沈博涵

摘要：隨新媒體背景下，大學生法治觀教育存在大學教育體系對于法治教育不夠重視，大學生法治意識相對淡薄，高校教師工作機制重心的偏頗的問題。引導大學生樹立正確法治觀，需要強化大學生思想政治教育，增強大學生自我防范意識，完善法律法規(guī)，加強監(jiān)管力度。

關(guān)鍵詞：大學生 新媒體 法治觀

中圖分類號：G206? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-5349（2019）13-0110-02

新新媒體是指區(qū)別于以往的傳統(tǒng)四大媒體包括電視、戶外、廣播和報刊而言的新型媒體形態(tài)，也被稱為“第五媒體”。新媒體是利用數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道呈現(xiàn)在手機、iPad、電腦、電視等終端平臺上，向用戶傳遞信息的傳播形態(tài)，也被稱為數(shù)字化新媒體。在日常生活中比較普及的新媒體軟件有微博、微信、抖音、時尚雜志電子刊等。

一、新媒體背景下大學生法治觀教育面臨的問題

1.大學教育體系對于法治教育不夠重視

大學法治教育主要開展于除了法學專業(yè)以外其他專業(yè)的本科生，而且只開設(shè)一學期，研究生和博士生通常不開設(shè)法律通識課。這就造成了選課學生多，總上課時長少，教師講課內(nèi)容和效果有限的問題，法治教育成效明顯不足，導致大學生只是有簡單的明辨是非的能力，上升到國家層面的認知就較為淺薄。

事實上，大學生的法治教育不應(yīng)因為專業(yè)和學習階段受限，要全面加強大學生的法治觀教育，應(yīng)當在各個學習階段設(shè)立不同的學習目標，形成一個較為系統(tǒng)的認知體系，引導大學生樹立正確、完整的法治觀。從根源上避免他們由于不懂法而犯法的情況出現(xiàn)。

2.大學生法治意識相對淡薄

大學生在進入大學校園后，生活上才開始獨立。在過去十幾年高強度的學習中，他們對于社會的參與度很低，所以警惕性和防范意識也不夠。新媒體時代，手機的高度普及讓大學生接觸信息的渠道多樣化，帶來方便的同時也為他們帶來了一些隱患。由于大學生相對單純，對新型的違法犯罪現(xiàn)象并不了解，容易走上歧途。學校應(yīng)該定期召開法治教育講座和開設(shè)選修課，為推進全民法治教育奠定基礎(chǔ)。

3.高校教師工作機制重心的偏頗

在現(xiàn)今高校內(nèi)部，評判教師職稱的標準是科研成果。但對于許多本科學生而言，在復雜的學術(shù)論文和專著閱讀上，存在很大的難度，難以激發(fā)學生的閱讀興趣。學生熱衷熱點事件點評，但是受課時所限，教師無法充分滿足學生的需求。高?，F(xiàn)行的考核機制不利于本科生的課堂教學。學校應(yīng)該參考一部分教師上課學生的回饋和點評，作為思政課教師考核的一部分，激發(fā)教師的上課興趣，使大學生的法治觀教育更好地開展。要更具有實用性，讓大學生從內(nèi)心認識法律，習慣用法律處理生活中遇到的問題。

二、新媒體背景下大學生法治觀教育存在問題的原因

1.互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展

隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，大學生擁有更多的時間接觸網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的信息?？梢哉f，互聯(lián)網(wǎng)為大學生的日常生活帶來了極大的方便。但是，由于網(wǎng)絡(luò)上的信息良莠不齊，大學生不具備成熟的法治觀念，無法真正區(qū)分這些信息的對錯，這也讓不法分子有了可乘之機。例如，近年來大學生因法治意識淡薄，通過“淘寶刷單”“網(wǎng)絡(luò)信貸”上當受騙的案例比比皆是。新媒體為大學生創(chuàng)造了很多的便利，與此同時，也為校園管理帶來了新的挑戰(zhàn)。如何引導大學生樹立正確的法治觀念，已經(jīng)成為許多高校不得不面臨的現(xiàn)實問題。

2.新媒體運營的出現(xiàn)

近些年，傳統(tǒng)的報紙、電視的傳播霸權(quán)逐漸由微信、微博、豆瓣等新媒體所代替。雖然人們真正實現(xiàn)了不出門便可知天下事，但是某些新媒體運營團隊為了盈利而不當推廣運營，對大學生也產(chǎn)生了極其負面的影響。例如2019年1月29日某微信公眾號撰寫發(fā)表一篇名為《一個出身寒門的狀元之死》的雞湯類文章，引起廣大大學生的共鳴，并導致許多大學生因此而產(chǎn)生輕生想法。但是后來被證實，該文章僅僅是運營團隊為了迎合大學生需要，刻意為之的文章，內(nèi)容也純屬虛構(gòu)。雖然經(jīng)查證后該運營團隊將文章刪除，但是已經(jīng)對很多大學生造成了一定的負面影響。類似的例子舉不勝舉。大學生在這個階段三觀尚未成熟，面對新媒體帶來信息的巨大沖擊，往往不會合理篩選，都是全盤接收。

