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        新時期推動軍事職業(yè)教育體系建設的初步探索

        2019-10-05 14:59:59王麗輝
        中國校外教育(下旬) 2019年10期
        關鍵詞:新時期

        王麗輝

        【摘要】新時期構建“三位一體”的新型軍事人才培養(yǎng)體系,已成為加快軍事職業(yè)教育發(fā)展的步伐,實現(xiàn)黨在新形勢下建設世界一流軍隊的強軍目標的共識。對此,必須加快構建軍事職業(yè)教育體系這一頂層設計的探索。

        【關鍵詞】新時期?軍事職業(yè)教育?培養(yǎng)體系

        一、要形成多層次辦學格局

        一是要形成堅強有力的領導體系。加強領導體系建設,強化各級指導,是推動軍事職業(yè)教育建設發(fā)展的前提和基礎。上級機關要強化研究部隊需求,牽引院校主體作用,引領軍事職業(yè)教育的建設與發(fā)展,推動加快軍事職業(yè)教育規(guī)劃建設制定部署落實;院校要發(fā)揮職能中心作用,形成構建各級各類人員參與的領導組織,制定相應的獎懲措施,自上而下,鼓勵全員參與。具體來說,要加快構建軍委管理訓練局,院校(基地職教機構),旅團職教中心三位一體的領導管理機制,強化領導機制,明確責任分工,快速推動軍事職業(yè)教育的大發(fā)展。

        二是要形成密切配合的統(tǒng)籌指導體系。要強化各級統(tǒng)籌指導能力,上級機關抓好軍事職業(yè)教育整體頂層建設整體設計,加大檢查指導力度,使各項政策方針、指示要求、規(guī)劃制度落地生根;軍隊要根據(jù)新型軍事人才變化需求,不斷加強調(diào)查研究,緊密配合院校教學建設;院校要結合自身學科專業(yè)建設優(yōu)勢,加快推動研究任務部署,尤其是在自學考試、在線課程建設、學分制銀行等方面進行創(chuàng)新性研究。

        三是要形成溝通高效的軍民融合體系。加強軍民融合,運用各種力量,提升職業(yè)教育質(zhì)量效益;運用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,引進軍地通用學科專業(yè)建設,縮短在線課程建設時間豐富建設內(nèi)容;利用地方技術優(yōu)勢,與地方單位共同合作開發(fā),加快任務建設的速度和質(zhì)量地提升。

        二、要形成自主性課程建設

        課程是軍事職業(yè)教育建設發(fā)展的基礎。長期以來,軍事職業(yè)教育課程基本是借鑒地方高校全日制本、??平⒌?,缺少部隊特色和軍事職業(yè)教育特點。依據(jù)當前形勢發(fā)展,必須加緊進行軍事職業(yè)教育課程建設。

        一是要把兩類課程建設研究好。當前,軍事職業(yè)教育依然以學歷教育和非學歷教育為主,這是時代發(fā)展的需求。學歷繼續(xù)教育以士官為主參加自學考試,這類課程與地方自學考試接軌的同時,要加快軍事特色課程建設體系研究。非學歷教育依據(jù)指向性強的特點,對院校任職教育已有的優(yōu)質(zhì)課程加強遴選,加快升級改造,推動在線課程優(yōu)化建設,重點建設崗位能力提升與知識拓展更新的課程體系。

        二是要把課程建設管理好。依據(jù)軍隊院校優(yōu)質(zhì)課程建設標準,科學制定軍事職業(yè)教育課程建設標準,加強立項管理申請,嚴把入口關;嚴格課程建設管控,嚴把過程關;定期組織軍事職業(yè)教育課程評估,適時淘汰更新各級各類課程,嚴把質(zhì)量關。

        三是要把在線課程開發(fā)好。按照軍委訓練管理局整體規(guī)劃,重點示范引領,優(yōu)先急需建設的整體思路,全面推動在線課程建設;院校按照部署要求,加快推動研究,分類加快推動建設,抓好在線課程建設的末端落實。整合軍隊現(xiàn)有課程建設成果,搭建網(wǎng)上學習超市,提供豐富專業(yè)信息資源,滿足多元化的自主學習要求。

        三、要形成信息化服務平臺

        一是要把軍綜網(wǎng)服務平臺利用好。要依托軍事綜合信息網(wǎng),加大豐富軍事訓練數(shù)字資源力度,建設好軍事職業(yè)教育數(shù)字中心,完善軍事職業(yè)教育數(shù)字平臺基礎設施;充分利用軍事職業(yè)教育在線學習系統(tǒng)、信息服務系統(tǒng)、教學管理系統(tǒng)、大數(shù)據(jù)分析系統(tǒng),進一步構建軍事職業(yè)教育服務系統(tǒng),逐步實現(xiàn)全軍用戶一站式在線服務。

