張廷榮

摘 要：網(wǎng)絡已經(jīng)成為包括中學生在內(nèi)的民眾獲取相關(guān)信息，進行信息溝通的必然選擇。互聯(lián)網(wǎng)猶如浩瀚的信息、知識和娛樂的數(shù)字化迷宮，對求知欲強烈的青少年有著強烈的吸引力。本文通過對農(nóng)村中學生上網(wǎng)情況的調(diào)查，探究中學生的上網(wǎng)情況，告訴青少年應如何對待網(wǎng)絡，讓網(wǎng)絡這把雙仞劍更多地成為學生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長。

關(guān)鍵詞：中學生;上網(wǎng);狀況;調(diào)查分析

在信息化迅速發(fā)展的今天，上網(wǎng)已經(jīng)成為人們工作和生活的重要組成部分，網(wǎng)絡世界給人們的生活帶來了巨大的變化，青少年已成為網(wǎng)民中的很大一部分。統(tǒng)計顯示，高中學生上網(wǎng)人數(shù)占高中生總?cè)藬?shù)的56%，初中生上網(wǎng)人數(shù)占初中生總?cè)藬?shù)的36%?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種新的生活時尚，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走入了當代中學生的學習和生活，并帶來了潛移默化的影響。本文針對縣域農(nóng)村中學生上網(wǎng)玩游戲的狀況，分析上網(wǎng)對學生身心健康的影響，為探索上網(wǎng)模式提供參考。

一、調(diào)查目的和方法

隨著新一代移動通信技術(shù)的快速發(fā)展，手機作為接入互聯(lián)網(wǎng)的一個載體，集通話、短信、錄音機、照相機、攝像機、掌上電腦于一體，且具有攜帶方便，不受時間、地域限制，資費較低廉等優(yōu)勢，正成為人們上網(wǎng)的重要途徑。根據(jù)網(wǎng)絡調(diào)查，我們了解到中學生是電腦網(wǎng)民中占比例最多的一大部分。而且中學生犯罪的比例也隨之增多，所產(chǎn)生的問題也越來越多。在所產(chǎn)生的問題中，大多是由網(wǎng)絡引起的。這應該引起大家對網(wǎng)絡問題的關(guān)注。為此，我們課題小組對八年級的學生進行了一次上網(wǎng)狀況的調(diào)查，調(diào)查以設計問卷的形式進行，調(diào)查目的是為了研究中學生上網(wǎng)對其身心發(fā)展和學習行為變化的影響。

二、調(diào)查結(jié)果分析

此次問卷調(diào)查作為“中學生上網(wǎng)成癮心理分析與教育對策研究”課題研究的基礎之一，問卷將為課題組收集信息，提供依據(jù)和提出建議研究方向。問卷從以下七個方面展開調(diào)查：①基本信息;②上網(wǎng)條件;③上網(wǎng)行為;④迷戀程度;⑤上網(wǎng)對人際關(guān)系的影響;⑥上網(wǎng)對學生學習生活的影響;⑦上網(wǎng)目的。以通和初中初二1班53名學生（男生28人，女生25人），初二3班52名學生（男生28人，女生24人），初二5班55名學生（男生29人，女生26人）為樣本，發(fā)放問卷160份，收回160份，其中有效答卷159份。

1、基本信息：了解被試人的性別、年齡、教育程度等信息、被試人接觸網(wǎng)絡的時間長短，研究基本信息與“迷戀程度”、“人際關(guān)系”、“學習生活”、“價值觀”的相關(guān)關(guān)系。

2、上網(wǎng)條件：從調(diào)查被試家庭擁有電腦的情況、上網(wǎng)的形式、費用等了解獲取信息的來源、被試人上網(wǎng)的主要渠道和方式，分析網(wǎng)絡在被試人獲取信息時所占的比例，研究網(wǎng)絡與被試人身心發(fā)展的因果關(guān)系。

3、上網(wǎng)行為：通過調(diào)查被試人掌握的上網(wǎng)技能、上網(wǎng)時最常做的事情、上網(wǎng)時的感覺等，了解被試人上網(wǎng)時的一般行為、心理狀態(tài)、生理狀態(tài)。

