李安明

現(xiàn)如今家長與老師的溝通需求逐漸增多，但大多數(shù)家長平時(shí)工作太忙，并沒有太多時(shí)間與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系，甚至長期工作在外，連家長會(huì)都參加不了。倘若能夠巧用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)農(nóng)村學(xué)校班級(jí)德育加以創(chuàng)新，則可以促進(jìn)班級(jí)德育的與時(shí)俱進(jìn)和積極發(fā)展，以便更好地對(duì)學(xué)生的健康成長起到推動(dòng)作用。

加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校學(xué)生德育，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展將起到明確的導(dǎo)向作用。然而，當(dāng)前教師不注重更新德育的方式，使德育出現(xiàn)瓶頸，德育效果難以大幅度增強(qiáng)。在21世紀(jì)，不管是計(jì)算機(jī)技術(shù)還是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，這些信息技術(shù)都已經(jīng)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域得到了充分地滲透，也影響著人們的思想觀念和生活方式。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我們也認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是一把“雙刃劍”，倘若能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)加以利用，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和德育相結(jié)合，對(duì)于創(chuàng)新德育模式、增強(qiáng)德育實(shí)效都具有積極的促進(jìn)作用。通過不斷實(shí)踐，我們認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，農(nóng)村學(xué)校教師可以對(duì)微信等即時(shí)通訊的免費(fèi)應(yīng)用程序加以運(yùn)用，以此改變與學(xué)生之間的溝通方式?，F(xiàn)對(duì)利用微信進(jìn)行農(nóng)村學(xué)生班級(jí)德育的優(yōu)勢(shì)及具體方法進(jìn)行如下闡述。

一、使用學(xué)校微信公眾號(hào)的好處

1.從學(xué)生的角度出發(fā)

為學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活提供便捷的服務(wù)，滿足學(xué)生信息服務(wù)的需求。如開通學(xué)校微官網(wǎng)通知公告校內(nèi)信息，如學(xué)生的表現(xiàn)、活動(dòng)等與之密切相關(guān)的信息化服務(wù)，為學(xué)生提供便利。

2.從老師的角度出發(fā)

提供滿足其工作、生活等全面信息化服務(wù)。通過校園微信平臺(tái)，老師與家長可以通過平臺(tái)進(jìn)行信息推送，有效加深家校互通。

3.從家長的角度出發(fā)

方便家長快速地了解孩子在校情況和學(xué)習(xí)信息，也能和老師在不見面的情況下，對(duì)孩子的各方面情況進(jìn)行交流。家長對(duì)于孩子最近的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、活動(dòng)、比賽，甚至學(xué)校的教育細(xì)節(jié)都能知曉，做好育人的配合工作。

4.從學(xué)校全局出發(fā)

將學(xué)校視為一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的整體，基于教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各個(gè)領(lǐng)域，學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)、科研、德育、安全等一系列活動(dòng)轉(zhuǎn)化為信息化、智能化服務(wù)于師生、家長、社會(huì)，也可以通過學(xué)校微信教育平臺(tái)獲取所需信息，進(jìn)行有效反饋，極大地提高了教育傳播的效率。

二、利用微信進(jìn)行農(nóng)村學(xué)校班級(jí)德育的優(yōu)勢(shì)

1.微信作為一種網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，可以將影像、音樂、圖片等資源集于一身，容易吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生提升對(duì)相關(guān)德育信息的閱讀興趣。

2.學(xué)校班級(jí)德育的內(nèi)容需要緊跟時(shí)代的發(fā)展，才能進(jìn)一步提高德育實(shí)效。如果僅僅采用以往傳統(tǒng)的課堂教育形式進(jìn)行德育，則無法滿足這一點(diǎn)。借助微信則可以快速、及時(shí)地將德育內(nèi)容傳播出去，讓貼近學(xué)生實(shí)際的事件融入到德育中，使德育與時(shí)俱進(jìn)。

3.借助微信進(jìn)行班級(jí)德育，學(xué)生可以基于自己的實(shí)際情況選擇，學(xué)生在此過程中被看作是平等的參與主體，且不需要接受教育者的指定教育，可以使學(xué)生接受德育的主動(dòng)性得到充分的調(diào)動(dòng)，對(duì)于他們的個(gè)性發(fā)展也可以起到促進(jìn)作用。

4.借助微信進(jìn)行班級(jí)德育，可以淡化德育的教育痕跡，通過群體互動(dòng)、先進(jìn)典型的列舉、活動(dòng)鏈接的分享以及價(jià)值理念的引導(dǎo)，使德育實(shí)效性得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

三、利用微信進(jìn)行班級(jí)德育的具體方法

1.利用微信宣傳好人好事，讓學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。利用微信營造輕松、和諧、平等的交流氛圍，讓教師、學(xué)生在不受時(shí)空限制的情況下，自由發(fā)表自己的看法、感受。

2.利用微信整合德育資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行高效的德育。在新媒體的不斷發(fā)展下，不管是信息，還是輿論，傳播的速度都非?？臁Ｒ虼?，教師要利用微信，幫助學(xué)生對(duì)不良信息加以鑒別，使學(xué)生的是非辨別能力得到提高。

3.利用微信的即時(shí)通訊功能，增加教師和學(xué)生的交流，提高德育實(shí)效。教師可以利用微信的即時(shí)通訊功能，進(jìn)一步增強(qiáng)師生之間的思想交流，使教師可以在掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、道德現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上更加有針對(duì)性地進(jìn)行德育，更細(xì)致入微地做好德育工作。

4.利用微信建立班級(jí)微信群，打造班級(jí)德育新平臺(tái)。在微信群的公告欄上定期發(fā)布一些名人名言或者正能量的動(dòng)態(tài)，利用圖片、視頻記錄學(xué)生成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或者在公告欄上設(shè)置德育標(biāo)兵、班級(jí)展示等欄目，還可以組織學(xué)生在微信群上針對(duì)優(yōu)秀班級(jí)德育標(biāo)兵進(jìn)行評(píng)選等，打造一個(gè)班級(jí)德育新平臺(tái)，進(jìn)一步提高班級(jí)德育實(shí)效。

作者單位 ?陜西省漢中市漢臺(tái)區(qū)鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)