楊雅雯

摘? 要：文章通過講述散文的整體表達(dá)方式，論述了《我親愛的奶娘》這篇散文寫作手法的具體優(yōu)勢。

關(guān)鍵詞：含蓄;人物形象;立體化

[中圖分類號]：I206? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-30-0-01

散文的表達(dá)方式可含蓄，可濃烈，可指事，可塑人，黃蓓佳的散文《我親愛的奶娘》。這篇散文所表現(xiàn)的便是奶娘與作者之間濃烈的感情。

親情的文字，感情雖濃烈，但多以表達(dá)含蓄的文章著稱于世，其中不得不提的便是朱自清的名篇《背影》，在文中，作者父親對作者愛的含蓄，作者宣之于筆端的是收斂和被控制后的情感的傳達(dá)，這種表達(dá)方式的好處在于，讀者看得到作者對描寫感情在文字上的收放的張法，而非在感情最強(qiáng)烈的情況下，付之于筆端，情繞了事，反而不利于閱讀。

如孔子所表達(dá)的“質(zhì)盛文則野”，意思就是文章當(dāng)中所要表達(dá)的內(nèi)容和感情太過于充沛，已經(jīng)沖出了表現(xiàn)方式的極限，表現(xiàn)的形式或語句的描寫無力駕馭過于深厚的感情時(shí)，最容易出現(xiàn)這種情況，初學(xué)文的人，如果僅用“啊！哇！”等感嘆詞，能表達(dá)的只是片刻之間的情感狀態(tài)，并不能夠用合適的表現(xiàn)方式，表現(xiàn)需要描述和觀照的內(nèi)容，這便是情感過于強(qiáng)烈所存在的弊端。

但文字與內(nèi)容相匹配的文辭，則不在此列當(dāng)中包括，《我親愛的奶娘》文章情感濃厚，但這種濃厚的情感反而更深刻的描繪出了不識文墨，對主人公懷有深厚親情的奶娘所應(yīng)有的具體表現(xiàn)。

一、情感濃烈而用筆斟酌

這篇散文，無疑是刻畫出了奶娘對作者深刻情感的，奶娘并非一個(gè)端莊的大家閨秀或小家碧玉，說話做事不如知識分子的克制與含蓄，描述她們的感情，如果仍以克制的筆法來描述，反而顯得束手束腳，表達(dá)不出奶娘那一份深刻的愛，文中對奶娘相貌的描寫是這樣的：“長大后回想她，個(gè)頭小小的，黃皮、凹眼、高顴骨、厚嘴唇，竟是南國兩廣人的長相。”

文章中的奶娘最常說的一句話就是“你不曉得她三天沒吃著一口奶?。　边@句話在文章當(dāng)中反復(fù)出現(xiàn)，其內(nèi)容已經(jīng)比不上這種反復(fù)出現(xiàn)形式重要了，這種重復(fù)的其作用，就如同感嘆詞“啊”的作用一樣，所充當(dāng)?shù)淖饔镁褪悄棠飳ψ髡咔楦械谋磉_(dá)。

如果說魯迅先生在《祥林嫂》當(dāng)中將那一句“我單知道，冬天是沒有狼的……”這句逢人就發(fā)出的話語，作為祥林嫂整個(gè)人格最終的走向和表達(dá)，這一句抱怨和感嘆宛如一把利劍，隔開了祥林嫂與同情她的眾人的關(guān)系，將她推向了最終無依無靠。

那么文章中阿媽的這句口頭禪，就成了她拉緊與主人公網(wǎng)子之間情感和以及磨合與周邊其他人關(guān)系的一副良藥，同樣是口頭禪，同樣出之于一個(gè)沒有多少文化女性本心的話語，卻有著不同的結(jié)果。阿媽這句口頭禪的源起，都是對于網(wǎng)子極其深沉的愛，阿媽若不是對網(wǎng)子有著很深的感情，這句出于她口中的話，便不能成為處處維護(hù)網(wǎng)子時(shí)所能拿得出的理由。幼年時(shí)的作者患上肝炎之后阿媽拋下了自己的四個(gè)孩子，不顧傳染的危險(xiǎn)，又跑去照顧兒時(shí)的作者。

