陳永勝

摘要：線描畫(huà)的色彩表現(xiàn)有單一的黑線條，也有單色彩和多色彩的有機(jī)組合，從而賦予了畫(huà)做多種生命力。本文首先概述了線描畫(huà)教學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重要作用，同時(shí)淺談了線描畫(huà)的不同色彩表現(xiàn)方法與技巧，希望幫助同行業(yè)小學(xué)美術(shù)老師認(rèn)識(shí)到線描畫(huà)教學(xué)的重要性，以及線描畫(huà)中的不同色彩表現(xiàn)能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情和豐富學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生;線描畫(huà);色彩表現(xiàn);重要性

線描畫(huà)是較為簡(jiǎn)單的一種繪畫(huà)方式，作為小學(xué)美術(shù)教學(xué)的重要組成部分，線描畫(huà)教學(xué)有著重要的作用。不僅可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力，而且也可以提高學(xué)生們的審美鑒賞能力，同時(shí)還可以作為學(xué)校德育教育的重要途徑，發(fā)揮對(duì)學(xué)生心理健康教育的作用。線描畫(huà)中有單色彩線描和多色彩線描的色彩表現(xiàn)方法，也有著一些色彩表現(xiàn)技巧，從而使得不同的畫(huà)作具有了不同的表達(dá)和展現(xiàn)。

一、小學(xué)美術(shù)線描畫(huà)的重要性

（一）線描畫(huà)有利于激發(fā)學(xué)生的繪畫(huà)才能，培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力

教小學(xué)生畫(huà)畫(huà)，從最開(kāi)始的點(diǎn)到線到簡(jiǎn)單的幾何圖案，再到復(fù)雜的幾何立體組合，從靜物描寫(xiě)到風(fēng)景寫(xiě)生，是一個(gè)從簡(jiǎn)到繁、從易到難的過(guò)程。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，實(shí)際上就是一個(gè)培養(yǎng)他們繪畫(huà)能力的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中能夠激發(fā)兒童的繪畫(huà)潛能，喚醒兒童繪畫(huà)的興趣，并逐漸提高兒童的繪畫(huà)信心。學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)自己的情感是兒童美術(shù)繪畫(huà)的主要特征，老師要做的則是引導(dǎo)學(xué)生們把自己的想法、感受、理解，自己對(duì)生活的觀察注入作品當(dāng)中，通過(guò)簡(jiǎn)單的筆畫(huà)表達(dá)自己的情感，傳達(dá)豐富的含義。老師注重教學(xué)時(shí)激發(fā)兒童繪畫(huà)潛能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

（二）線描畫(huà)有利于提高兒童的美學(xué)欣賞與鑒賞能力

縱觀中外美術(shù)史，我們可以在中國(guó)古代的山水畫(huà)中、敦煌莫高窟壁畫(huà)中、歐洲洞穴壁畫(huà)及現(xiàn)代化大師的美術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)，大部分的美術(shù)作品不管是中國(guó)的還是外國(guó)的，不管是古代的還是現(xiàn)代的，都是以線為基礎(chǔ)，均以勾勒的方式，再現(xiàn)人們對(duì)自然物、對(duì)頭腦中想象的形象。學(xué)生在欣賞古代繪畫(huà)、書(shū)法作品和現(xiàn)代藝術(shù)大師的作品中，可以了解到作品中線條的豐富變化和美術(shù)家的強(qiáng)大繪畫(huà)表現(xiàn)力，在作品中感受到線條的美感與樂(lè)趣。線條有如此多變的變化和強(qiáng)大的內(nèi)涵，而線描畫(huà)突出了線條本身的美感，線條有粗細(xì)、濃淡、長(zhǎng)短、彎直的變化，而學(xué)生在作畫(huà)時(shí)充分運(yùn)用這些元素，通過(guò)此元素表達(dá)自己的情感，這是線描畫(huà)的魅力。通過(guò)對(duì)線條的學(xué)習(xí)，對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞，從而不斷培養(yǎng)兒童的欣賞和鑒賞能力，激發(fā)兒童的創(chuàng)作激情。作品只是一個(gè)橋梁，繪畫(huà)只是一個(gè)技能，而只有在這過(guò)程中不斷感受到美學(xué)的魅力，逐漸提升自身的美學(xué)鑒賞能力，提高自己的審美意識(shí)、審美情操和審美價(jià)值，才是兒童學(xué)習(xí)繪畫(huà)的最終目的。

