連永芳

摘要：與其它音樂(lè)教學(xué)相對(duì)比，聲樂(lè)演唱具備較高的專業(yè)性和實(shí)踐性，學(xué)生只有通過(guò)大量的發(fā)聲訓(xùn)練以及選擇適合自身演唱的歌曲，才能更好的進(jìn)行聲樂(lè)演唱，如何提高發(fā)聲訓(xùn)練的效率一直是眾多學(xué)生、音樂(lè)教師重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題。本文圍繞著發(fā)聲訓(xùn)練，分析其在聲樂(lè)演唱中的重要性，探索提高發(fā)聲訓(xùn)練效果的策略，并且提出一些具有參考價(jià)值的建議。

關(guān)鍵詞：發(fā)聲訓(xùn)練;聲樂(lè)演唱

引言：

隨著國(guó)內(nèi)各個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高，人們可以參加的文化活動(dòng)的機(jī)會(huì)也隨之增加，聲樂(lè)演唱是文化活動(dòng)的一種類型，因?yàn)槠渚哂休^高的實(shí)踐性，逐漸受到人民的喜愛(ài)，通過(guò)大量的發(fā)聲訓(xùn)練，掌握歌唱時(shí)呼吸技巧，不僅能夠提高聲樂(lè)演唱的效果，還能預(yù)防因長(zhǎng)時(shí)間發(fā)聲給自身嗓子帶來(lái)的危害。在聲樂(lè)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生在音樂(lè)教師的引導(dǎo)下，進(jìn)行專業(yè)的發(fā)聲訓(xùn)練，在訓(xùn)練中找到適合自身的發(fā)音方式，從而提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)、歌唱能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。

一、聲樂(lè)發(fā)聲訓(xùn)練基本概述

在發(fā)聲訓(xùn)練中，學(xué)生在教師的指引下，分析歌唱曲目對(duì)自身音質(zhì)、音調(diào)、音色等各項(xiàng)要求，通過(guò)大量科學(xué)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)聲練習(xí)，逐步提高自身在演唱時(shí)的各項(xiàng)生理機(jī)能，使得自身聲帶發(fā)音、呼吸節(jié)奏能夠相互協(xié)調(diào)，逐漸養(yǎng)成良好的演唱習(xí)慣，提升自身的發(fā)聲技巧，將發(fā)聲技巧運(yùn)用到實(shí)際歌聲演唱過(guò)程中，從而提高自身聲樂(lè)演唱的能力。歌唱者在進(jìn)行發(fā)聲訓(xùn)練時(shí)，要了解演唱時(shí)發(fā)出聲音的身體器官，了解發(fā)聲原理以及高頻率的發(fā)聲對(duì)身體器官的損壞，在專業(yè)人士的指引下，掌握科學(xué)的發(fā)聲技巧，從而提高自身的歌唱能力[1]。

二、聲樂(lè)發(fā)聲訓(xùn)練在聲樂(lè)演唱中的重要性

（一）保護(hù)發(fā)聲器官，提高演唱質(zhì)量

人們?cè)诤粑鼤r(shí)，吸入的空氣經(jīng)由氣管進(jìn)入肺部，在呼出空氣時(shí)，空氣受到一定的推動(dòng)力沖擊人們的聲帶，使得聲帶發(fā)生一定頻率的振動(dòng)，振動(dòng)會(huì)產(chǎn)生聲音，這就是人們的發(fā)聲原理[2]。在人們?nèi)粘Ｉ畹倪^(guò)程中，正常的發(fā)音不會(huì)造成聲帶損壞，但是在進(jìn)行歌聲演唱時(shí)，為了提高音色和歌唱效果，歌唱者會(huì)不自覺(jué)吸入較多的空氣，用腰部以及腹部的力量將肺部中的空氣呼出去，產(chǎn)生較大的沖擊力，使得聲帶振動(dòng)發(fā)出悅耳、音質(zhì)較高的聲音。歌唱者在進(jìn)行曲目演唱時(shí)，若是聲帶沒(méi)有閉合好，強(qiáng)大的沖擊力使得聲帶處于頻率不正常的振動(dòng)中，很有可能出現(xiàn)歌唱沙啞或者破音等問(wèn)題，久而久之聲會(huì)造成聲帶損傷。歌唱者通過(guò)發(fā)聲訓(xùn)練，掌握科學(xué)的發(fā)聲技巧，了解自身聲帶承受能力，在進(jìn)行歌唱時(shí)，能夠?qū)⒆陨砺晭ч]合好，為聽(tīng)眾帶來(lái)優(yōu)美的歌聲，降低因演唱給聲帶造成損傷的幾率，從而保護(hù)自身的發(fā)聲器官，提高演唱質(zhì)量。

