王夢(mèng)茜

在江西省分宜縣鍛壓廠社區(qū)的宿舍樓間，有一處由老舊廠房改造而成的建筑，大門上方是“分宜德仁苑”五個(gè)字。這里是分宜縣257名“事實(shí)孤兒”的“家”，而黃梅生就是這個(gè)“家”的大家長(zhǎng)。

“你聯(lián)系我時(shí)，我還在南昌。從德仁苑出去的兩個(gè)孩子，今年考上了大學(xué)，但沒錢讀書，我很著急，就去找江西省青少年發(fā)展基金會(huì)，想通過他們給孩子上學(xué)籌點(diǎn)錢。”如果一切順利，這兩個(gè)孩子可以在入學(xué)前拿到每人5000元的助學(xué)款。

萌 芽

今年62歲的黃梅生已從教40余年，他從代課教師、民辦教師做起，到分宜楊橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)，再到分宜縣教育局副局長(zhǎng)兼分宜第一中心小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“分宜一小”）校長(zhǎng)。2012年12月，他退居二線，一些民辦學(xué)校想高薪聘請(qǐng)他去當(dāng)校長(zhǎng);2018年，他正式辦理了退休手續(xù)，在國(guó)外已成家的兒子勸他去那里安享晚年……他都婉言謝絕了。因?yàn)椋呀?jīng)無法離開德仁苑的孩子們了。

辦德仁苑的念頭源于黃梅生2003年的一次家訪。“那個(gè)孩子和他雙目失明的奶奶相依為命。我記得正月去家訪時(shí)，他們的飯桌上僅有兩個(gè)菜，一個(gè)是白菜，一個(gè)是蘿卜。”作為一名教育工作者，黃梅生深感自己有責(zé)任、有義務(wù)去幫助這些孩子。

那次家訪回來后，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，他發(fā)現(xiàn)分宜縣適齡兒童每年因各種原因?qū)е鲁蔀椤笆聦?shí)孤兒”的多達(dá)數(shù)十名?！拔覂?nèi)心十分糾結(jié)，分宜一個(gè)縣就有這么多人，那一個(gè)省，乃至全國(guó)有多少這樣的孩子？如果我們不去關(guān)心、幫助這些孩子，他們?cè)撛趺崔k？”

黃梅生想把分宜縣的這些孩子集中起來安個(gè)“家”。但是沒有政策支持，沒有經(jīng)費(fèi)來源，孩子們住哪里，吃什么，用什么，誰去管……一連串的問題隨之而來。從2003年到2008年，黃梅生多次走訪民政部門和分宜縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，撰寫農(nóng)村孤兒生存狀況調(diào)查報(bào)告，一次又一次地向政府反映情況。2008年，上海德仁基金會(huì)與分宜縣人民政府出資共建了“德仁苑”，從這里步行到分宜一小只需15分鐘。

“這些孩子很弱小，很困難，他們太需要幫助了?！辈稍L中，黃梅生多次感慨。2019年6月，民政部會(huì)同最高法、最高檢等12個(gè)部門研究并出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童保障工作的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》），全國(guó)50萬事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童將獲得由政府發(fā)放的基本生活補(bǔ)貼。這是黃梅生等待了10多年的“好消息”。

事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童即所謂的“事實(shí)孤兒”，其父母雙方或其中一方雖然沒有死亡或失蹤，但卻在事實(shí)上無法提供經(jīng)濟(jì)支持和照料。在以往的法律與政策中，他們是一個(gè)容易被忽視的群體。

改 變

2008年10月，第一批34名“事實(shí)孤兒”正式入住德仁苑這個(gè)“新家”，他們白天去分宜一小上學(xué)，中午和晚上回這里吃飯、休息。

這些孩子剛來德仁苑時(shí)，有的又哭又鬧，有的調(diào)皮搗蛋?！按蟮男〉亩紱]法管，小的鬧，大的也鬧，全在一起鬧。他們把家里的壞習(xí)慣全帶來了，比如吃飯亂倒飯，亂打人，不講衛(wèi)生，拿別人東西……”面對(duì)這些難以管教的孩子，黃梅生耐心去教導(dǎo)他們，陪孩子們一起吃飯，送孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，給孩子們輔導(dǎo)功課，陪孩子們一起玩耍，晚上還要等孩子們?nèi)胨笤倩丶?。日?fù)一日的陪伴中，他一點(diǎn)一點(diǎn)地改變孩子們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)孩子們感受到了關(guān)心與愛護(hù)，也就漸漸把德仁苑當(dāng)成了家。

