作為一種文學形式，繪本的產生與兒童的發(fā)現和彩色印刷技術的發(fā)展密切相關，這種圖文并茂、生動形象、韻味無窮的文學作品能為兒童帶來歡樂、為童年增添美好、為人生奠定基礎，它被譽為孩子最好的玩具。今天，很多地方都有繪本的身影，書店、圖書館、家庭，當然還有學校。教育工作者選擇繪本，主要是看中其豐富的教育教學價值，繪本像一座資源寶庫，能為教育教學帶來無限精彩。

從文獻資料和現實情況看，江蘇教師關注繪本這一獨特的課程資源的時間是比較早的，且他們一直在用自己的思考和實踐來詮釋自己對繪本的理解及繪本對于兒童成長的作用。近年來，我刊每年都會刊發(fā)若干有關繪本方面的文章，這些文章的主題涉及方方面面。而本期，作為暑期?？?，我們將用一整本雜志的容量來探討繪本，主要呈現當下小學階段繪本使用的現狀，展現專家學者對繪本使用實踐的思考;同時展示一線教師的繪本教學實踐探索、繪本課程建構實踐及精彩的課例;此外，我們還圍繞繪本使用實踐中的問題進行圓桌討論并介紹我國臺灣地區(qū)的繪本教學概況。我們希望本期?？芟裢度肜L本使用實踐水潭的石子一樣，蕩出一圈圈越來越大的漣漪。