        二是要把互聯(lián)網(wǎng)報務平臺運用好。要充分運用好互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,加強與軍綜網(wǎng)在線學習的統(tǒng)一管理,加強推動軍隊人員登錄地方在線教育平臺、參加互聯(lián)網(wǎng)在線課程學習;采取委托運營、購買服務等方式,開展軍隊非涉密課程教學,為軍隊人員利用互聯(lián)網(wǎng)進行軍事職業(yè)教育學習提供優(yōu)質(zhì)便捷服務。

        三是要把配套設施建設好。依據(jù)軍隊建設發(fā)展需求,結合軍隊配套建設,在全軍團以上單位和獨立駐防營連單位建設在線學習考試中心(點);采取配備和補貼相結合的方式,豐富基層學習手段,固定學習終端集中配置與分散配置并舉,移動學習終端軍用和民用智能手機并用;承擔軍事職業(yè)教育課程建設任務的軍隊院校和部隊,配套建設各種資源開發(fā)環(huán)境條件。

        四、要形成獎懲性學習動力機制

        建設獎懲性學習動力機制,能夠激發(fā)學員學習動力和興趣,是搞好軍事職業(yè)教育的關鍵。

        一是要在學歷學位動力機制構建上下功夫。上級主管部門要依據(jù)國家學歷學位管理相關政策、法規(guī)制度等相關要求,加快推動學歷教育與繼續(xù)教育和國家學歷學位教育體系接軌,滿足軍隊人員通過再崗學習,實現(xiàn)能力素質(zhì)和學歷學位提升的現(xiàn)實需求。

        二是要在入學資格動力機制管理上下功夫。要加快推動指揮軍官的任職培訓,士官的升級培訓、研究生教育和出國留學等預備課程學習的資格機制建設研究,制定出臺相關的政策機制規(guī)定,進一步提升學員學習的動力。

        三是要在任職資格動力機制健全上下功夫。要加快推動學習成果統(tǒng)一標準的制定,納入任職資格體系,與個人的成長進步掛鉤,與軍官的晉職晉銜級選調(diào),專業(yè)技術干部和文職人員的專業(yè)技術職務,士兵選取,改選士官,士官考學等掛鉤,推動全員全時全域?qū)W習。

        四是要在經(jīng)濟補助動力機制完善上下功夫。在軍隊人員各項學習培訓逐步免費的基礎上,積極推動參與國家開放大學人員的學費補助機制,逐步由個人部分承擔,轉(zhuǎn)向全部承擔;加快在線課程建設的同時,積極推動項目管理制度的落實,明確建設的經(jīng)費補助機制。

        五、要形成科學化管理體系

        一是要形成完善的學籍管理制度。依據(jù)新型軍事人才培養(yǎng)的特點,要全面構建個人學籍電子檔案,全面記錄反映學習者的學習內(nèi)容,學習過程,學習成果,學習誠信等情況,逐步形成實現(xiàn)個人成長成才的終身學籍檔案機制。

        二是要形成完備的學分銀行制度。學分銀行是未來記錄個人成長進步的蓄水池,在地方高校已普遍成熟和推廣,為軍事職業(yè)教育學分銀行制度建立提供一定的借鑒。對此,要通過學分銀行,集中存儲和銜接軍隊人員各類軍事教育的學習成果;推動軍隊人員學分認定的統(tǒng)一,積累與轉(zhuǎn)換;形成國家學分認證、學分互利互換的學分制度。

        三是要形成多元的學習考試制度??荚囀菍W員學習的指揮棒,一定要充分發(fā)揮好考試的作用。要通過網(wǎng)絡數(shù)字平臺,跟蹤記錄學員考核成績,利用大數(shù)據(jù)分析,建立更為科學合理的組考模式;通過網(wǎng)上學習,線上考試和線下考試相結合,逐步探索出多元化的考試模式。

        四是要形成科學的檢查評估制度。要把軍事職業(yè)教育納入軍事教育監(jiān)察體系,專門進行專項檢查評估,并把評估結果進行等級劃分,以調(diào)動各級提升軍事職業(yè)教育質(zhì)量的積極性、主動性和創(chuàng)造性;要成立院校專家督導體系,進行適時督導與專項督導相結合,推進形成多方參與的教育評估體系;要對所有規(guī)范制度、年度建設、在線課程、學員學習情況進行評估,并把評估結果反饋給教學單位,學習個人,努力推進評估制度體系建設的逐步完善,確保評估制度得到有效貫徹和落實。

        參考文獻:

        [1]李小平.論我軍軍事職業(yè)教育體系的構建[J].繼續(xù)教育,2017,(01):10.

        [2]丁雙雙,李宇慶,魏子任.我軍軍事職業(yè)教育發(fā)展探析[J].繼續(xù)教育,2015,(01):13.

        [3]王宏新.形成性考核在軍事職業(yè)教育職業(yè)實踐課教學中的應用[J].繼續(xù)教育,2016,(05):70.

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