王紅紅

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第二醫(yī)院 浙江杭州 310009

1 資料與方法

1.1 一般資料

本組研究對(duì)象為我院2017年9月～2019年1月期間收治的102 例老年骨折患者，圍繞以上患者開(kāi)展分組對(duì)照研究，隨機(jī)均分為觀察組和對(duì)照組。觀察組患者男性28 例，女性23 例，最高齡81歲，最低齡62歲，平均年齡（67.4±4.2）歲。對(duì)照組患者男性26 例，女性25 例，最高齡83歲，最低齡60歲，平均年齡（66.9±4.0）歲。兩組患者的基本資料對(duì)照相仿（P＞0.05），本研究具有可行性。

1.2 方法

兩組患者均接受常規(guī)護(hù)理，觀察組則是在此基礎(chǔ)上，著重加強(qiáng)心理護(hù)理干預(yù)，具體措施如下：①增進(jìn)護(hù)患溝通：密切觀察患者的情緒和精神狀態(tài)，通過(guò)其面部表情、行為舉動(dòng)來(lái)判斷患者在情緒上的波動(dòng)，主動(dòng)上前問(wèn)詢(xún)患者的感受和態(tài)度，并予以針對(duì)性的開(kāi)導(dǎo)。給予患者充分的理解和尊重，使其感受到來(lái)自護(hù)理人員的關(guān)懷。另外，醫(yī)護(hù)人員和患者家屬之間的溝通十分必要，在得到其支持與配合的基礎(chǔ)上，并在日常的護(hù)理方面給予相應(yīng)的指導(dǎo)，建議患者家屬經(jīng)常陪伴于患者左右，在情感提供支持，其對(duì)于改善患者的精神和情緒狀態(tài)有著積極的影響。②心理疏導(dǎo)：對(duì)于產(chǎn)生焦慮情緒患者，需要了解患者所焦慮的問(wèn)題，給予其切實(shí)、有效的幫助，解決患者的困擾。提供情緒宣泄的途徑，通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、觀看電視節(jié)目、閱讀等方式來(lái)緩解心理壓力。護(hù)理人員和患者家屬需要多與患者進(jìn)行溝通和交流，談?wù)摶颊吒信d趣的話題，使其對(duì)于生活的態(tài)度更加積極和樂(lè)觀。③健康教育：健康教育也是心理護(hù)理的重要方式，提高患者對(duì)于自身病情的正確認(rèn)識(shí)，了解情緒和精神狀態(tài)對(duì)于術(shù)后恢復(fù)的影響。在健康宣教的過(guò)程中，患者能夠?qū)χ委熁謴?fù)期間的注意事項(xiàng)有著全面的掌握，積極配合護(hù)理人員的工作。并能夠認(rèn)真遵循護(hù)理人員的指導(dǎo)，有助于并發(fā)癥的預(yù)防。

1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

以SPSS19.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理和分析，應(yīng)用（±s）和（%）進(jìn)行計(jì)量和計(jì)數(shù)，由t 值和χ2檢驗(yàn)，P＜0.05 代表對(duì)比具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者的臨床護(hù)理效果

表1：兩組患者的臨床護(hù)理效果[n（%）]

2.2 兩組患者護(hù)理前后的焦慮情緒及其生活質(zhì)量

表2：兩組患者護(hù)理前后的焦慮情緒及其生活質(zhì)量（±s）

表2：兩組患者護(hù)理前后的焦慮情緒及其生活質(zhì)量（±s）

注：治療前后比較，*P＜0.05；組間比較，#P＜0.05

?

3 討論

骨折是一種突發(fā)性的傷病，導(dǎo)致患者肢體活動(dòng)受限，一般都伴隨有較強(qiáng)烈的疼痛感，需要長(zhǎng)時(shí)間臥床休息，給患者的日常生活帶來(lái)了極大的困擾。而老年骨折患者由于生理機(jī)能的衰退，骨組織量減少，骨折部位的愈合較為緩慢，往往需要比較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行恢復(fù)。在老年骨折患者的術(shù)后恢復(fù)過(guò)程中，需要為患者提供舒適、安靜的休息環(huán)境，密切觀察患者骨折部位的愈合情況。加強(qiáng)疼痛護(hù)理，以有效緩解患者的痛苦，進(jìn)行早期功能鍛煉，并在日常生活活動(dòng)方面給予相應(yīng)的指導(dǎo)。負(fù)面情緒的產(chǎn)生，使患者在治療和護(hù)理中產(chǎn)生消極的態(tài)度，不利于患者的術(shù)后恢復(fù)，因此在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強(qiáng)心理護(hù)理的干預(yù)。護(hù)理人員應(yīng)積極與患者進(jìn)行溝通和交流，耐心聽(tīng)其主訴，從而了解和掌握患者的個(gè)人情況及其心理動(dòng)態(tài)，并通過(guò)心理疏導(dǎo)和健康教育等方式來(lái)予以調(diào)節(jié)，改善患者的情緒和精神狀態(tài)，有助于提高骨折的愈合效果，能夠有效減少術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生[2]。

綜上所述，老年骨折患者的心理護(hù)理，有助于改善患者負(fù)面的情緒和精神狀態(tài)，降低并發(fā)癥的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)術(shù)后的良好恢復(fù)。