海梅 孟根圖婭 烏日吉木斯

【摘 要】二孩政策時(shí)我國(guó)實(shí)行的一種與計(jì)劃生育政策相對(duì)應(yīng)的生育政策，近些年來(lái)，隨著二胎政策的開放，很多家庭開始積極為家庭中添加新的成員，蒙古家庭自然也在其中。但是二孩政策為蒙古家庭帶來(lái)的不僅是新的家庭成員，還有嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)及一孩心理問(wèn)題。本文通過(guò)了解二孩政策實(shí)施后給蒙古家庭帶來(lái)的影響，結(jié)合實(shí)際情況著重分析改善蒙古二孩家庭負(fù)面影響的主要措施，以供參考。

【關(guān)鍵詞】二孩政策;蒙古家庭;影響;主要措施

【中圖分類號(hào)】C92 ??????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）16-0021-01

一、二孩政策實(shí)施后給蒙古家庭帶來(lái)的影響

2015年10月，黨中央決定全面實(shí)施“二胎政策”，自此之后，蒙古族等少數(shù)民族人口便呈現(xiàn)逐漸上升趨勢(shì)。這是繼2013年“單獨(dú)二孩”政策之后又一次對(duì)于人口的調(diào)整政策，這是為了完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，調(diào)節(jié)人口老齡化問(wèn)題與男女比例失調(diào)等問(wèn)題。在二孩政策出臺(tái)之前，不少蒙古家庭便已經(jīng)有了二孩的情況，但是當(dāng)二孩政策出臺(tái)之后，更多家庭開始積極主動(dòng)的配合相關(guān)政策開始要二孩，甚至有的家庭夫婦兩人年齡較大，已經(jīng)過(guò)了最佳生育年紀(jì)，第一個(gè)孩子也已經(jīng)上了大學(xué)甚至結(jié)婚了，卻還是堅(jiān)持要第二個(gè)孩子。二孩政策雖然能一定程度上緩解人口老齡化問(wèn)題，提高我國(guó)人口出生率，但是對(duì)于一個(gè)普通的家庭而言，第二個(gè)孩子的出現(xiàn)肯定會(huì)為家庭加重經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。如果不能解決這些負(fù)擔(dān)，將會(huì)對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定與和諧造成不良影響。除此之外，一胎孩子的心理問(wèn)題和心理壓力，這些不可忽視的問(wèn)題導(dǎo)致原本就為了生活而奔波的蒙古族父母陷入到較為困頓的家庭環(huán)境中。如果沒(méi)有辦法處理好這些問(wèn)題，將會(huì)對(duì)第一個(gè)孩子的一生造成嚴(yán)重影響[1]。

二、解決蒙古二孩家庭負(fù)面影響的主要措施

1.衡量家中實(shí)際條件。

赤峰地區(qū)近些年來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已處于逐步上升趨勢(shì)，但與東部經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的城市相比較而言，大部分家庭的經(jīng)濟(jì)能力根本無(wú)法支撐第二個(gè)孩子的成長(zhǎng)費(fèi)用及教育費(fèi)用。部分家庭的父母年歲較大，已經(jīng)過(guò)了生育孩子最好的年紀(jì)，且先不提第二個(gè)孩子出生之后是否健康健壯的問(wèn)題，單單是對(duì)于母體的傷害，便已達(dá)到高危的程度，因此，蒙古家庭在剩余二孩時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)做的事情就是對(duì)家中的實(shí)際情況進(jìn)行詳細(xì)的分析與衡量。第二個(gè)孩子被帶到了世界上之后，她便自然而言成為了父母的責(zé)任，如果父母不能承擔(dān)這份責(zé)任，那么從一開始就不要盲目生育，這不僅是對(duì)家庭的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)第二個(gè)孩子的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)第一個(gè)孩子的不負(fù)責(zé)。如果在衡量了家庭條件之后，發(fā)現(xiàn)可以給孩子創(chuàng)造一個(gè)比較好的受教育環(huán)境，父母孕育孩子也不會(huì)給母體造成嚴(yán)重的生命健康威脅，此時(shí)孕育二胎才是最正確的，也是最合適的。這樣的二胎家庭能有效減少社會(huì)動(dòng)蕩不安的因素，能為我國(guó)的政策實(shí)施做出積極貢獻(xiàn)[2]。

