。值得一提的是，在眾多高校作者中，工作在中學圖書館的范鳳書先生較為特別，他退休后仍走訪國內各大圖書館，并長期投身于中國私家藏書、藏書家和藏書樓的文獻整理研究工作，他著的《中國私家藏書史》是考察我國私人藏書家的重要參考工具書。