（二）有助于調(diào)整演唱時(shí)自身呼吸節(jié)奏

大部分曲目中含有大量的長(zhǎng)樂(lè)句，歌唱者在進(jìn)行演唱時(shí)，需要一口氣完整演唱一段樂(lè)句，在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)整呼吸節(jié)奏，重新吸入空氣，演唱下一段樂(lè)句，在歌唱的過(guò)程中，若是歌唱者沒(méi)有把握好呼吸節(jié)奏，很可能發(fā)生節(jié)拍錯(cuò)誤，影響曲目演唱的效果。歌唱者在發(fā)聲訓(xùn)練時(shí)不斷調(diào)整自身的呼吸節(jié)奏，不斷呼吸大量空氣，增強(qiáng)自身的肺活量，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，能夠了解自身呼吸能力，在自身能力承受范圍內(nèi)選擇演唱的曲目，依據(jù)自身的發(fā)聲習(xí)慣、呼吸節(jié)奏，進(jìn)行曲目演唱，避免因呼吸節(jié)奏紊亂造成演唱質(zhì)量低下。

（三）有利于歌唱聲區(qū)統(tǒng)一

曲目演唱分為真聲演唱和假聲演唱，歌唱者采取真聲演唱時(shí)，其聲帶完全閉合，并且具備較強(qiáng)的張力，聲帶受到空氣振動(dòng)發(fā)出的聲音強(qiáng)勁有力，歌唱者采取假聲演唱時(shí)，聲帶振動(dòng)發(fā)出的聲音輕柔婉轉(zhuǎn)，不同的發(fā)聲方式會(huì)產(chǎn)生不同的歌唱效果。歌唱者通過(guò)大量的發(fā)聲訓(xùn)練，掌握真聲演唱與假聲演唱的技巧，在進(jìn)行曲目演唱時(shí)，可以依據(jù)曲目演中樂(lè)句演唱需求，進(jìn)行真假聲變換，讓聽(tīng)眾感受不到真假聲變換之間的空隙，在一定程度上實(shí)現(xiàn)歌唱聲區(qū)統(tǒng)一，從而提高聲樂(lè)演唱的效果。

三、如何提高聲樂(lè)發(fā)聲訓(xùn)練的效果

（一）呼吸節(jié)奏訓(xùn)練

歌唱者在進(jìn)行呼吸節(jié)奏訓(xùn)練時(shí)，身體應(yīng)處于放松狀態(tài)，嘴部自然的張開，吸入一定量的空氣，保持吸入空氣的沉淀狀態(tài)，喉部保持放松，讓肺部呼出的空氣緩緩的呼出體外，長(zhǎng)此以往的練習(xí)能夠增加歌唱者的肺活量，提高其聲樂(lè)演唱能力。具備較高演唱能力的歌唱者，可以選擇演唱難度較高的曲目，進(jìn)行呼吸節(jié)奏訓(xùn)練，保持樂(lè)句轉(zhuǎn)換與呼吸節(jié)奏轉(zhuǎn)換同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)降低呼吸節(jié)奏轉(zhuǎn)換之間的聲音，從而繼續(xù)提高自身聲樂(lè)演唱能力，為聽(tīng)眾帶來(lái)更好的音樂(lè)體驗(yàn)[3]。