3.大學生法治觀教育的不足

我國大學生由于法治意識薄弱，保護自身利益的意識不足，與人交往時缺少防范心理，在上網(wǎng)娛樂的過程中，容易被不法分子利用，導致自身利益受到損害。比較典型案例的如“校園貸”，在案件中犯罪分子通過介紹兼職的名義獲取大學生的身份證信息，然后用大學生的信息在貸款平臺上獲取貸款，使大學生背上巨額債務(wù)。

2017年吉林警方共破獲“校園貸”違法案件193起，打掉詐騙團伙3個，抓獲犯罪嫌疑人31名，案件涉及長春7所高校近百名大學生，涉案總金額400余萬元。這就說明大學生“校園貸”案件不是個案，而是一段時間以來很嚴重的問題，應(yīng)當對這個問題加以重視。

三、樹立大學生正確法治觀的對策

傳統(tǒng)媒體的法制節(jié)目如《今日看法》《道德與法制》等向普通民眾傳遞日常法律知識起到了一定的作用。隨著傳統(tǒng)媒體的沒落，電視節(jié)目越來越少人關(guān)注，人們接觸法治宣傳的傳統(tǒng)渠道變少了。但是，在新媒體社交軟件上，中國海軍、公安、消防等部門紛紛開設(shè)自媒體賬號，結(jié)合視頻、文字以及音樂來宣傳我國海軍、警察、消防事業(yè)的工作日常，讓人民了解我國的建設(shè)情況，拉近這些部門和普通民眾的距離，讓普通民眾對于國家建設(shè)充滿信心。

四、新媒體背景下樹立大學生法治觀的措施

1.強化大學生思想政治教育

大學生法治觀和青少年法治觀教育有機配合，不僅要在中小學舉辦普法活動，在大學校園也應(yīng)該舉辦法治知識競賽。全國各高校應(yīng)當規(guī)劃不同時期思想政治教育不同的法治教育目標，可以參考其他大陸法系國家和歐美法系國家的教育經(jīng)驗，但不能照搬。適當加長思想政治課的課時、加深思想政治課的教育內(nèi)容，做好法治教育中學校應(yīng)該承擔的那部分工作。

針對大學新生要召開法治教育大會，列舉相關(guān)案例，擺明危害性，讓他們了解身邊的違反犯罪案件，以起到一定的警惕作用，產(chǎn)生震懾效果，從而減少大學校園中違法犯罪問題的出現(xiàn)。

2.增強大學生自我防范意識

習近平總書記在《之江新語》一書中提到，“國皆有法，而無使法必行之法?！闭f明法律的實行要靠人心，而不是依靠另一個法律來保證法律的實施。國家制定了法律，學校教育就要通過有目標的合理教育讓學生理解法律的內(nèi)涵，樹立法治觀念，在處理問題的時候內(nèi)心有法律作為行事的準則。學校教育不是讓學生死記硬背法律條文，而是讓學生從內(nèi)心認可法律、依法行事，對于違法犯罪現(xiàn)象有警惕性，不輕易上當受騙。大學生要牢記“天上不會掉餡餅”這句老話，面對誘惑要堅定自己的意志，不要輕易動搖。網(wǎng)絡(luò)誘惑的糖衣炮彈不值得大學生賠上一生的前途，如果有不合乎常理的事情發(fā)生，一定要及時上報給學校，避免釀成大禍。

3.完善法律法規(guī)，加強監(jiān)管力度

我國現(xiàn)在對于網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為的監(jiān)管初有成效，但是還應(yīng)該從根源上杜絕這個現(xiàn)象。要深入基層進行普法宣傳，增強大學生防范意識。

網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，一種新型戰(zhàn)爭已經(jīng)蓄勢待發(fā)，國家要做好充分的準備，人民也要意識到潛伏著的危險。國家要加強對于網(wǎng)絡(luò)犯罪情況的監(jiān)控，加大監(jiān)管力度，營造潔凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

五、結(jié)語

大學生應(yīng)當敬畏憲法以及法律法規(guī)，樹立絕不做違法犯罪事情的觀念，做新時代下知法守法的大學生。大學生要善于利用法治思維維護自身利益不被他人隨意侵犯，要將法律銘刻內(nèi)心，遵紀守法，使自身行為在法律框架內(nèi)，不做違法的事情。

高校法治教育水平的高低決定了我國社會民主法治進程，大學生的法治觀念決定了未來幾十年的社會法治觀念發(fā)展。校園貸、套路貸、網(wǎng)絡(luò)傳銷現(xiàn)象的發(fā)生不是個例，說明我國法治教育還存在教育不到位，大學生法治教育體制不完善，法治教育程度不夠等現(xiàn)實問題。因此，大學思想政治課應(yīng)當充分發(fā)揮作用，讓大學生從內(nèi)心樹立法治觀念，保護好自身利益。

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責任編輯：劉健