早幾年，黃梅生還是“校長(zhǎng)爸爸”，現(xiàn)在成了“校長(zhǎng)爺爺”，幾名生活老師是“老師媽媽”，年長(zhǎng)的孩子是哥哥姐姐?！澳憧葱『⒆幼鲎鳂I(yè)，二年級(jí)的不會(huì)做，三年級(jí)的告訴他，三年級(jí)的不會(huì)做，四年級(jí)的告訴他，就像哥哥姐姐帶著弟弟妹妹學(xué)習(xí)?！秉S梅生十分強(qiáng)調(diào)“家庭”的概念，注重營(yíng)造親情的氛圍，引導(dǎo)孩子們以兄弟姐妹相稱。他希望德仁苑能夠盡量彌補(bǔ)這群孩子所缺失的家庭溫暖。

為了讓孩子們吃上新鮮的蔬菜，同時(shí)節(jié)約一點(diǎn)開支，他自己種地，也帶著孩子們學(xué)種菜;為了讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，他不時(shí)會(huì)帶孩子們出門，近的走過新余、南昌，遠(yuǎn)的去過北京、上海;為了讓孩子們鍛煉身體，滿足他們的興趣發(fā)展，他爭(zhēng)取社會(huì)各界資源，給德仁苑添置器材設(shè)備，動(dòng)員志愿者們來這里上課;他還帶孩子們積極參與社會(huì)實(shí)踐，教孩子們要成為一個(gè)好公民;每次出差他都會(huì)帶些當(dāng)?shù)孛朗郴貋斫o孩子們嘗嘗……既教孩子，又養(yǎng)孩子，黃梅生在德仁苑推行 “教養(yǎng)結(jié)合”的教育模式，并努力將學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育融入其中。

每每說起德仁苑的孩子，他都以“我有個(gè)孩子”開頭。每個(gè)孩子都有一個(gè)令人心酸的故事，壓在黃梅生的心頭，令他感到責(zé)任重大。11歲的黃超越，母親出走，父親患癌癥去世。“有一次我找到超越，我問你想媽媽嗎，他說他想媽媽。后來我慢慢引導(dǎo)他記起媽媽的電話號(hào)碼，按那個(gè)號(hào)碼打過去，找到了他媽媽……我們還有很多孩子都知道有媽媽，但是從沒有見過媽媽，也找不到媽媽，所以很難過。”黃梅生嘆了一口氣，現(xiàn)在幫這些孩子找到媽媽也被他列入了自己的任務(wù)清單。

從2008年至今的11個(gè)年頭，共有257名“事實(shí)孤兒”在這里生活、學(xué)習(xí)，其中有192名孩子順利升入初高中，20名孩子成功考取大學(xué)。住在德仁苑的五六年時(shí)光在很大程度上給予了他們?nèi)ジ淖兠\(yùn)的勇氣與力量。

希 望

初訪德仁苑的人往往會(huì)好奇其名稱牌匾上的“德仁苑”三個(gè)字為何大小不一。黃梅生告訴記者，“德”字最大，就是教育孩子們首先要有良好的品德，“仁”是希望孩子們能夠心懷仁義，感恩社會(huì)?！拔覐氖铝艘惠呑咏逃ぷ?，深感養(yǎng)成教育十分重要，教會(huì)孩子做人比讀書更緊要?！?/p>

“自信、自律、自尊、自強(qiáng)”是德仁苑宿舍樓外墻上的八個(gè)金色大字。在黃梅生看來，這些是“事實(shí)孤兒”較為缺少卻最需具備的品質(zhì)?！拔覀儦v來讓孩子抬起頭來——你本身不比別人差，不能因?yàn)楦改傅脑蚶系椭^。只有教會(huì)孩子自信、自尊，才能擺脫低人一等的錯(cuò)誤想法;懂得自律、自強(qiáng)，才能改變自己的生活。”

黃梅生選擇從事教育工作的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單——做老師能夠關(guān)心幫助孩子，尤其是貧苦的孩子。1959年，他出生在分宜農(nóng)村，兄弟姐妹共八人，家里生活十分拮據(jù)。下雪天他沒有襪子穿，只能在雨鞋里塞一點(diǎn)稻草防寒，一位老師看見了，拿了一雙打著補(bǔ)丁的襪子給他穿;上初中的時(shí)候，他每周從家里帶到學(xué)校的一罐菜要吃整整六天，一位老師看到他在吃發(fā)霉的菜，把他領(lǐng)進(jìn)家門夾給他兩塊腐乳?！斑@兩件事，讓我一輩子感恩我的老師，也讓我從小決定長(zhǎng)大后要成為一名老師，去幫助有困難的孩子。”