（二）起音訓(xùn)練

歌唱者在進(jìn)行演唱時(shí)，其發(fā)聲起音直接影響后續(xù)樂(lè)句演唱的效果，起音階段是調(diào)整曲目整體演唱節(jié)奏的最佳時(shí)期，若是演唱的起音出現(xiàn)失誤，會(huì)給后續(xù)樂(lè)句的演唱造成一定的難度，因此歌唱者進(jìn)行起音練習(xí)，有助于提高聲樂(lè)演唱的效果。歌唱者在進(jìn)行起音訓(xùn)練時(shí)，吸入一定量空氣后，腹腔保持原有狀態(tài)，讓自身聲帶處于完全閉合狀態(tài)，然后以平均的速度呼出肺部中的空氣，使得聲帶產(chǎn)生振動(dòng)，發(fā)出強(qiáng)勁有力的聲音，這種起音方式適合具備較高激情的曲目。歌唱者在進(jìn)行軟起音訓(xùn)練時(shí)，在聲帶開啟和閉合的空隙，將空氣呼出體外，聲帶發(fā)出的聲音輕柔婉轉(zhuǎn)，這種起音方式適合曲調(diào)婉轉(zhuǎn)的曲目。

（三）強(qiáng)化吐字訓(xùn)練

歌唱者吐字是否清晰直接影響其聲樂(lè)演唱效果，因此歌唱者應(yīng)依據(jù)自身吐字實(shí)際情況，合理制定吐字訓(xùn)練策略，歌唱者在進(jìn)行吐字訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)將歌唱的曲目視為一個(gè)整體，抓住每一個(gè)字詞的發(fā)音，逐漸提高自身的歌唱能力。對(duì)于具備較高演唱能力的歌唱者，其在進(jìn)行吐字訓(xùn)練時(shí)，可以選擇具備較高演唱難度的曲目，逐詞逐句的進(jìn)行吐字練習(xí)，放松自身的身體狀態(tài)，靈活轉(zhuǎn)換演唱樂(lè)句，保持音色的圓潤(rùn)流暢，從而繼續(xù)提高自身的演唱能力，促進(jìn)自身全面發(fā)展。對(duì)于演唱能力較低的歌唱者，向?qū)I(yè)人士詢問(wèn)，學(xué)習(xí)吐字訓(xùn)練的基本方式，選擇演唱難度較低的曲目，進(jìn)行每個(gè)字詞的吐字發(fā)聲練習(xí)，當(dāng)曲目每個(gè)字詞吐字清晰、發(fā)聲標(biāo)準(zhǔn)之后，進(jìn)行曲目整體吐字訓(xùn)練，從而提高自身的演唱能力。

四、結(jié)束語(yǔ)

發(fā)聲訓(xùn)練對(duì)于提高聲樂(lè)演唱的質(zhì)量具有重要的意義，想要提高發(fā)聲訓(xùn)練的效果，需要歌唱者、發(fā)聲訓(xùn)練專業(yè)人士的共同努力，歌唱者經(jīng)過(guò)吐字練習(xí)、呼吸節(jié)奏練習(xí)、起音練習(xí)等一系列的聲樂(lè)發(fā)聲訓(xùn)練，能夠逐漸提高自身的聲樂(lè)演唱能力，促進(jìn)自身全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]秦宇.聲樂(lè)發(fā)聲訓(xùn)練在聲樂(lè)演唱中的重要性[J].北方音樂(lè)，2018（11）.

[2]王園.淺析聲樂(lè)演唱中發(fā)聲練習(xí)的重要性[J].藝術(shù)評(píng)鑒，2017（13）：58-59.

[3]程小娟.科學(xué)發(fā)聲方法在聲樂(lè)演唱中的重要性[J].科學(xué)中國(guó)人，2016（11）.