而在當(dāng)時(shí)幼小的作者，所能夠看到的，文章當(dāng)中是這樣描述的：“我出院回家的一段日子，是我被這個(gè)世界徹底遺棄的日子。我媽怕肝炎傳染給羅子，把我孤零零地隔離在西廂房里。我不能上學(xué)，不能跟家人同桌吃放，不能見羅子和鄰居小朋友。我周身無力，手腳癱軟，食欲差得聞見油味就想嘔吐，人瘦成一張薄薄的紙片兒?！痹谶@里，阿媽對她的感情，早已超出了一個(gè)真正的母親所能給予子女的，不顧生死，守候左右。阿媽是那時(shí)的我唯一的依靠，這種感情，早已不是阿媽自己所稱的，一句可憐呢，所能涵蓋。

這樣濃烈而深沉的感情，在文中，只化作了那一句，“可憐呢，生下來三天沒吃著一口奶。”感情的深厚而下筆卻僅僅表達(dá)為一句口頭上無關(guān)緊要的話語，這無疑證明了作者的筆墨是克制且斟酌的。

二、人物性格立體化

文中除了對阿媽這個(gè)目不識丁的女人進(jìn)行了描寫外，還將我這個(gè)成長在江南水鄉(xiāng)大宅當(dāng)中的女孩子兒時(shí)的性格描述了出來，作者筆下的“我”，生長在江南水鄉(xiāng)，家里的大門上有粗糙碩大的鐵環(huán)，高門檻，遼闊荒蕪的庭院，七架梁的正房，在這樣的宅院當(dāng)中生長的女孩子。

環(huán)境的描述結(jié)束后，在作者筆下，“我”被描述成了熱愛抓院子里的羊屎當(dāng)玻璃球玩兒，沒事兒喜歡用指甲摳東西，摳家里那兩扇黑漆大門的漆皮的小女孩，五歲上開始明白了阿媽家的桌子只能有能力養(yǎng)家的人才能上桌，已經(jīng)不怎么愿意接受阿媽安排的每次去她家都上桌吃飯的特殊待遇了，但到了七歲上學(xué)時(shí)，卻又莽撞冒失的，貪玩兒從橋上摔下，甚至著急解不開褲袋而尿褲子;種種的“我”小時(shí)候的笨拙與不聰慧發(fā)生的時(shí)候，都有阿媽陪在我的旁邊，幫著“我”瞞著“我”那嚴(yán)謹(jǐn)自律的媽媽，“我”在文中被描繪成了“膽怯又懦弱、自卑且敏感，遇事只會哭鼻子……”的孩子，作者在之后寫到“我要是遭遇了我媽的羞辱之后會怎么樣呢？我的性格，我看待世界的方式，包括我長大后的人生格局，會不會因此而錯位呢？完全無法預(yù)測?！?/p>

然而，幸運(yùn)的是，有了阿媽的存在，這些都不會發(fā)生了，阿媽撫平了我兒時(shí)的怯懦，在種種我需要關(guān)愛的時(shí)候保護(hù)著我。如果說得了黃疸肝炎時(shí)阿媽的照顧與陪伴是對我身體生命的保護(hù)，那么當(dāng)我種種膽怯、自卑、敏感的事情發(fā)生的時(shí)候，阿媽對我的保護(hù)，則是更深層次地對我幼小的心靈上的呵護(hù)與關(guān)照。

文章在此時(shí)，通過“我”的性格的描寫，更加襯托出了阿媽這一人物形象的立體性描述，才人物豐滿不單薄。

作者的通過人物性格塑造以及筆下克制斟酌的文字將阿媽這個(gè)對我充滿濃烈的感情的奶娘形象塑造了出來，也通過將我的形象的表達(dá)和我的人生當(dāng)中種種故事的表述，表現(xiàn)出了我與阿媽之間濃厚的感情。