羅偉

[摘 要：社區(qū)文化，作為當(dāng)代的一種新式文化現(xiàn)象，應(yīng)當(dāng)?shù)玫秸拖嚓P(guān)文化部門的充分重視并加以利用。將社區(qū)文化體系建立起來，讓更多的群眾能參與到這項(xiàng)有益身心健康，并且還能陶冶情操，豐富社區(qū)文化生活的活動(dòng)中來，力爭(zhēng)讓居民做全面發(fā)展的新時(shí)代社會(huì)人！

關(guān)鍵詞：武陵社區(qū)；社區(qū)文化；教育品牌]

1978年，改革開放的春風(fēng)吹遍了神州大地。1988年，武陵區(qū)撤市建區(qū)，負(fù)重前行。當(dāng)年的“村居”文化主要以宣傳傳播中央號(hào)召為主，各個(gè)社區(qū)還沒有自己鮮明的特色。1998—2002年，我們見證了抗洪搶險(xiǎn)的奇跡，也首創(chuàng)了中南六省第一個(gè)國家衛(wèi)生城市。武陵人以“沒有辦不成事”的精神為指引，為社區(qū)文化貼上了“講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)”的標(biāo)簽，當(dāng)時(shí)大街小巷無不充斥著志愿者辛勤勞作的身影，夾雜著掃帚唰唰作響的聲音。2008—2011年，10年前通過不懈努力，我們又過上了全國文明城市市民的幸福生活。此時(shí)，國家教育部下發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，省委、省政府下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)終身教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的意見》，社區(qū)文化教育作為全民終身教育的重要組成部分被正式正名。2013年至今，通過“三改四化”，我們貼上了“親親常德、浪漫之城”的文化標(biāo)簽，通過“網(wǎng)格”建設(shè)、道德講堂和志愿者服務(wù)，開啟了完美社區(qū)之旅。

武陵區(qū)社區(qū)文化教育內(nèi)外兼修、創(chuàng)意無限。你只要深處城市間的大街小巷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)社區(qū)文化氛圍無處不在，社區(qū)教育成果驚喜不斷。位于常德市廣播電視大學(xué)校區(qū)內(nèi)的“都市菜園”，利用高層建筑的屋頂閑置空間進(jìn)行生態(tài)農(nóng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，為感興趣的社區(qū)居民傳授培育知識(shí)，用“果盆”換“景盆”，現(xiàn)已成為學(xué)生夏令營集體體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活的最佳去處；東江街道新坡社區(qū)的社區(qū)服務(wù)綜合體，硬件設(shè)施齊全，專門為社區(qū)兒童準(zhǔn)備了溫馨的卡通寢室和先進(jìn)的電子化課堂，還專門為老年人配備有影視廳和文化養(yǎng)老大廳，讓社區(qū)老幼充分過足了游樂園式體驗(yàn)的癮：府坪街道百街口社區(qū)的“社區(qū)夢(mèng)”，聯(lián)合常德市圖書館實(shí)現(xiàn)萬卷藏書通借通還，專門為適齡兒童開辟了“社區(qū)書屋”。社區(qū)老年文藝隊(duì)，吹拉彈唱、無藝不通。社區(qū)老年形體隊(duì)，個(gè)個(gè)精神矍鑠、有板有眼。如今武陵的社區(qū)文化教育百花齊放、內(nèi)容豐富、形式多樣，真正做到了幼有所教，老有所學(xué)，城市居民的幸福指數(shù)呈直線飆升。

