趙瑞欣
摘要:自從2011年,微信走進(jìn)人們的視野,便以傳播速度快、便捷性等特點(diǎn),深受高校學(xué)生的歡迎。大學(xué)生接受新生事物的能力較強(qiáng),也是技術(shù)的傳播者和享用者。本文以高校學(xué)生自創(chuàng)微信公眾平臺(tái)展開論述,通過分析高校學(xué)生自創(chuàng)微信公眾平臺(tái)的發(fā)展特點(diǎn),風(fēng)格豐富多彩,內(nèi)容貼近實(shí)際生活,個(gè)別公眾平臺(tái)缺乏管理,質(zhì)量參差不齊,部分公眾號(hào)具有明顯營利性質(zhì),缺乏資源支持;提出高校學(xué)生自創(chuàng)微信公眾平臺(tái)發(fā)展道路,要與時(shí)俱進(jìn),優(yōu)化標(biāo)題吸引目光,大學(xué)生可加大自創(chuàng)微信公眾平臺(tái)的宣傳力度,優(yōu)化內(nèi)部建設(shè),深化詳情頁描。
關(guān)鍵詞:高校學(xué)生;自創(chuàng)微信公眾平臺(tái);運(yùn)營現(xiàn)狀
微信平臺(tái)已不再局限于交流作用,微信公眾號(hào)開始被人們發(fā)掘,并廣泛應(yīng)用于手機(jī)收藏中。其是開發(fā)商或者商家通過微信公眾平臺(tái),在上面申請應(yīng)用賬號(hào)。在公眾號(hào)中,人們可以推送特殊的文字、圖片或視頻等。微信公眾號(hào)具有諸多功能,一個(gè)是全面溝通特點(diǎn),無論是普通用戶還是特殊用戶,他們的需求都可被滿足;另一個(gè)是具備個(gè)性化的服務(wù)。
一、高校學(xué)生自創(chuàng)微信公眾平臺(tái)的發(fā)展特點(diǎn)
高校學(xué)生自主設(shè)計(jì)的微信公眾平臺(tái),部分具備自主查閱時(shí)事政治,了解奇聞異事的功能,學(xué)生們查閱比較方便。高校內(nèi)非官方的微信公眾平臺(tái)主要是企業(yè)和個(gè)人所注冊。大學(xué)生創(chuàng)設(shè)的公眾平臺(tái)目的在于讓周圍同學(xué)更方便的了解社會(huì)時(shí)事,或者建立彼此溝通交流的平臺(tái),這一公眾平臺(tái)的建立為學(xué)生的學(xué)習(xí)和校園生活帶來一定幫助性。
(一)風(fēng)格豐富多彩,內(nèi)容貼近實(shí)際生活
通過關(guān)注高校中學(xué)生自主創(chuàng)設(shè)的微信公眾平臺(tái),可以發(fā)現(xiàn)這些公眾號(hào)與社會(huì)企業(yè)公眾號(hào)有明顯差異,沒有強(qiáng)烈的功利性,更多的帶有學(xué)生色彩。他們的微信公眾號(hào)語言表達(dá)注意創(chuàng)新,而且廣泛使用網(wǎng)絡(luò)流行用語,表達(dá)方式比較隨意、率真,內(nèi)容也不局限,各色各樣的內(nèi)容都會(huì)出現(xiàn)其上;有時(shí)候公眾號(hào)里還充滿樂趣,會(huì)有很多網(wǎng)絡(luò)上流行的萌趣表情包、卡通動(dòng)態(tài)圖片等。這樣的文章具有靈動(dòng)性,改變了只有文字樣的呆板性,讀起來讓人心靈放松。公眾號(hào)內(nèi)容的排班方面也十分講究,他們敢于突破,具有新穎性,段落之間變化豐富多彩。但也有極個(gè)別的公眾號(hào)沒有把握好創(chuàng)新的“度”,文章語言用詞浮夸性太強(qiáng),為了達(dá)到宣傳效果,語言用詞不講究規(guī)范化,這是微信公眾平臺(tái)需要注意并改進(jìn)之處。
(二)個(gè)別公眾平臺(tái)缺乏管理,質(zhì)量參差不齊
通過粗略統(tǒng)計(jì),大學(xué)生自創(chuàng)的微信公眾號(hào)因?yàn)橹黝}內(nèi)容存在差異性,投放的廣告宣傳力度大小不一,因而吸引來的粉絲數(shù)量也就不同。有的公眾號(hào)只有30幾個(gè)粉絲,也有的公眾號(hào)達(dá)到100多人,還有的甚者可以吸引成千上萬的粉絲。通過實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn),一些高校學(xué)生自創(chuàng)的微信公眾號(hào)最初充滿激情,因而他們推出的文章質(zhì)量高并且頻率高,時(shí)刻保證粉絲數(shù)量的穩(wěn)定。但經(jīng)過一段時(shí)間的經(jīng)營之后,由于粉絲群體龐大了,他們文章的質(zhì)量明顯下降,甚至更新速度降低。每一次推送出來的文章在內(nèi)容方面與之前大同小異,沒有任何創(chuàng)新點(diǎn)可言。還有因大學(xué)生課業(yè)緊張,進(jìn)而減少了對微信公眾號(hào)管理時(shí)間,管理不到位具有極強(qiáng)隨意性,對公眾號(hào)今后的發(fā)展之路極為不利,脫粉問題嚴(yán)重,最終公眾號(hào)便消失,一切努力付諸東流。
(三)部分公眾號(hào)具有明顯營利性質(zhì),缺乏資源支持
