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        施工企業(yè)財務人員引進與培養(yǎng)管理

        2019-09-10 07:22:44楊曉
        航空財會 2019年3期
        關鍵詞:建筑企業(yè)財務人員管理

        楊曉

        關鍵詞:建筑企業(yè);財務人員;管理

        建筑業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要支柱產業(yè),在拉動經(jīng)濟增長、服務就業(yè)方面起著舉足輕重的作用。近年來,隨著國家基礎設施投資領域的不斷加大以及一帶—路戰(zhàn)略的實施,越來越多的建筑企業(yè)分享到了政策紅利,但隨著市場競爭的加劇,行業(yè)集中度越來越高,企業(yè)要想在激烈的市場競爭中脫穎而出、提高市場份額和盈利水平就必須建立適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟要求的管理體系。財務管理作為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要組成部分,在推動企業(yè)治理體系提升、高質量發(fā)展、助力成本管控方面作用日益凸顯。一切管理的核心在于人,財務管理的關鍵在于人員的管理,因此,建筑企業(yè)財務人員的引進、培養(yǎng)及后續(xù)管理顯得尤為重要。

        一、建筑施工企業(yè)財務人員現(xiàn)狀

        (一)財經(jīng)專業(yè)院校畢業(yè)人才引進較少,整體學歷偏低

        建筑企業(yè)大部分屬于勞務密集型企業(yè),受傳統(tǒng)行業(yè)限制,企業(yè)人力資源部門每年引進的人才以土木、機械類專業(yè)為主,因此在校園招聘環(huán)節(jié)往往選擇理工科院校招聘,在招聘工程技術類畢業(yè)生時順帶招聘個別財務類專業(yè)人員,而理工類院校往往對財經(jīng)類專業(yè)學生重視不夠,畢業(yè)生專業(yè)素質較專業(yè)財經(jīng)院校相比偏低,因此財經(jīng)院校專業(yè)畢業(yè)生引進較少。

        受上級企業(yè)集團對合同工人數(shù)的限制,新引進的財務人員以勞務派遣方式為主。勞務公司在選擇學校的過程中受其整體知名度限制,往往只會選擇職業(yè)類院校畢業(yè)生,知名院校以及專業(yè)財經(jīng)院校畢業(yè)生也很少會選擇與勞務公司簽訂合同,職業(yè)類學院往往以專科學歷層次教育為主,因此,通過勞務公司引進的畢業(yè)生整體學歷偏低,不利于后續(xù)培養(yǎng)。

        (二)財務團隊中級以上職稱偏少,注冊類專業(yè)人才更是鳳毛麟角

        建筑企業(yè)會計人員入職后廣泛分布于基層項目,基層項目基礎會計核算簡單、業(yè)務處理單一,新員工入職后一般半年之內對項目的會計基礎業(yè)務能夠全面掌握,2年左右時間能夠對整個項目的財務工作全流程予以掌握,按照培養(yǎng)慣例,可提拔為項目財務主管,而提拔到主管層次后,隨著待遇的上升以及受項目整體施工環(huán)境的影響,后續(xù)職稱考試、學歷提升、注冊會計師及稅務師等資格類考試動力不強,且隨著個人家庭的組建,學習時間和動力顯得愈加不足,久而久之,整體團隊職稱及專業(yè)人才數(shù)量越來越少,難以滿足企業(yè)未來發(fā)展需求。

        (三)基層項目財務人員流動性較大,歸屬感不強

        建筑企業(yè)因受行業(yè)限制,大量的業(yè)務單元分布在全國各地的工程項目當中,一個項目的工期一般是3年左右,個別項目工期長達5年以上,項目完工后,所有人員基本上都要調離原項目,財務人員也不例外,會根據(jù)公司整體安排到新的項目中去,對年輕人來講,畢業(yè)前幾年對于地域的流動勝充滿新鮮和好奇,隨著年齡的增長及個人家庭的組建,長期的流動會帶來個人及家庭的不和諧,進而產生離職傾向。許多有著豐富項目管理經(jīng)驗的財務主管因此離職,選擇穩(wěn)定的工作崗位,企業(yè)同時也喪失了寶貴的人才資源。

        二、建筑施工企業(yè)財務人員引進與后續(xù)管理

        (一)加大財經(jīng)類專業(yè)人才引進,提高隊伍學歷水平

        隨著建筑企業(yè)精益管理的逐步推進,財務人員在施工項目及公司本部財務管理中發(fā)揮的作用越來越重要,因此,加大財務專業(yè)人才的引進對于企業(yè)后續(xù)財務管理提升顯得尤為必要

        企業(yè)的人力資源部門和財務部門應主動對接當?shù)刂究祁愗斀?jīng)院校,通過簽訂校企合作協(xié)議等形式,建立實習生培養(yǎng)基地,通過前期實習生的引進,強化其對單位的了解和認可度,為后續(xù)職業(yè)選擇打下堅實基礎。企業(yè)的分管財務領導和財務部門負責人同時應加大對財務專業(yè)人才的把關力度,通過筆試、面試等環(huán)節(jié),篩選出優(yōu)秀人才。

