張曉安

【摘 要】現(xiàn)在進入網(wǎng)絡(luò)信息時代，高職學(xué)生這個群體也是這個時代重要的組成部分，高職院校為社會不斷的輸送人才，所以高職院校學(xué)生的思想政治教育工作是重中之重。本文主要針對現(xiàn)代社會高職院校學(xué)生的思想政治教育情況進行研究討論，探討出更適用的教育模式和方法。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)化;高職學(xué)生;思想政治;情況

中圖分類號：G71? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）25-0176-01

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的普及讓高職院校的學(xué)生生活方式和思維都發(fā)生了改變，對高職院校來說，要及時利用網(wǎng)絡(luò)用學(xué)生思想進行教育，要針對高職院校學(xué)生的思理行為和思維進行研究，選擇網(wǎng)絡(luò)化教育現(xiàn)在是最為適用的方式，借助網(wǎng)絡(luò)的特點，可以很好地為學(xué)生作思想政治教育，幫學(xué)校解決教育難題。

一、網(wǎng)絡(luò)在高職院校的情況

（一）需要網(wǎng)絡(luò)的原因和目的

從調(diào)查中了解，學(xué)生更多使用網(wǎng)絡(luò)的原因和目的是聊天和打游戲還有購物，而調(diào)查顯示出于學(xué)習(xí)的目的是少之又少的，學(xué)生的關(guān)注點主要是娛樂和交往，學(xué)生的思想發(fā)了很大改變，學(xué)校一定要及時進行教育，不要讓學(xué)生往不好的方向越走越遠。

（二）學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的依賴

現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)成為人們生活中不可缺少的一部分，網(wǎng)絡(luò)給人們帶來便利同時也帶來問題產(chǎn)生。調(diào)查顯示，學(xué)生過多把時間和精力放在網(wǎng)絡(luò)中，一天不上網(wǎng)就難受。

二、網(wǎng)絡(luò)對思想教育的影響

（一）積極影響

網(wǎng)絡(luò)化可以提高學(xué)生對思想教育的廣闊認知。教師利用網(wǎng)絡(luò)和社會聯(lián)系起來，可以有效解決原來傳統(tǒng)教學(xué)的限制，把學(xué)校與家庭、社會三方聯(lián)系，幫助學(xué)生建立健全的思想系統(tǒng)，讓思想政治工作效率有效提高。網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)可以讓學(xué)生有更加豐富的交流空間，開拓視野，讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)下社會現(xiàn)象進行思想教育。

網(wǎng)絡(luò)化教育可以讓教師更深入的了解學(xué)生的思想活動，通過網(wǎng)絡(luò)資源的共享功能，學(xué)校可以通過網(wǎng)絡(luò)進行收集調(diào)查學(xué)生的動向，從而挖掘?qū)W生真實的思想。通過這種方式可以更有針對性的進行思想政治教育，引導(dǎo)有正確的價值，樹立良好的校園作風(fēng)。

網(wǎng)絡(luò)化教育可以為教學(xué)提供豐富多彩的教學(xué)資源，利用網(wǎng)絡(luò)的圖片和視頻讓學(xué)生更好的進入教育情境，增加課程的感染力。網(wǎng)絡(luò)化教育讓平淡乏味的課堂變得生動活潑，學(xué)生通過動態(tài)教學(xué)形式更好地接受課堂教學(xué)，開拓了學(xué)生的視野。

（二）負面影響

一是觀念偏移。網(wǎng)絡(luò)是具有開放性特征的，學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生了解到各國的教育方式，然而中西方的國情不同，思想不同，如果學(xué)生沒有得到正確的引導(dǎo)，可能會現(xiàn)在思維誤區(qū)，進行歧途。學(xué)生受不適用自身的西方文化思想影響，現(xiàn)在思想觀念偏移，失去原有正確的世界觀。

二是網(wǎng)絡(luò)上的信息是豐富多彩的，許多學(xué)生面對豐富的網(wǎng)絡(luò)信息可以會失去理性，進入網(wǎng)絡(luò)世界難以自拔。網(wǎng)絡(luò)中也有一些對于處在高職院校的學(xué)生身心不利的信息，學(xué)生的思維正處在成長的階段，對于求知的事物充滿好奇，學(xué)生的抵御能力還不夠強大。處于學(xué)生階段會有逆反心理，越是不讓接觸的東西越是想嘗試，自我控制力不足，很容易受網(wǎng)絡(luò)不健康的傳播影響，對學(xué)生的思想非常不利。

三是學(xué)生的法律意識淡薄。由于我國對學(xué)生的法律教育很淡薄，導(dǎo)致高職院校學(xué)生的法律意識不足，對于網(wǎng)絡(luò)上的不法行為抵御力差。國內(nèi)外的法律是存在差異的，學(xué)生缺少約束力，對網(wǎng)絡(luò)上的不法行為分辨力差。另外網(wǎng)絡(luò)上的匿名行為會給人們打掩護，讓人以為自己是安全的，存在僥幸心理，不注意自己網(wǎng)絡(luò)上的行為，讓學(xué)生的思想道德出現(xiàn)偏差，并走向下坡路。

四是改變生活方式。網(wǎng)絡(luò)上有一部分是虛擬的，學(xué)生認為可以掙脫了現(xiàn)實生活中的束縛，以為任何行為在網(wǎng)絡(luò)都可以隨意的。學(xué)生打破生活的鴻溝，在網(wǎng)上可以隨意展開心扉暢談。生活中和網(wǎng)絡(luò)上的人格差異對學(xué)生的身心也有一定的損害的。學(xué)生長期處于虛擬的網(wǎng)絡(luò)交際中，沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，不愿面對生活交際，給學(xué)生走向工作交際能力帶來影響，讓學(xué)生的社會交往能力下降，人情淡薄，慢慢只愿封閉在網(wǎng)絡(luò)世界中。

三、如何推動實施網(wǎng)絡(luò)化思想政治教育

（一）完善思想政治教師體系

網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)覆蓋了高職院校學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，教師通過對網(wǎng)絡(luò)管理可以有效了解學(xué)生的興趣點，進行有針對性的思想政治教育工作。首先，學(xué)校要對教師進行培訓(xùn)，要提高教師的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，讓教師可以更好的對網(wǎng)絡(luò)管理，可以利用網(wǎng)絡(luò)管理傳播信息，收集學(xué)生的關(guān)注點，有效解決學(xué)生存在的思想問題。

（二）利用校園網(wǎng)建立校內(nèi)思想教育網(wǎng)絡(luò)

高職院校根據(jù)各學(xué)校實際，建立符合學(xué)校特點的思想教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。從學(xué)校做起，給學(xué)生營造健康的校園風(fēng)氣。建設(shè)校園網(wǎng)是學(xué)校改善學(xué)生思想政治教育的有效方式，通過校園網(wǎng)宣傳積極向上的思想。

（三）開展信息交流活動

通過多種有趣并積極的信息交流活動，不但可以讓學(xué)生接觸自己喜歡的網(wǎng)絡(luò)還可以掌握學(xué)生的思想活動。

四、結(jié)語

處于高職學(xué)習(xí)階段的學(xué)生思想還不夠健全，不同的價值觀會直接影響學(xué)生的思想政治。目前合理使用網(wǎng)絡(luò)化管理對學(xué)生進行思想政治教育是最合適的方式，用科學(xué)的教育方式，完善高職學(xué)校學(xué)生的思想政治觀。

參考文獻：

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