因?yàn)榇髮W(xué)生尚未踏入社會(huì),沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),而且生活經(jīng)驗(yàn)特別是經(jīng)營管理理念不夠成熟,這些缺陷阻礙其微信公眾號(hào)的發(fā)展。他們對微信公眾號(hào)的良好運(yùn)營缺乏合理有效的管理方式,而且公眾號(hào)里文章的表達(dá)和經(jīng)營管理內(nèi)容太過平淡,沒有創(chuàng)新點(diǎn),無法吸引人的眼球。而且大學(xué)生所創(chuàng)微信公眾號(hào)完全不具備社會(huì)價(jià)值,因而公眾號(hào)就沒有支持;此外社會(huì)中的企事業(yè)單位都有屬于自己的微信公眾平臺(tái),他們會(huì)在自己的平臺(tái)上精心雕琢,對大學(xué)生所創(chuàng)辦的這種普通公眾號(hào)并不會(huì)關(guān)注,因而便不愿提供資金給予其贊助。所以高校學(xué)生自創(chuàng)公眾號(hào)的發(fā)展道路越來越艱難,難以發(fā)揮其較高的社會(huì)價(jià)值。
二、高校學(xué)生自創(chuàng)微信公眾平臺(tái)發(fā)展道路
(一)與時(shí)俱進(jìn),優(yōu)化標(biāo)題吸引目光
如今大學(xué)生想要自主創(chuàng)辦一個(gè)公眾號(hào),各方面難度系數(shù)較以往都降低很多,不僅不需要投入更多的資金,也不需要準(zhǔn)備太多的審核資料。但在公眾號(hào)創(chuàng)建完成后,尚缺乏對其的深入研究。例如微信公眾號(hào)中所上傳的文章,其標(biāo)題需要進(jìn)行優(yōu)化,此為“關(guān)鍵詞優(yōu)化”方法,對其優(yōu)化措施有兩種:一種是品牌、熱門關(guān)鍵詞、實(shí)用效果相結(jié)合的形式對標(biāo)題進(jìn)行優(yōu)化;二是品牌、材質(zhì)、樣式、產(chǎn)品名稱、優(yōu)惠信息相結(jié)合,以此對標(biāo)題進(jìn)行優(yōu)化,充分吸引讀者,這樣進(jìn)行宣傳與推廣更具針對性。
(二)大學(xué)生可加大自創(chuàng)微信公眾平臺(tái)的宣傳力度
公眾號(hào)的創(chuàng)建并非隨意而為,每一個(gè)公眾號(hào)的出現(xiàn)都要帶有一定的目的,要牢牢抓住消費(fèi)者的心理狀態(tài)。不斷改變公眾號(hào),以找到提高他們購買力的點(diǎn),吸引更多消費(fèi)者,擴(kuò)大需求力度。大學(xué)生自創(chuàng)的微信公眾平臺(tái)不能只局限于某一個(gè)媒體,可以推廣到多個(gè)互聯(lián)網(wǎng)媒體進(jìn)行宣傳,在更多的平臺(tái)上向人們宣傳,刺激人們進(jìn)行消費(fèi)。
(三)優(yōu)化內(nèi)部建設(shè),深化詳情頁描述
大學(xué)生想要將微信公眾平臺(tái)的工作一直做好下去,就要提升公眾號(hào)里產(chǎn)品的服務(wù)質(zhì)量與產(chǎn)品吸引力。僅憑一己之力維護(hù)微信公眾平臺(tái)的任務(wù)是極其繁重的,所以彼此可以組建一個(gè)團(tuán)隊(duì),或者尋求幾個(gè)有相同志趣的同學(xué)一起工作。將每個(gè)人創(chuàng)建的公眾號(hào)整個(gè)到一起,然后分工合作,各司其職。有的學(xué)生負(fù)責(zé)二維碼的制作、微信號(hào)宣傳圖片的制作、設(shè)計(jì)二維碼宣傳海報(bào)、名片等;有的同學(xué)負(fù)責(zé)公司官網(wǎng)、微博、博客、論壇等網(wǎng)絡(luò)的宣傳工作,還有同學(xué)負(fù)責(zé)制作帶有二維碼的T恤、戶外廣告等,還需要同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),對實(shí)時(shí)消息、用戶管理、群發(fā)管理、素材管理等方面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。只有更多的同學(xué)相互努力,提升公眾號(hào)內(nèi)涵建設(shè),這樣廣告的社會(huì)市場就是最完備的宣傳模式。
總結(jié)
總而言之,現(xiàn)如今大學(xué)生想要自創(chuàng)微信公眾平臺(tái),并讓自己的成果在激烈的市場競爭中立于不敗之地,必須要結(jié)合自身的定位,對微信的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行實(shí)際、深層次的了解,對自己已經(jīng)知道的和還不知道的信息進(jìn)行探索與分析,加強(qiáng)與用戶之間的交流,了解用戶的需求,然后根據(jù)需求將自己的微信公眾平臺(tái)進(jìn)行改進(jìn),最后進(jìn)行推廣,讓自主創(chuàng)造的微信公眾號(hào)能夠更好的為校園師生和社會(huì)上的人們提供服務(wù)。
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