（三）利用美術(shù)課加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的德育教育，幫助其成長(zhǎng)過(guò)程中形成完善的人格

教育的全面改革，讓一些美術(shù)課、音樂(lè)課、體育課逐漸地成為了老師和家長(zhǎng)心中教學(xué)課程的重要組成部分，同時(shí)也給這些輔助課程更多的成長(zhǎng)空間和發(fā)揮空間。而利用小學(xué)美術(shù)課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，是完善學(xué)校的德育教育的重要途徑。在美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出了：“深入推進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)改革，建立美術(shù)課程健康第一的課程理念和指導(dǎo)思想?！边@就明確地告訴了美術(shù)老師，在小學(xué)教學(xué)過(guò)程中，不僅要注重課堂上對(duì)學(xué)生美術(shù)技巧的培訓(xùn)，同時(shí)還要利用美術(shù)課堂，完善對(duì)學(xué)生的心理健康教育。在線描畫(huà)的課堂上，學(xué)生通過(guò)隨心所欲地畫(huà)畫(huà)宣泄自己的情感，簡(jiǎn)單的線條背后展現(xiàn)了不同學(xué)生的內(nèi)心想法。畫(huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，而藝術(shù)通常代表了美好的事物，在美術(shù)課堂上，美術(shù)老師通過(guò)教學(xué)生們進(jìn)行作畫(huà)，幫助學(xué)生們發(fā)現(xiàn)生活中的美好，感受生活中的熱情。用美術(shù)課堂完善學(xué)校的德育教育，幫助學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中建立完善的人格，為學(xué)生未來(lái)的人生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

二、小學(xué)生線描畫(huà)中的色彩表現(xiàn)方法

在線描畫(huà)的授課教學(xué)中，不光是有黑色單一線條的色彩表現(xiàn)方法，同時(shí)也可以利用色彩的有機(jī)組合，用不同顏色的線條增強(qiáng)繪畫(huà)的色彩表現(xiàn)，讓學(xué)生更加具有創(chuàng)作熱情，繪畫(huà)作品更加具有表現(xiàn)力?？梢赃@樣說(shuō)，黑白是線描畫(huà)中的基礎(chǔ)，色彩則是繪畫(huà)的養(yǎng)分，讓整幅畫(huà)作變得更加美麗生動(dòng)。

（一）黑色線條的色彩表現(xiàn)

在線描畫(huà)的基礎(chǔ)課堂教授中，首先讓學(xué)生用黑色的線條打好創(chuàng)作基礎(chǔ)。這種黑白對(duì)比的作畫(huà)方法，最有代表性的就是中國(guó)的山水畫(huà)。這種用基礎(chǔ)的黑色線條描繪出來(lái)的圖案具有立體感，白色的簡(jiǎn)單背景，黑色的立體線條讓整幅繪畫(huà)作品更有表現(xiàn)力和沖擊力。

（二）單色線條的色彩表現(xiàn)

單一黑線條作為線描畫(huà)的基礎(chǔ)，首先幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)了線描畫(huà)。在此基礎(chǔ)上，為了豐富整體畫(huà)作的色彩表現(xiàn)，則可以加入單色的線描，幫助豐富整體作品。用黑線條為學(xué)生打下線描畫(huà)基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)習(xí)了不同的花朵畫(huà)法之后，那么老師則可以升級(jí)課堂教學(xué)，讓學(xué)生用彩色筆進(jìn)行線描畫(huà)的學(xué)習(xí)。單色彩作畫(huà)讓每個(gè)人的畫(huà)作看起來(lái)與眾不同，便于區(qū)分，這也體現(xiàn)了不同學(xué)生的內(nèi)心世界以及他們頭腦中的奇思構(gòu)想。

（三）多色線條的色彩表現(xiàn)

