劉一諾

編者按

我們一直在傳播“美麗素質(zhì)教育”的理念，是讓孩子學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、懂得美，最終擁有創(chuàng)造美好生活的能力，也想將此理念向家長(zhǎng)傳遞，作為引導(dǎo)孩子接受“美麗素質(zhì)教育”的方向。

天津師范大學(xué)作為與bébé團(tuán)隊(duì)頻繁交流的高等院校之一，其美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院更是對(duì)兒童美麗素質(zhì)教育極為關(guān)注，并在以時(shí)尚為切入點(diǎn)的教育領(lǐng)域做出快速反應(yīng)，助推兒童時(shí)尚藝術(shù)教育相關(guān)領(lǐng)域健康發(fā)展。

當(dāng)前，中國(guó)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育普遍存在著各種焦慮，其中也包括美麗素質(zhì)教育的過程。

以模特體驗(yàn)為例，家長(zhǎng)會(huì)比較孩子的身高、體重、身材條件等，對(duì)孩子的成長(zhǎng)速度產(chǎn)生憂慮。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子所學(xué)內(nèi)容的掌握情況有所不滿，希望孩子能成為表現(xiàn)最好的那一個(gè)。會(huì)出現(xiàn)在演出或比賽過程中對(duì)孩子的表現(xiàn)、成績(jī)過于擔(dān)憂的現(xiàn)象。家長(zhǎng)的焦慮主要源自對(duì)共性的過多關(guān)注，而忽略了個(gè)體差異，把某一方面和最優(yōu)秀的孩子進(jìn)行比較。少兒模特教育不僅是對(duì)形象的提升，同時(shí)也關(guān)注整體素質(zhì)和健康心理的塑造。家長(zhǎng)應(yīng)該克服焦慮，幫助孩子從模特教育和體驗(yàn)中得到更多收獲。

尊重成長(zhǎng)規(guī)律發(fā)現(xiàn)孩子的潛能

少兒模特的培養(yǎng)一直是以面向大眾的公共素質(zhì)教育為目標(biāo)，不應(yīng)該用成人模特的標(biāo)準(zhǔn)看待孩子的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，焦點(diǎn)應(yīng)更多地放在從學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)孩子的潛能上。少兒模特的教育過程是一種綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，有身體素質(zhì)和肢體動(dòng)作的訓(xùn)練、有音樂節(jié)奏韻律的訓(xùn)練，還有釋放天性的表演訓(xùn)練。

涵蓋多個(gè)方面的練習(xí)，能夠開發(fā)孩子不同的潛能，更可以從中看出孩子的個(gè)體差異。有的孩子非常有樂感，有的孩子身體協(xié)調(diào)性很好，有的孩子具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，用正確的、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的方法進(jìn)行培養(yǎng)，才能夠體現(xiàn)孩子身上最優(yōu)秀的特質(zhì)。

減少比較 多培養(yǎng)孩子的自信

少兒模特的相關(guān)訓(xùn)練能夠幫助孩子形成健康挺拔的體態(tài)和積極向上的精神面貌。訓(xùn)練中形體的姿態(tài)糾正、表現(xiàn)力、自我表達(dá)都在培養(yǎng)孩子的自信心。

而各種實(shí)踐活動(dòng)能夠讓孩子有一個(gè)展示自己的空間，在這一過程中得到自我認(rèn)可，促進(jìn)情緒能力的發(fā)展。家長(zhǎng)可以放下成績(jī)和比較的心理，和孩子步調(diào)一致，陪伴孩子、鼓勵(lì)孩子，及時(shí)肯定孩子取得的進(jìn)步，塑造健全的人格和積極向上的性格。

注重對(duì)美的欣賞 滋養(yǎng)心靈

少兒模特教育也是審美的教育，通過練習(xí)首先對(duì)身體外形進(jìn)行姿態(tài)的規(guī)范，進(jìn)而塑造孩子健康的形體美。家長(zhǎng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中動(dòng)態(tài)的肢體語言、節(jié)奏感及韻律感，可以培養(yǎng)對(duì)美的感知。結(jié)合音樂的練習(xí)和表演會(huì)給孩子帶來潛移默化的美的感受和體驗(yàn)，逐步形成音樂的審美能力。

家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子積極參與練習(xí)和實(shí)踐，感受美、欣賞美，從外而內(nèi)地得到美感提升。每個(gè)孩子的性格不同，擅長(zhǎng)之處也不同，家長(zhǎng)應(yīng)該用理性的眼光看待孩子的個(gè)性。

孩子最好的成長(zhǎng)是找到自我，從不同視野和角度考察少兒模特教育中的種種現(xiàn)象為例，在美麗素質(zhì)教育的過程中，家長(zhǎng)可以放松心態(tài)，以陪伴和鼓勵(lì)的方式促進(jìn)孩子進(jìn)步，讓孩子獲得身心的和諧發(fā)展。