2.完善家長(zhǎng)育兒行為。

家長(zhǎng)在確保二孩孕育條件的情況下，就要開始重視第一個(gè)孩子的狀態(tài)了。我們經(jīng)常能夠見到有些家庭在懷了第二個(gè)孩子之后，便將所有的心思都放在這個(gè)還未出生的小嬰兒身上，忽視了第一個(gè)孩子的心理狀態(tài)以及生活訴求，要求他們?cè)诘诙€(gè)孩子出生之前立刻長(zhǎng)大，這對(duì)于第一個(gè)孩子非常的不公平。除部分二孩家庭第一個(gè)孩子已經(jīng)成人之外，多數(shù)二孩家庭第一個(gè)孩子也是一個(gè)未成年的、需要長(zhǎng)輩關(guān)心與愛護(hù)的孩子，如果家長(zhǎng)不能做到對(duì)兩個(gè)孩子一視同仁，那么二孩必將成為家庭環(huán)境混亂的導(dǎo)火索。一對(duì)家長(zhǎng)如果連一個(gè)孩子都沒(méi)有辦法教育好，生育了第二個(gè)孩子，也不過(guò)是給家庭帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)壓力罷了。因此，家長(zhǎng)需要不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的育兒知識(shí)，從根本上掌握科學(xué)的育兒方式，以一個(gè)平等的態(tài)度對(duì)待第一個(gè)孩子，而不能使用一種說(shuō)教的語(yǔ)氣要求第一個(gè)孩子必須接受第二個(gè)孩子，這只會(huì)給他帶來(lái)逆反心理?？偠灾?，家庭中的溝通非常重要，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)積極與第一個(gè)孩子溝通，以此為基礎(chǔ)保證家庭的和諧與穩(wěn)定。

3.調(diào)節(jié)孩子的心理與情感狀態(tài)。

除家長(zhǎng)方面的努力之外，第一個(gè)孩子也應(yīng)當(dāng)將自己的視線著眼于更廣大的追求上，而不能將自己限制在家庭這個(gè)較小的社會(huì)環(huán)境中?！疤焐也谋赜杏谩?，第一個(gè)孩子應(yīng)當(dāng)積極尋找自己的喜好、特長(zhǎng)等并對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)，爭(zhēng)取成為對(duì)社會(huì)有用的人才。除此之外，第一個(gè)孩子也應(yīng)當(dāng)積極與父母交流，積極與其他二孩家中的哥哥姐姐交流，以一個(gè)平和的心態(tài)對(duì)待弟弟妹妹。弟弟妹妹來(lái)到這個(gè)世界上并不是由他們選擇的，所以，第一個(gè)孩子也要客觀的認(rèn)識(shí)到弟弟妹妹出現(xiàn)的意義。

結(jié)語(yǔ)

根據(jù)文中內(nèi)容可知，二孩政策從社會(huì)環(huán)境的宏觀角度而言，對(duì)于人口老齡化、人口出生率以及男女比例失調(diào)等問(wèn)題都有著顯著的改善作用，但對(duì)于蒙古家庭而言，二孩政策帶來(lái)的不只有好的影響，也有些負(fù)面的影響，例如孩子的教育問(wèn)題、孩子的擇校問(wèn)題、第一個(gè)孩子的心理壓力、家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)壓力與心理壓力等，都為蒙古家庭生活環(huán)境的改善造成了阻礙。因此，蒙古家庭在實(shí)施二胎政策時(shí)，應(yīng)當(dāng)以自身家庭條件實(shí)際情況為基礎(chǔ)，避免盲目生育影響家庭環(huán)境，還需要重視與第一個(gè)孩子的交流，建設(shè)第一個(gè)孩子的心理安全感。只有這樣，才能最優(yōu)質(zhì)量的完成二孩政策，避免對(duì)社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境等造成嚴(yán)重負(fù)擔(dān)。

參考文獻(xiàn)

[1]石智雷，劉康妮，施念.二孩政策放開與低生育地區(qū)生育政策響應(yīng)——基于年齡遞進(jìn)生育模型的分析[J].學(xué)習(xí)與實(shí)踐，2017（11）：106-116.

[2]虎有澤，敏振海.少數(shù)民族計(jì)劃生育政策的實(shí)踐研究——正確認(rèn)識(shí)“三項(xiàng)政策”之二[J].廣西民族研究，2016（04）：50-54.

[3]易富賢.從少數(shù)民族生育率看停止從嚴(yán)控制人口政策的急迫性[J].人口與社會(huì)，2015，31（02）：19-32.

課題編碼：NMGFLJJY201804。