付玲

【摘 要】留白是指在作品中留下相應的空白，最初是繪畫技巧，后來又滲透到文學、音樂、書法上。而在只靠傳播聲音，具有單渠道傳播特點的廣播中，留白就具有了萬能標點的作用。從應用的角度來說，“留白”在廣播中可以起到“斷”的作用，而從藝術(shù)的角度來說，“此處無聲勝有聲”會給人留下無盡的遐想。

【關(guān)鍵詞】留白 ? 句號 ? 引號 ? 感嘆號 ? 問號

“留白”，是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的重要表現(xiàn)手法之一，被廣泛用于中國繪畫、陶瓷、詩詞等領(lǐng)域中。留白就是在作品中留下相應的空白，在文學作品、繪畫和話劇上都有留白。比如，畫畫需要留白，藝術(shù)大師往往都是留白的大師，方寸之地亦顯天地之寬。報紙需要留白，給人視覺美的同時，還可以增加版式設(shè)計的視覺美感，將版面襯托得美觀、大氣，主題更加突出。

書畫、報紙這些“平面”藝術(shù)需要留白，其實語言藝術(shù)也需要留白。而對于只靠聲音傳播的廣播來說，更需要留白。如果把全天的廣播比喻成一篇文章的話，那么“留白”就是廣播中“此處無聲勝有聲”的標點。

一、段落句號：節(jié)目開始前留白

句號在一篇文章中是一個“出勤率”很高的標點符號，在許許多多的情況下都要用到它。最為常見的就是表示一句話完了之后的停頓。

在當今的廣播節(jié)目中，這種停頓也是最為常用的。因為隨著現(xiàn)今社會科技的快速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏在不斷地加快，私人時間碎片化。廣播的伴隨性優(yōu)勢使得這種傳統(tǒng)媒體，在眾多新媒體不斷崛起的今天依然屹立不倒。那么什么是伴隨性呢？廣播的伴隨性，總結(jié)起來有兩層含義：一是指人們在收聽廣播時可以邊聽廣播邊做其他事情，這時的廣播是作為“背景媒介”出現(xiàn)的;二是指廣播可以私人化地貼身收聽，可以想聽就聽，這時的廣播又具有了“貼身媒介”的功能。

而這兩層含義都有一個共同的特點，就是隨時關(guān)注，隨時離開。如果隨時關(guān)注他聽到的是主持人成片的話語，那么不知道前面內(nèi)容的聽眾就會失去興趣，瞬間將注意力轉(zhuǎn)移或換臺。如果想抓住受眾的耳朵，就需要將成片的信息，變化成碎片信息。這讓我想到在建筑學上，有一個特殊的名詞叫作“伸縮縫”。它是指為了防止建筑物構(gòu)件由于氣候溫度變化，或熱脹，或冷縮，而在建筑物之間必須留有的一個可伸縮空間。像橋梁、馬路、房屋等，乃至鋪設(shè)的地磚，都要留有伸縮縫。而我們廣播所要傳達的信息就是建筑，而“留白”就是所謂的“伸縮縫”，將成片的信息碎片化。這樣就可以將隨時關(guān)注廣播的聽眾的注意力吸引過來，而這種“留白”也不會破壞節(jié)目內(nèi)容的整體性。

二、引號：廣告銜接時留白

引號表示文中引用的部分。在廣播中，我們需要引用的資料很多，如廣告、公益廣告等。廣播廣告是保持廣播長久發(fā)展的重要經(jīng)濟來源，所以每檔節(jié)目中都會有廣告的出現(xiàn)。有的出現(xiàn)在節(jié)目開頭，有的出現(xiàn)在節(jié)目中，還有的出現(xiàn)在節(jié)目的結(jié)尾處。節(jié)目開頭和結(jié)尾的廣告很好控制，不會影響到節(jié)目的內(nèi)容。但當我們將廣告在節(jié)目中播放時就要“留白”了。例如：一談話類節(jié)目，當主持人正在與被訪談對象聊到和自己的另一半在生活中爭吵時的態(tài)度時，主持人問：“如果您的太太因為下班回家晚了責備您，您一般會怎么處理？”被訪談人回答：“我一般就把回家晚的原因說明一下，然后沉默不語了?！闭诖藭r定時廣告出現(xiàn)，沒有“留白”正好是牙膏的廣告，廣告詞為“口臭是病呀！”，這突如其來的廣告語，不但讓被采訪者非常的尷尬，也讓聽眾一頭霧水。

