解新喜

英語(yǔ)教學(xué)不是一個(gè)枯燥無(wú)味的教學(xué)，而是要融入教師情感，讓學(xué)生與教師充分互動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，在高中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，希望各位教師能夠?qū)⒘己玫膬r(jià)值觀與思想品德傳播給每個(gè)學(xué)生。這樣不僅實(shí)現(xiàn)了教學(xué)教育的功能，而且同時(shí)培養(yǎng)了適應(yīng)社會(huì)的，能夠?qū)ι鐣?huì)的發(fā)展產(chǎn)生正面影響、起到推動(dòng)作用的人才。高中階段是學(xué)生價(jià)值觀形成、發(fā)展和定性的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)階段要對(duì)高中生進(jìn)行有效的思想道德教育，確保學(xué)生形成良好的價(jià)值觀、人生觀和世界觀。

1. 把握高中英語(yǔ)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)目標(biāo)

隨著我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代，新時(shí)代對(duì)當(dāng)代的青年提出了新的更高的要求，不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更要關(guān)心國(guó)家大事，將國(guó)家的命運(yùn)同自身的發(fā)展聯(lián)系在一起，將國(guó)家社會(huì)的需求同自我的需求緊緊相連，在服務(wù)國(guó)家和社會(huì)中體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。新時(shí)代里我們培養(yǎng)的青少年，不僅有正確的三觀，更是要堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持擁護(hù)社會(huì)主義制度，不僅是有愛(ài)國(guó)主義與民族主義，更要將提高民族文化自信心作為自己奮斗的目標(biāo)，不僅能夠團(tuán)結(jié)互助、遵守紀(jì)律、吃苦耐勞，更要培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和敢于突破的意識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)別國(guó)的人文文化、歷史故事、國(guó)家興衰、政黨制度，將這些不同文化進(jìn)行比較，堅(jiān)定我們所生活的時(shí)代與環(huán)境是一個(gè)幸福安康、人民安居樂(lè)業(yè)、每個(gè)人可以自由全面發(fā)展的時(shí)代，這才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)，也是開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的最終目標(biāo)所在。

在英語(yǔ)的教學(xué)中，上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)無(wú)疑讓教師擔(dān)上了更大的責(zé)任，教師務(wù)必以身作則，嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的引導(dǎo)，不要過(guò)分崇洋媚外。在學(xué)習(xí)外國(guó)文化的同時(shí)，加深對(duì)本國(guó)本民族文化的傳播，真正地做到言傳身教，在高中生性情形成的關(guān)鍵期進(jìn)行有效的引領(lǐng)，防止他們走彎路、產(chǎn)生不良的思想傾向，有不好的壓抑的情緒積壓在心中，長(zhǎng)此以往，對(duì)學(xué)生心理造成不好的影響。在英語(yǔ)教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)是十分必要且重要的，是青少年成長(zhǎng)的需要。

2. 突出高中英語(yǔ)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)價(jià)值

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)是學(xué)生在高中成長(zhǎng)時(shí)期的需要，是英語(yǔ)教學(xué)的核心，是當(dāng)代國(guó)家社會(huì)賦予的責(zé)任需求。在十九大報(bào)告中，習(xí)總書(shū)記這樣深情寄語(yǔ)給年輕一代：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”可見(jiàn)新時(shí)代給青少年寄予了很大的希望，給青年描繪了很好的藍(lán)圖與未來(lái)熱門(mén)行業(yè)發(fā)展前景，形成良好的社會(huì)主義核心價(jià)值觀才能夠在未來(lái)社會(huì)中有良好的發(fā)展前景，同樣強(qiáng)軍之夢(mèng)也在召喚青少年。

我們的青少年首先應(yīng)該明白我國(guó)的社會(huì)主要矛盾已經(jīng)發(fā)生變化：“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！敝袊?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是要依靠當(dāng)年青少年未來(lái)去實(shí)現(xiàn)的，實(shí)現(xiàn)青年夢(mèng)與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是相輔相成的。新時(shí)代的青年應(yīng)該樹(shù)立理想信念，不僅要有自己的智慧、敏銳觀察的眼光，還要堅(jiān)持腳踏實(shí)地、不忘初心，才能實(shí)現(xiàn)自己的成功，才能為中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。人的一生只有一次，青春也只有一次，青春是用來(lái)奮斗的，而不是用來(lái)享受的，只有在人老時(shí)，才有記憶值得被懷念，在中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的路途中，需要教師與學(xué)生一起，用汗水與努力共筑未來(lái)。

3. 落實(shí)高中英語(yǔ)社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)策略

既然在高中階段培養(yǎng)高中生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀十分重要，尤其是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，那么教師應(yīng)該如何做才能既不妨礙正常課程的學(xué)習(xí)，又能夠?qū)⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值觀融入平時(shí)的英語(yǔ)課堂中呢？對(duì)此，筆者提出了自己的想法。首先，教師應(yīng)該有主動(dòng)的意識(shí)去學(xué)習(xí)社會(huì)核心價(jià)值觀，不斷跟緊時(shí)代與國(guó)家發(fā)展的步伐，將具有時(shí)代性的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教給學(xué)生。其次，教師在選擇課堂例子時(shí)，可以先選擇核心價(jià)值觀的相關(guān)詞語(yǔ)，如“社會(huì)主義核心價(jià)值觀（core socialist values）”“富強(qiáng) 民主 文明 和諧（prosperity democracy civility harmony）”“自由 平等 公正 法治（freedom equality justice rule of law）”“愛(ài)國(guó) 敬業(yè) 誠(chéng)信 友善（patriotism dedication integrity friendship）”，這些詞匯的積累不僅傳授了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，而且有助于學(xué)生積累英語(yǔ)詞匯，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作水平的提高。再次，除了詞匯，可以通過(guò)每日一句的方式，在每次上課前的5分鐘，積累關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的語(yǔ)句表達(dá)。例如，教師提出這樣一句英語(yǔ)“With equality we have justice.”，可先讓學(xué)生自行翻譯，再經(jīng)過(guò)引導(dǎo)，翻譯成比較成熟的中文意思，最后教師再公布準(zhǔn)確的翻譯，這句話可以翻譯為“人人平等才有公正”。除了教師直接教學(xué)，也可以采用推薦的方式，比如向?qū)W生推薦Patriotism（《愛(ài)國(guó)》）這本書(shū)，這本書(shū)是中國(guó)人民大學(xué)出版社出版，由董立河編著、胡丹翻譯，教師預(yù)留一定的時(shí)間，讓學(xué)生在課下進(jìn)行閱讀，之后抽出一節(jié)課的時(shí)間，對(duì)書(shū)中的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，分析不懂的語(yǔ)句，達(dá)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)與學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合的目的。

通過(guò)多元化的方式進(jìn)行教學(xué)，不僅是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式的改進(jìn)與創(chuàng)新，而且能很好地融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀。既提高了學(xué)生的英語(yǔ)能力，又提升了教師的整體素質(zhì)。高中教師作為青少年成長(zhǎng)中重要的引導(dǎo)人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一言一行都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響，積極轉(zhuǎn)變自身態(tài)度與教學(xué)觀念，在教學(xué)中加入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，才能為國(guó)家輸出有理想、有知識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)膹?fù)合型人才貢獻(xiàn)自己的力量。

（作者單位：山東省章丘市高級(jí)中學(xué)）