社區(qū)教育是全民終身教育的重要組成部分，是完美社區(qū)、美好武陵建設(shè)的“橋頭堡”“排頭兵”。2014年在區(qū)委區(qū)政府的政策支持與關(guān)懷下，武陵區(qū)對(duì)基層民生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加大了投入力度，分別在街道和社區(qū)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了文化活動(dòng)中心和社區(qū)文化室。同時(shí)，為強(qiáng)化社區(qū)網(wǎng)格化管理，武陵區(qū)首次通過財(cái)政保障，為全區(qū)146個(gè)社區(qū)以公開招聘形式選配了627名社區(qū)網(wǎng)格員，推選組建網(wǎng)格黨支部513個(gè)。硬件萬事俱備，軟件蓄勢(shì)待發(fā)，有了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和人員隊(duì)伍配備的前提保障，社區(qū)教育工作首先發(fā)力、強(qiáng)力推進(jìn)：一是建立了街道、社區(qū)和居民共同參與的全民終身教育網(wǎng)絡(luò)體系，通過建立QQ、微信群、“常德終身教育學(xué)習(xí)網(wǎng)”實(shí)名注冊(cè)等方式，加強(qiáng)了社區(qū)教育工作聯(lián)系。二是抓住社區(qū)教育亮點(diǎn)助推，通過選送一批特色課題，如《推動(dòng)本土音樂教育，打造社區(qū)音樂文化驛站的實(shí)踐研究》；推選一批特色學(xué)校，如廖橋社區(qū)大雅音樂學(xué)校：創(chuàng)建一批特色陣地，如白馬湖街道社區(qū)學(xué)校，體育東路社區(qū)學(xué)習(xí)中心等。目前全區(qū)共有15個(gè)社區(qū)教育陣地被評(píng)為市級(jí)示范單位。2016年武陵區(qū)成功通過國家教育部的驗(yàn)收，被評(píng)為全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。

2018年是武陵區(qū)打造產(chǎn)業(yè)強(qiáng)區(qū)、建設(shè)美好武陵、全面推進(jìn)基本現(xiàn)代化新征程的關(guān)鍵一年。區(qū)委、區(qū)政府高度重視，堅(jiān)持以“一個(gè)定位、三大重點(diǎn)、五條路徑”的發(fā)展思路，重點(diǎn)實(shí)施“五大戰(zhàn)略”，構(gòu)建“五個(gè)城區(qū)”。其中，實(shí)施品牌戰(zhàn)略，構(gòu)建城市文化引領(lǐng)區(qū)，就是要弘揚(yáng)武陵精神，豐富文化載體，凝聚文明共識(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立辨識(shí)度更高、共鳴感更強(qiáng)的武陵形象，提升城市的軟實(shí)力。武陵區(qū)社區(qū)教育工作經(jīng)過多年來的努力，2016年已被評(píng)為全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，正在爭(zhēng)創(chuàng)全國社區(qū)教育示范區(qū)。作為湖南省被評(píng)為國家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)的7個(gè)區(qū)縣之一，武陵區(qū)的社區(qū)教育工作已走在了全省122個(gè)區(qū)縣市的前列，已成為一張別具特色的城市文化教育名片，正在向全國各地展示常德地方品牌。與其他全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)相比，我們有常德高腔、常德絲弦等民間文化底蘊(yùn)做支撐，我們也有抗戰(zhàn)紀(jì)念碑、常德詩墻等歷史文化印記做渲染，我們還有大小河街、老西門等藝術(shù)文化建筑做背景，文化發(fā)掘保護(hù)和城市基礎(chǔ)建設(shè)為社區(qū)教育提供了前提保障。城市居民走在路上散步都將會(huì)是一種寓情于景的游覽，也是一種耳濡目染的浸潤，更是一種陶冶情操的生活方式。

黨的十九大報(bào)告指出，要努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。我國的全民終身教育的事業(yè)才剛剛起步，社區(qū)文化氛圍和社區(qū)教育理念還有待宣傳、推廣和普及。武陵區(qū)結(jié)合自身政策資源和歷史文化優(yōu)勢(shì)已先行一步，但武陵社區(qū)文化教育品牌做大做強(qiáng)任重而道遠(yuǎn)。時(shí)值今年，正是春風(fēng)如沐的40年，也是乘風(fēng)破浪的30年，恰是砥礪成長的20年，更是風(fēng)雨同舟的10年。改革開放讓我們享用了政策的紅利，武陵發(fā)展讓我們享受了優(yōu)質(zhì)的生活，武陵人應(yīng)常懷感恩之心、奉獻(xiàn)之心和反哺之心，以“武陵育我，我育武陵”之志，共同為“打造產(chǎn)業(yè)強(qiáng)區(qū)、建設(shè)美好武陵、全面推進(jìn)基本現(xiàn)代化新征程”的宏偉事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄之力。

省級(jí)課題《推進(jìn)本土音樂教育，打造社區(qū)音樂文化驛站實(shí)踐研究》階段性成果