摘要：如今鋼琴藝術(shù)教育受到社會(huì)廣泛關(guān)注，在很多師范類院?；蛘呤菍I(yè)的藝術(shù)院校，鋼琴藝術(shù)教育是一門(mén)必修課。鋼琴藝術(shù)不僅可以提高一個(gè)人的節(jié)奏韻律感，甚至可以提升人的人格魅力和高雅的品德。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng);音樂(lè);鋼琴;演奏

社會(huì)上的人才競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，對(duì)人才的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高，這就需要把培養(yǎng)人才的目標(biāo)與市場(chǎng)需求結(jié)合起來(lái)。本文主要闡述了如何通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)理解的能力，從而提高鋼琴演奏水平的有關(guān)理論與實(shí)踐。

鋼琴是一種完美的藝術(shù)象征，在眾多的藝術(shù)表演中，它具有獨(dú)特的風(fēng)格和魅，隨著人們的生活水平地提高，人們更加追求精神世界的完美，因此對(duì)鋼琴藝術(shù)的要求也會(huì)越來(lái)越高。

在鋼琴的學(xué)習(xí)中不能脫離自身的先天性條件，要充分地讓學(xué)生了解自己的優(yōu)勢(shì)，然后根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)進(jìn)行鋼琴的基本學(xué)習(xí)，正確地認(rèn)識(shí)到鋼琴的基本要領(lǐng)，培養(yǎng)音樂(lè)理解力，提高鋼琴演奏水平。

一、學(xué)好鋼琴首先培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的理解能力

音樂(lè)家把自己沉浸在音樂(lè)的世界中，音樂(lè)就成為他們表達(dá)感情的一種寄托，音樂(lè)作品反映出的就是作曲家的內(nèi)心的情感。音樂(lè)也是一種語(yǔ)言，一種特殊的語(yǔ)言，是人們精神生活中必不可少的一種美麗的語(yǔ)言。

它不同于普通的語(yǔ)言，理解和掌握這種語(yǔ)言是相對(duì)具有難度的，首先它需要傾聽(tīng)者把感情注入其中，然后去理解創(chuàng)作家想要表達(dá)的一種意義和內(nèi)涵，并且把兩種感情混為一體，表達(dá)出另一種的韻味。對(duì)于音樂(lè)的理解，需要理解音樂(lè)的創(chuàng)作背景，作曲家的創(chuàng)作環(huán)境，還要把握音樂(lè)的整體的節(jié)奏，包括作曲家創(chuàng)作這個(gè)作品的目的。在世界音樂(lè)界中有無(wú)數(shù)個(gè)音樂(lè)作品，要想提高音樂(lè)的理解能力，就需要學(xué)生對(duì)創(chuàng)作家的家庭背景，自身的經(jīng)歷以及作品的創(chuàng)作靈感，創(chuàng)作背景有個(gè)非常清晰的認(rèn)識(shí)，如果從小就培養(yǎng)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)會(huì)比那些不是從娃娃培養(yǎng)的學(xué)生在音樂(lè)的理解上更深刻，理解得更透徹。因此學(xué)習(xí)鋼琴要在培養(yǎng)學(xué)生的理解能力上作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)。

在鋼琴的彈奏中，首先要有一個(gè)比較清晰的理解思路，把握住音樂(lè)的各方面結(jié)構(gòu)，在作品的開(kāi)始，高潮，結(jié)束中能有一個(gè)完整的節(jié)奏，這樣的彈奏曲目才會(huì)更有感覺(jué)，給人聽(tīng)起來(lái)很有層次感，很舒服。其次，掌握了音樂(lè)的結(jié)構(gòu)之后就要理解作品的整體線條，整體的一個(gè)旋律，這樣的一個(gè)目的就是讓學(xué)生明白音樂(lè)是按照一個(gè)原定的方式來(lái)表達(dá)，它不是雜亂無(wú)章的，最后音樂(lè)的表達(dá)是全方位的，作品的內(nèi)容是一個(gè)重要組成的部分，音樂(lè)方面的語(yǔ)言和文學(xué)一樣，也是要有句子，段落的組成形式，因此在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，老師就需要引導(dǎo)學(xué)生明白音樂(lè)中的句子怎樣理解，然后怎樣去彈奏，怎樣把作曲家的表達(dá)感情充分地展示出來(lái)。

