王營

7月，教育部就做好2019年中小學(xué)生暑假有關(guān)工作發(fā)布通知指出，暑假期間鼓勵(lì)布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性作業(yè)，嚴(yán)禁布置要求家長完成或需要家長代勞的作業(yè)。暑假期間，學(xué)生在享受輕松自由假期生活的同時(shí)，適當(dāng)完成一點(diǎn)家庭作業(yè)，有利于學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但如果學(xué)生作業(yè)由家長代勞完成，這樣的作業(yè)無論設(shè)計(jì)得多么富有新意，多有水平，對學(xué)生而言都毫無意義。因此，要嚴(yán)禁布置由家長代勞的作業(yè)，讓假期作業(yè)真正發(fā)揮應(yīng)有作用，學(xué)校需在作業(yè)設(shè)計(jì)上動(dòng)動(dòng)腦筋。一是作業(yè)量上要做到統(tǒng)籌兼顧，平衡各科作業(yè)量;二是作業(yè)布置上要因材施教，針對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生分層布置作業(yè);三是作業(yè)形式要靈活多樣，尊重學(xué)生的興趣愛好;四是適當(dāng)布置一些閱讀類作業(yè)，培養(yǎng)孩子讀書和思考的習(xí)慣。