4、迷戀程度：通過上網(wǎng)時間和頻率的調(diào)查、被試人對上網(wǎng)依戀程度的自評和家長或監(jiān)護人的態(tài)度，了解被試人對網(wǎng)絡的迷戀程度。

5、人際關(guān)系：通過調(diào)查生活中朋友的數(shù)量和關(guān)系、上網(wǎng)后網(wǎng)友的情況等，了解被試人學會上網(wǎng)后人際關(guān)系的發(fā)展。

6、上網(wǎng)對學習生活的影響：通過被試人關(guān)于上網(wǎng)對學習的影響的自評，了解被試人上網(wǎng)對學習生活的影響。

7、上網(wǎng)目的：通過調(diào)查被試人上網(wǎng)絡的目的，了解被試人對互聯(lián)網(wǎng)的認識和態(tài)度。

從調(diào)查結(jié)果中可以看出有29.5%的青少年在家上網(wǎng);17.5%的青少年在朋友家或親戚家上網(wǎng); 51.2%在網(wǎng)吧或電子游戲廳上網(wǎng);在其他地方上網(wǎng)占1.8%。上網(wǎng)目的：玩游戲占68%;聊天的占14%;查資料占16%;其他占2%。從中我們能看出大多數(shù)同學上網(wǎng)是為了找到一種快感，或是在虛擬世界里找到一個傾訴自己內(nèi)心的對象。從調(diào)查的結(jié)果來看，有相當部分的同學把網(wǎng)絡當作一副忘卻苦痛的良藥。有33.7%的同學在感到原先的不良情緒得到了明顯減少和消失。網(wǎng)絡使他們暫時忘卻了憂慮，也暫時給了同學們心理上的安慰。但長期靠網(wǎng)絡來安慰自己的人，還有什么能力來面對現(xiàn)實呢？越是憎惡現(xiàn)實，就越是沉迷于網(wǎng)絡;越是在網(wǎng)絡中找到解脫，就越是憎惡現(xiàn)實。由此造成的惡性循環(huán)，會給同學的心理帶來更大的負面影響。

三、調(diào)查結(jié)論分析

1、中學生迷戀上網(wǎng)玩游戲的根源是上網(wǎng)玩游戲富有刺激性和趣味性。通過調(diào)查可以長期上網(wǎng)出現(xiàn)視力下降、學習成績下降和頭痛、煩躁、精神恍惚等癥狀，影響學生身心健康。

2、許多網(wǎng)絡游戲都含有暴力的內(nèi)容。很多中學生上網(wǎng)就是為了玩游戲，經(jīng)常接觸這些游戲，就有可能使一些中學生摻入恐怖、暴力、以強凌弱等等不好的思想，對青少年的行為觀念，心理健康造成不良影響。

3、課余時間缺少感興趣的活動。如今缺少可以供中學生們娛樂、活動、放松的有益的免費活動場所，因此上網(wǎng)玩游戲是學生放松自己的選擇，特別是對活潑好動的青少年來說更是如此，他們迷戀于游戲機的激烈戰(zhàn)斗中，且往往入迷，最終造成諸多危害。中學生沉迷網(wǎng)絡的現(xiàn)象不容忽視。

四、調(diào)查帶來的反思和建議

1、有效引導學生開展正確使用網(wǎng)絡的教育。中學生自己要加強自控能力，上網(wǎng)避免瀏覽不良信息，不宜玩游戲，安排好上網(wǎng)的時間，不要太長。

2、老師和家長應該引導學生上網(wǎng)，不能盲目“堵網(wǎng)”。應該通過各種培訓教育，積極引導學生主動接觸、了解并使用網(wǎng)絡，并通過教育，提高學生的素質(zhì)，重點培養(yǎng)他們的判別是非的能力，增強道德判斷能力，使中學生能自動遠離網(wǎng)上的不良信息，并能熟練的使用網(wǎng)絡來為自己服務。

3、如何處理好網(wǎng)絡和傳統(tǒng)娛樂、文體活動的關(guān)系。

4、凈化網(wǎng)上環(huán)境。全社會應努力監(jiān)督網(wǎng)絡中網(wǎng)站的內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)對中學生思想、行為有誤導作用的網(wǎng)站，應該把它們清除，這樣才能從根本上解決問題。