王輝

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關(guān)鍵詞：小學(xué);德育;育人

【中圖分類(lèi)號(hào)】G?622.0????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ??????【文章編號(hào)】1005-8877（2019）23-0170-01

國(guó)家在逐漸推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展，小學(xué)德育教育也要與之相適應(yīng)，小學(xué)要不斷提高育人教育力度，樹(shù)立學(xué)生正確的德育觀念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。因此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)改變基于育人理念改進(jìn)小學(xué)德育模式，為小學(xué)生的德育教育創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，在小學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面滲透德育教育，從而使小學(xué)生深受感染，不斷提高自身的德育素質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1.圍繞育人核心整合小學(xué)德育力量

全方位育人，即充分調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面的力量參與到育人教育。育人是小學(xué)德育教育的中心目標(biāo)，需要調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量參與其中，從而促進(jìn)小學(xué)德育教育工作的有效開(kāi)展。因此，應(yīng)當(dāng)為小學(xué)生提供良好的德育教育環(huán)境，不斷促進(jìn)學(xué)校德育工作的有效開(kāi)展，充分利用各種德育教育資源，并使資源進(jìn)行優(yōu)化組合，同時(shí)聯(lián)合社會(huì)各方面力量，促進(jìn)德育教育資源充分發(fā)揮其作用，使小學(xué)德育教育變得豐富起來(lái)。

小學(xué)德育中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校各教育主體的作用，使各教育主體間相互配合、相互溝通、緊密合作，形成合力促進(jìn)德育教育工作的良好開(kāi)展。將課堂教學(xué)、社團(tuán)教學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)組成一個(gè)教育系統(tǒng)，促進(jìn)德育教育的全方位開(kāi)展。

2.豐富小學(xué)德育教育的內(nèi)容

在小學(xué)德育教育中，應(yīng)基于育人理念對(duì)德育教育的內(nèi)容予以豐富和擴(kuò)充。例如，可以增加法律層面的知識(shí)。傳授學(xué)生相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)他們進(jìn)行守法教育，從而增強(qiáng)他們的法制觀念，知道哪些行為是不正確的，不能做的，從而養(yǎng)成遵守法律、法規(guī)的好習(xí)慣，提高德育教育效果。同時(shí)，也可以借助主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有深度的德育教育。開(kāi)展班會(huì)前，要明確班會(huì)主題，班主任要制定完善的班會(huì)目標(biāo)和班會(huì)流程，讓學(xué)生能通過(guò)班會(huì)得到有深度的德育教育，切記不能流于形式，否則喪失了班會(huì)開(kāi)展的意義。最后，充分利用每節(jié)班級(jí)活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的德育教育。班級(jí)活動(dòng)主題要新穎，能最大限度吸引學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，多講身邊的人和事，從而引起學(xué)生的共鳴。為了促進(jìn)班主任更好地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，要將此項(xiàng)內(nèi)容納入班主任的考核中。

3.開(kāi)展多種多樣的德育活動(dòng)

開(kāi)展小學(xué)生德育活動(dòng)的形式多種多樣，其目的在于通過(guò)豐富師生的文化生活，為師生營(yíng)造出和諧、穩(wěn)定、健康的校園環(huán)境，使學(xué)生在這種環(huán)境中逐步形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。一般而言，可以采用的活動(dòng)形式包括主題教育活動(dòng)、藝術(shù)教育活動(dòng)、體育教育活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)等等。具體如：一是，主題教育活動(dòng)。把握具有教育意義的重要節(jié)日，學(xué)校組織主題鮮明的教育活動(dòng)，活動(dòng)形式可以多種多樣，但一定要貼近主題，能通過(guò)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨等熱情。在科技節(jié)，學(xué)?？梢越M織書(shū)畫(huà)和科技作品展等，形式可以有繪畫(huà)、剪紙、手工制作等，在這個(gè)過(guò)程中，教師要將德育內(nèi)容貫穿進(jìn)去，從而在豐富師生文化生活的同時(shí)提高學(xué)生的德育品質(zhì)。二是，養(yǎng)成教育活動(dòng)。良好的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展有著非常重要的作用，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織豐富多彩的良好習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，比如“改掉一個(gè)壞毛病、養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)，還要讓“小學(xué)生日常行為規(guī)范”成為小學(xué)生的行動(dòng)指南，并為他們講解各種文明禮儀知識(shí)，使良好的行為習(xí)慣深入學(xué)生心中。還可以舉辦相關(guān)的比賽活動(dòng)，提高他們的良好行為養(yǎng)成動(dòng)力。三是，體育活動(dòng)。有現(xiàn)代的球類(lèi)比賽、傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，培養(yǎng)他們“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。還可以開(kāi)展演講比賽、書(shū)法比賽等，充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與積極性，從而在這個(gè)過(guò)程中進(jìn)行德育教育，提高德育教育效果。

四是，開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，讀書(shū)能提高學(xué)生的素質(zhì)，開(kāi)拓學(xué)生的思維，使學(xué)生能更好理解德育教育內(nèi)容。學(xué)?？梢岳蒙鐖F(tuán)、廣播等多種新式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，從而不斷提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

4.充分挖掘和整合各類(lèi)德育教育資源

學(xué)?？梢猿浞终细鞯掠逃黧w的力量，聯(lián)合家長(zhǎng)、社會(huì)等進(jìn)行方位的德育教育，學(xué)校還可以聘請(qǐng)法律教師、優(yōu)秀家長(zhǎng)等給學(xué)生開(kāi)展德育教育，不斷豐富德育教育內(nèi)容和形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生到紅色基地、養(yǎng)老院等可以充分挖掘德育教育資源的地方，讓學(xué)生在特定的氛圍中更好地進(jìn)行德育教育，從而將知識(shí)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐，提高德育教學(xué)效果。

綜上所述，德育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑。學(xué)生的德育教育是需要學(xué)校、家庭和社會(huì)共同進(jìn)行的。因此，學(xué)校要建立與家長(zhǎng)良好的溝通關(guān)系，在學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)滲透德育教育，還要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量的參與，使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力共同促進(jìn)小學(xué)生德育教育的有效開(kāi)展，為我國(guó)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，樹(shù)立學(xué)生正確的德育觀念，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

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