二、鋼琴節(jié)奏水平的提高

（一）掌握節(jié)奏的好處

鋼琴課是很多學(xué)校中的必修課，學(xué)好鋼琴可以培養(yǎng)學(xué)生很好的音樂(lè)素養(yǎng)，而且剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠一步一步扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，可以為后面剛難度的學(xué)習(xí)提供一個(gè)保障，就不需要太吃力的學(xué)習(xí)。那么鋼琴節(jié)奏水平的提高很重要的一個(gè)方面就是充分掌握好節(jié)奏的韻律感。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)候是零基礎(chǔ)的，因此在學(xué)習(xí)之前有一定的節(jié)奏感是很有必要的。有一句話就是在音樂(lè)的存在和進(jìn)行中，首先就是節(jié)奏在其中的作用，節(jié)奏與自然萬(wàn)物之間都是有共鳴的，可以很好地幫助學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)音樂(lè)。節(jié)奏是一個(gè)不定的因素，有時(shí)強(qiáng)，有時(shí)弱，在一定的時(shí)間里，音的長(zhǎng)短，位置都是不一樣的，因此對(duì)節(jié)奏有了充分的學(xué)習(xí)之后，正確掌握鋼琴的節(jié)奏也不在話下。

（二）掌握鋼琴節(jié)奏感

培養(yǎng)的一種能力，它在一定程度上也是一種對(duì)節(jié)奏的理解和感悟，因此就需要學(xué)生能針對(duì)節(jié)奏進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，提高自身節(jié)奏感。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，首先節(jié)奏感的培可以先讓學(xué)生利用其他工具進(jìn)行數(shù)拍或者打拍子：當(dāng)節(jié)拍準(zhǔn)確了之后，就需要學(xué)生將發(fā)出響聲的打拍子變成心里默念：最終要讓學(xué)生掌握前者能力之后，要提高自身對(duì)速度變化的注意力，注意速度和情感的變化，讓節(jié)奏感能更加地貼近人心。提高節(jié)奏感的過(guò)程很漫長(zhǎng)，但是它卻能讓我們能更加準(zhǔn)確的掌握節(jié)奏，學(xué)習(xí)音樂(lè)和鋼琴的重要方法和特點(diǎn)，從而讓作品能夠有機(jī)會(huì)展示到眾人面前，通過(guò)練習(xí)來(lái)不斷鍛煉自己，讓自身的鋼琴?gòu)椬嗄苁艽蠹覠釔?ài)和老師的重視。

三、學(xué)習(xí)鋼琴的意義

在鋼琴的基本技能訓(xùn)練中，需要考慮的方面很多，對(duì)于一些初學(xué)者來(lái)說(shuō)是相對(duì)枯燥的，但是鋼琴的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要配合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和一些輔助性的教學(xué)，在這些方法中將枯燥的程度降到最低，時(shí)間久了還能從鋼琴中找到學(xué)習(xí)音樂(lè)的樂(lè)趣，自然學(xué)習(xí)者對(duì)音樂(lè)的理解能力會(huì)有所提高，熟能生巧，對(duì)鋼琴的演奏也有幫助。

學(xué)好鋼琴，還需要智力外因素，需要我們的家長(zhǎng)應(yīng)具有廣闊的胸懷，開(kāi)闊的視野，以培養(yǎng)素質(zhì)，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操，培養(yǎng)習(xí)慣，増長(zhǎng)知識(shí)，激勵(lì)進(jìn)取，鍛煉意志，錘煉品格為學(xué)習(xí)鋼琴的大目標(biāo)，以為孩子日后發(fā)展莫定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為目的來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)，學(xué)習(xí)鋼琴。

在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，讓我們的孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，掌握一種音樂(lè)的和表達(dá)技巧，一定會(huì)對(duì)孩子們的未來(lái)事業(yè)和人生増?zhí)懋惒省?/p>

參考文獻(xiàn)：

[1]李娜.論鋼琴教學(xué)中音樂(lè)理解節(jié)奏能力的培養(yǎng)[J].大舞

臺(tái)，2018（4）：38-39.

作者簡(jiǎn)介：劉丹梅，云南個(gè)舊錫文化傳承展演中心。