“讓愛傳承下去”“常懷感恩之心”是黃梅生時(shí)常和孩子念叨的話。在德仁苑，黃梅生組建了“分宜德仁苑娃娃志愿者”隊(duì)伍，定期會(huì)帶著孩子們開展義務(wù)勞動(dòng)，如上街清掃垃圾、去福利院探望孤寡老人、爭(zhēng)當(dāng)文明勸導(dǎo)員等。

每年大年初四，德仁苑的大聚會(huì)，所有孩子都會(huì)回來吃團(tuán)圓飯。大的孩子已經(jīng)參加工作了，小的孩子只有六七歲，看到大孩子和小孩子聚在一起，黃梅生特別高興。在他看來，雖然孩子們年齡相差很大，但都是在一個(gè)家庭長(zhǎng)大的孩子?！坝行┖⒆訒?huì)買點(diǎn)東西給弟弟妹妹吃，或者帶點(diǎn)自家種的蔬菜和水果來;上大學(xué)的孩子會(huì)講一講他們的大學(xué)生活，激起弟弟妹妹們學(xué)習(xí)的興趣;我過兩天去招生，兩個(gè)大孩子回來當(dāng)志愿者，跟我一起去……”

陳家雄和晏紅就是黃梅生口中和他一起去招生的大孩子。陳家雄是第一批走進(jìn)德仁苑的34個(gè)孩子之一。2017年高考，他考入廣西師范大學(xué)通信工程專業(yè)，現(xiàn)在是系里的學(xué)習(xí)委員，正在準(zhǔn)備考研究生，每逢寒暑假他都會(huì)回到德仁苑里幫忙。第一個(gè)稱呼黃梅生為“校長(zhǎng)爸爸”的孩子是晏紅，那是她第一次開口稱呼一個(gè)人為爸爸。她小時(shí)候還沒學(xué)會(huì)說話，父親就因病去世了?！霸谶@個(gè)改變我一生的地方，我可能會(huì)懷念它（德仁苑）一生。我以后也會(huì)回報(bào)社會(huì)?！?晏紅說。今年高中畢業(yè)的鐘玉蘭，幾個(gè)月前回到了德仁苑，成為這里的一名生活老師，她很高興能夠幫到黃梅生，“我希望把我在這里得到過的愛，傳遞給更多和我一樣的孩子”。在他們身上，黃梅生看到了希望，他覺得這就是一種愛的傳承，一代又一代的傳承。

今年暑假，德仁苑新招收了17個(gè)孩子。每年分宜縣各小學(xué)通過摸底調(diào)查報(bào)送過來的孩子有近百人，但受限于空間和資金，德仁苑并沒有能力全部招收?！拔覀兊臈l件有限，只能選擇幫助最困難的孩子。”上海德仁基金會(huì)撥款的時(shí)間與數(shù)額并不固定，60歲的黃梅生仍在四處奔波，爭(zhēng)取愛心企業(yè)與公益組織的捐款。

每個(gè)地方都有“事實(shí)孤兒”。采訪的最后，黃梅生希望能有更多人關(guān)注到這一群體，去關(guān)心、幫助身邊的孩子。今年出臺(tái)的《意見》讓他更有信心：“我要保重好自己的身體，要做的事情還有太多太多。”

給德仁苑孩子的一封信

親愛的孩子們：

孩子們，我們能相處在一起，這是緣分呀！你相信嗎？我知道你每天早晨心里想的第一個(gè)問題是“明天我是否還能和別的同學(xué)一樣坐在教室里？”我也知道你每天晚上暗自傷心想的事是：“下學(xué)期我的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)在哪里？”

孩子們，你無須自卑，因?yàn)槟悴槐热魏稳瞬?！只是人都無法選擇自己出生的地方和出生的家庭，請(qǐng)你不要怨恨你的爸爸或媽媽，他們也不愿離開這個(gè)世界！他們是最愛你的親人！你也不要埋怨自己的出生地貧窮，等你長(zhǎng)大了就會(huì)明白你的家鄉(xiāng)分宜是世界上最美好的地方！

孩子們，你要熱愛生活，用微笑擁抱每一天初升的朝陽，讓我在夢(mèng)里看見你發(fā)自內(nèi)心的微笑吧！你是否知道，幫助別人，快樂自己的真正意義？你要相信這個(gè)世界有真情，人間有真愛！我?guī)椭銈兪遣粓D回報(bào)的，是自愿的，你不要愧疚。我甚至要謝謝認(rèn)識(shí)了你，因?yàn)閹椭?，讓我發(fā)現(xiàn)我的生命更有意義，也更有價(jià)值。我只有一個(gè)小小的希望，你要化貧窮為力量，好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)祖國(guó)！

愛你們的校長(zhǎng)爺爺：黃梅生