        勞務公司在后續(xù)的招聘過程中應加大宣講力度,對于合同制員工和派遣制員工在未來的崗位薪酬、福利待遇、職業(yè)生涯發(fā)展方面進行積極正面引導,擴大學生的選擇面;盡量選擇本科層次院校招聘,減少專科類人才引進,從源頭上提高整體學歷水平。

        (二)強化財務人員梯隊建設,加大培訓和考試力度

        財務部作為公司財務人員的管理部門,在后續(xù)人才培養(yǎng)、培訓等方面起著舉足輕重的作用。在新員工引進后,可通過建立導師制度,針對每位新員工指定見習老師,要求見習老師制定培養(yǎng)計劃,同時要求新員工撰寫月度及季度工作總結,培養(yǎng)寫作能力。公司本部各業(yè)務科室主任針對新員工定期開展業(yè)務培訓,通過項目現(xiàn)場實操及公司本部培訓,建立公司和項目兩級培訓體系,促進新人盡快成長。

        在日常的財務團隊管理過程中,可考慮建立學習戰(zhàn)隊,公司本部室主任以上人員任隊長,發(fā)起組隊,采取自愿結合的方式,將分散在不同項目的財務人員組成學習小分隊,每隊人員不超過10名,每個戰(zhàn)隊建立QQ聯(lián)絡群,隊長負責整理上報團隊成員考試及學習計劃,并在群里公布,相互監(jiān)督,共同進步。通過建立聯(lián)絡群,團隊成員不僅可以加強業(yè)務交流,同時可以在生活、信息資源等方面進行資源共享,了解彼此的訴求,建立關心和關愛體系,留住人心。

        (三)不定期開展問卷調宣,7解團隊成員職業(yè)生涯選擇及規(guī)劃

        建筑施工企業(yè)因其固有特點,人員流動難以避免,既來之則安之,作為財務管理部門,可考慮不定期開展問卷調查,了解財務人員家庭狀況及就業(yè)選擇地,考慮其家庭所在地、父母所在地及未來發(fā)展選擇地,建立三個層次的選擇范圍。在未來工作調動中盡量滿足其職業(yè)選擇地,同時針對長期在邊遠地區(qū)工作的財務人員在項目結束后優(yōu)先讓其選擇,優(yōu)先考慮城市項目。建立城市地區(qū)項目和山嶺隧道項目財務人員輪換制度,盡量做到既滿足個沐需求,又能兼顧企業(yè)需求。實現(xiàn)個人和企業(yè)雙贏,留住優(yōu)秀人才。

        三、建筑施工企業(yè)財務人員管理未來展望

        (一)轉變觀念,適應信息化發(fā)展趨勢

        隨著信息化的不斷發(fā)展,大、智、移、云等信息技術在企業(yè)管理中開始逐步應用,建筑行業(yè)信息化領域建設也是如火如荼開展,智慧工地、綠色建筑,BIM新技術的應用都給傳統(tǒng)的財務管理帶來挑戰(zhàn),建筑企業(yè)財務人員必須轉變觀念,適應行業(yè)發(fā)展趨勢,主動擁抱信息化,才能在未來的職業(yè)生涯發(fā)展中不掉隊。信息化發(fā)展越快,基礎性的、重復性的財務工作勢必將來會被機器人取代,這對財務人員自身職業(yè)生涯更是提出了挑戰(zhàn),未來財務人員必須要懂得信息化、利用信息化,提供更多高價值的服務才不會被機器人所取代。

        (二)積極轉型,向管理會計領域邁進

        目前,越來越多的建筑企業(yè)依托大數(shù)據(jù)平臺,建立了適合本企業(yè)的財務共享平臺。借助財務共享中心體系建設,可以拓寬財務人員培養(yǎng)路徑,通過在財務共享中心標準化的訓練,培養(yǎng)熟悉財務共享流程處理、熟悉基本業(yè)務處理的會計人員,通過不斷的崗位輪訓,使得共享中心財務人員具備資產費用、收入成本、資金結算、報表稅務等基本核算職能。經(jīng)過培訓后,可以不斷地輸出到工程項目,再通過工程項目具體業(yè)務實踐,具備條件的人員可往業(yè)務財務方向轉型,通過項目層面業(yè)務財務的培養(yǎng)與發(fā)展,進而輸送到公司及企業(yè)集團總部,向戰(zhàn)略財務方向人才培養(yǎng),建立共享財務、業(yè)務財務、戰(zhàn)略財務三級人才培養(yǎng)體系。

        財務共享時代的到來也使得管理會計的方法與實踐更為便捷,同時使得企業(yè)運管、財務管理模式都發(fā)生了很大的變化。在數(shù)字經(jīng)濟時代,財務人員要逐漸從反映、記錄數(shù)據(jù)轉為提供有價值的服務,財務隊伍要能夠向企業(yè)和管理層提供的服務不再是簡單的記賬和出表,基礎的工作更多的由機器去替代,慢慢轉向經(jīng)營、籌劃、預控、分析、決策支持等管理方向,同時也對財務管理者自身素質提出了更高的要求,財務管理者只有提高自身素質,做好表率,才能推動團隊成員素質整體提升,促進企業(yè)高質量發(fā)展。

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