陳雪華 孫麗嬌

【摘 要】：目的：分析母嬰床旁護(hù)理在產(chǎn)科中的應(yīng)用效果。方法：選取2017年1月-2018年3月133例醫(yī)院產(chǎn)科收治產(chǎn)婦，隨機(jī)分為觀察組（66例）和對(duì)照組（67例）。對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理，觀察組采取母嬰床旁護(hù)理。觀察兩組產(chǎn)婦心理狀況及護(hù)理滿意度的差異。結(jié)果：觀察組產(chǎn)婦在抑郁評(píng)分和護(hù)理滿意度均明顯優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論：母嬰床旁護(hù)理模式有助于改善產(chǎn)婦的心理狀況，從而提高對(duì)護(hù)理的滿意度。

【關(guān)鍵詞】：母嬰床旁護(hù)理;產(chǎn)科護(hù)理;應(yīng)用效果

【中圖分類號(hào)】R473.71【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1672-3783（2019）10-03--01

隨著社會(huì)環(huán)境的變化，人們對(duì)各項(xiàng)服務(wù)的要求也有了較大的提升，加上人們維權(quán)意識(shí)的提升，對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提出了更嚴(yán)格的要求。產(chǎn)婦在住院期間，除了專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)外，還希望獲得系統(tǒng)的育兒指導(dǎo)[1]。母嬰床旁護(hù)理主要是通過(guò)將產(chǎn)婦的保健教育以及新生兒護(hù)理相結(jié)合，從而提供以母嬰為中心的護(hù)理措施，能夠滿足產(chǎn)婦對(duì)母嬰保健的需求[2]。為了進(jìn)一步分析母嬰床旁護(hù)理的應(yīng)用效果，文章選取2017年1月-2018年3月133例醫(yī)院產(chǎn)科收治產(chǎn)婦進(jìn)行觀察，研究如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

選取2017年1月-2018年3月133例醫(yī)院產(chǎn)科收治產(chǎn)婦，隨機(jī)分為觀察組（66例）和對(duì)照組（67例）。觀察組66例產(chǎn)婦的年齡為21～38歲，平均為（26.3±3.6）歲。對(duì)照組67例產(chǎn)婦的年齡為23～41歲，平均為（28.3±2.9）歲。兩組產(chǎn)婦在一般資料方面的比較差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，具有可比性。

1.2 方法

對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理，護(hù)理人員指導(dǎo)產(chǎn)婦學(xué)習(xí)產(chǎn)褥期相關(guān)護(hù)理知識(shí)，新生兒則由專門護(hù)理人員進(jìn)行護(hù)理。觀察組采取母嬰床旁護(hù)理，具體模式為：①健康教育：告知產(chǎn)婦產(chǎn)褥期的各種注意事項(xiàng)以及護(hù)理方法，并介紹產(chǎn)褥期可能出現(xiàn)的疾病和預(yù)防措施，并且叮囑家屬做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，同時(shí)開展新生兒喂養(yǎng)以及護(hù)理知識(shí)宣教，同時(shí)開展母乳喂養(yǎng)宣教，并介紹新生兒生理性黃疸、上皮珠等正常新生兒癥狀，緩解由于這些癥狀引起的焦慮情緒，同時(shí)告知產(chǎn)婦產(chǎn)后避孕作用與方式;②新生兒沐?。盒律鷥撼錾?4h內(nèi)在新生兒情況允許下完成沐浴，堅(jiān)持專人專用的原則，避免交叉感染的出現(xiàn)。每日定時(shí)播放新生兒沐浴視頻，叮囑產(chǎn)婦和家屬觀看和學(xué)習(xí)。同時(shí)告知產(chǎn)婦和家屬正確的沐浴手法、順序以及注意事項(xiàng);同時(shí)需要告知產(chǎn)婦和家屬新生兒臍部護(hù)理要點(diǎn)，使用醫(yī)用棉簽蘸取少量酒精堅(jiān)持由內(nèi)而外的方式進(jìn)行消毒;③撫觸護(hù)理：撫觸是新生兒護(hù)理的重要內(nèi)容，指導(dǎo)產(chǎn)婦和家屬在新生兒睡覺前后、沐浴以及母乳喂養(yǎng)前進(jìn)行撫觸，并且在手心要涂抹撫觸油，從而保持新生兒皮膚濕潤(rùn);定時(shí)進(jìn)撫觸的操作示范④預(yù)防接種：告知產(chǎn)婦和家屬進(jìn)行預(yù)防接種建卡，同時(shí)介紹應(yīng)接種的項(xiàng)目并發(fā)放相關(guān)宣傳手冊(cè)，在建卡之后可以開始接種。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察兩組產(chǎn)婦心理狀況及護(hù)理滿意度的差異。本次研究采用抑郁自評(píng)量表進(jìn)行評(píng)價(jià)[3]，50分為分界值，>50代表有抑郁情緒，50～59分為輕度抑郁，60～69分為中度抑郁，≥70分為重度抑郁。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

采用SPSS16.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析計(jì)數(shù)資料比較采用X2值檢驗(yàn) ，P<0.05時(shí)為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

觀察組產(chǎn)婦在抑郁評(píng)分和護(hù)理滿意度均明顯優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05），見表1。

3 討論

母嬰床旁護(hù)理主要是指母嬰同房情況下為產(chǎn)婦、新生兒和家屬提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)，是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)科服務(wù)改革的重要途徑。母嬰床旁護(hù)理不斷拉近了母嬰距離，同時(shí)將產(chǎn)后產(chǎn)婦護(hù)理與新生兒護(hù)理相結(jié)合，從而提供整體性的護(hù)理服務(wù)[4]。在產(chǎn)婦產(chǎn)褥期相關(guān)保健知識(shí)的宣教下，還需要通過(guò)新生兒護(hù)理指導(dǎo)產(chǎn)婦和家屬學(xué)習(xí)新生兒護(hù)理相關(guān)知識(shí)，從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)新生兒的異常情況，減少護(hù)理差錯(cuò)的出現(xiàn)，同時(shí)能夠讓產(chǎn)婦快速的適應(yīng)社會(huì)身份的變化。床旁護(hù)理的應(yīng)用能夠讓產(chǎn)婦在住院期間學(xué)會(huì)新生兒沐浴、撫觸以及喂養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)母嬰之間的互動(dòng)與交流，幫助產(chǎn)婦和家屬掌握相應(yīng)的知識(shí)，能夠加強(qiáng)家庭成員的互動(dòng)，有助于促進(jìn)母嬰身心健康。本次研究中，觀察組產(chǎn)婦在抑郁評(píng)分和護(hù)理滿意度均明顯優(yōu)于對(duì)照組（P<0.05），這說(shuō)明母嬰床旁護(hù)理模式有助于改善產(chǎn)婦的心理狀況，從而提高對(duì)護(hù)理的滿意度。

綜上所述，母嬰床旁護(hù)理在產(chǎn)婦產(chǎn)后護(hù)理中具有較好的應(yīng)用效果，有助于拉近母嬰距離，同時(shí)學(xué)習(xí)產(chǎn)褥期保健知識(shí)與育兒知識(shí)。

參考文獻(xiàn)

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沈麗青，陳婷婷.母嬰床旁護(hù)理模式在產(chǎn)科中的應(yīng)用[J].浙江臨床醫(yī)學(xué)，2017，19（2）：354-355.

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