在學(xué)習(xí)過(guò)黑白線描和單一色線描后，老師可以讓學(xué)生直接用不同的彩筆進(jìn)行多色線描創(chuàng)作。因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，掌握了線條的畫(huà)法，如虛線、實(shí)線、弧線、螺旋線;也明白了不同線之間的粗細(xì)、長(zhǎng)短、疏密應(yīng)用，因此可以讓學(xué)生使用多顏色直接進(jìn)行描繪。正是因?yàn)橛羞@種多樣的色彩表現(xiàn)方法，才使得每幅作品都有著自己的獨(dú)特風(fēng)格，我們可以透過(guò)作品探討孩子的內(nèi)心世界。

三、小學(xué)生線描畫(huà)中的色彩表現(xiàn)技巧

線描畫(huà)有不同的色彩表現(xiàn)方法，同樣也有不同的色彩表現(xiàn)技巧。如何用黑色線條更好地進(jìn)行繪畫(huà)表達(dá)，在單色和多色的線條色彩表現(xiàn)上，怎樣才能用不同顏色讓畫(huà)作變得更有內(nèi)涵和美感？線描畫(huà)的色彩表現(xiàn)技巧一直都是我們?cè)诮虒W(xué)中不斷研究的問(wèn)題。

（一）黑色線條的色彩表現(xiàn)技巧

例如我們?cè)诮毯⒆赢?huà)花朵的時(shí)候，從基礎(chǔ)的黑白線著手，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的繪畫(huà)技巧以及基本的線描方法。黑色線描畫(huà)的色彩表現(xiàn)技巧在于學(xué)生要先認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線，以及簡(jiǎn)單的圖形，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造，加入想象對(duì)圖形進(jìn)行變形分割，使圖案變得更加煩瑣、品種更加繁多、造型更加可愛(ài)。這時(shí)黑色的線條與白色的留白形成了沖擊，鮮明的對(duì)比使得作品更加具有視覺(jué)沖擊力。

（二）單色線條的色彩表現(xiàn)技巧

在生活中，花朵是五顏六色的，樹(shù)葉是綠色的，天空是藍(lán)色的，太陽(yáng)是黃色的，那么在線描畫(huà)中，老師則可以讓學(xué)生把自己對(duì)事物的色彩認(rèn)知體現(xiàn)到線描畫(huà)中，用顏色表達(dá)自己對(duì)事物的看法。單色線描畫(huà)的色彩表現(xiàn)技巧是要讓學(xué)生善用不同顏色形成色彩對(duì)比，使畫(huà)作具有一番趣味。不少小學(xué)生都喜歡用五顏六色的畫(huà)筆來(lái)畫(huà)出心中的色彩，有的學(xué)生選擇一種粉色的彩筆來(lái)畫(huà)花朵，選擇用綠色的畫(huà)筆來(lái)畫(huà)葉子，那么有的學(xué)生則想用綠色的畫(huà)筆來(lái)畫(huà)花朵，粉色的畫(huà)筆來(lái)畫(huà)葉子，這都是可以的。單色線描畫(huà)色彩表現(xiàn)技巧，重點(diǎn)在于用色大膽、開(kāi)放，進(jìn)而讓畫(huà)作變得更加鮮活、明亮，從而不斷激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情。

（三）多色線條的色彩表現(xiàn)技巧

多色線條的色彩表現(xiàn)，使得每幅畫(huà)內(nèi)容一樣，效果卻不一樣。學(xué)生畫(huà)畫(huà)要用心、要大膽，顏色組合要體現(xiàn)出自己的繪畫(huà)風(fēng)格。掌握技巧的方法在于學(xué)生在生活中一定要多加注意觀察，善于思考，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，進(jìn)行想象創(chuàng)作，嘗試用多種顏色畫(huà)畫(huà)。

四、結(jié)語(yǔ)

總而言之，線描畫(huà)是小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的重點(diǎn)，線描畫(huà)中的色彩表現(xiàn)體現(xiàn)了不同學(xué)生的創(chuàng)作能力和創(chuàng)作審美。各種線條的組合，各種圖案的搭配，各種顏色的沖擊，色彩和線條的交匯相映體現(xiàn)出了作品的節(jié)奏和韻律之美，我們相信，小學(xué)生通過(guò)線描課程的不斷學(xué)習(xí)，定能培養(yǎng)自己的審美意識(shí)和繪畫(huà)能力，在不斷的學(xué)習(xí)中更加熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，逐漸完善自己的品格。

參考文獻(xiàn)：

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