所以在定時廣告或手動廣告前“留白”非常的必要。我們可以自由選擇播放時間的手動廣告操作起來就比較方便了，只需要直接“留白”點擊播放就好了，但是不能自由選擇播放時間的定時廣告前的“留白”就需要主持人在工作中不斷地學習和摸索了。

三、感嘆號：節(jié)目/廣播劇高潮時留白

感嘆號，又稱驚嘆號、嘆號，用于句子結(jié)尾，表示驚訝。是以抒發(fā)感情為主的句子，它所表示的感情有贊頌、喜悅、憤怒、嘆息、驚訝、傷悼等。凡表達強烈感情的句子，句末都要用感嘆號。

在信息大爆炸的今天，每個節(jié)目想在有限的時間內(nèi)帶給觀眾大容量的信息，往往忽略了節(jié)目傳播價值的體現(xiàn)和傳遞人文關(guān)懷，很少留給觀眾思考的空間。所以當節(jié)目要傳達的信息有強烈的感情色彩時，我們就需要“留白”作為感嘆號出現(xiàn)在節(jié)目中。這樣可以把感情的體驗和體驗的過程留給聽眾。讓聽友去品味，去理解。

就像欣賞小提琴演奏的《梁祝》，在高潮部分演奏完畢之后，突然靜下來的那幾秒鐘的留白。此時無聲勝有聲，余音繚繞，眼前仿佛出現(xiàn)一幕幕畫面，令人的情感慢慢釋放。

在廣播劇中，“留白”更能像感嘆號一樣傳遞情感，起到此處無聲勝有聲的作用。如微型廣播劇《心疼的心》中，當女主星子要與相處三年的男友君瑞分手時，君瑞接受不了，上前去追星子，卻被一個高大男子拉住并說道：“別怪她，她得了白血病，原諒她吧！”此處正是該劇的高潮部分，同時在此處“留白”，不但可以讓聽眾有可想象的空間。同時也是劇情需要，可以表現(xiàn)出當君瑞聽到星子生病的消息后不敢相信，五味雜陳的心情。

四、問號：質(zhì)疑提問時留白，一石激起千層浪

問號是用于疑問句、設(shè)問句和反問句結(jié)尾，表示疑問。電視節(jié)目《焦點訪談》在揭露貪污受賄現(xiàn)象時，常常在結(jié)束語中采用設(shè)問句，對前面的問題不再多加評價，而是用簡單的問句作為結(jié)束語，留給觀眾的不僅僅是思考，還有對這些貪污受賄者的譴責。而這是在節(jié)目結(jié)束時，后面有充分的時間可供聽眾的思緒延伸。但是廣播節(jié)目中出現(xiàn)質(zhì)疑提問時，我們是否也該“留白”呢？回答是肯定的。我們一定要讓聽友有充分的時間去思索，所以當疑問位于內(nèi)容的一個段落結(jié)束的位置，我們也許會放一段歌曲，或一個公益廣告。但當這種疑問在整段內(nèi)容中間，不適合播放歌曲或其他內(nèi)容，“留白”就可以派上用場。讓聽眾在“留白”中盡情地思索。

在現(xiàn)代媒體傳播中，傳播理念已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化，傳播活動不再是告訴觀眾這是什么，該怎么做，而是告訴觀眾事實，讓觀眾自己有思考判斷的空間?！傲舭住钡那‘斒褂镁湍芎芎玫亟鉀Q以上問題。

最后我們來關(guān)注“留白”的時間。廣播傳播的是聲音，并沒有畫面的配合，所以，在“留白”的過程中，我們一定要掌握好留白的度。如果“留白”處過大，那么就會使聽者產(chǎn)生歧義。而留白處過小，那么又會失去留白的意義。所以在廣播中我們要“因地制宜”，設(shè)置適當?shù)摹傲舭住睍r間，雖然只是幾秒鐘，但方寸之間自有天地。

（作者單位：錦州新聞媒體集團）