陳淼英

“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。隆回縣司門前鎮(zhèn)中學(xué)教師歐陽超就是這樣一個有著大愛的鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師。她把愛學(xué)生當作教師職業(yè)最重要的部分，把關(guān)愛學(xué)生作為生活和工作的必修課。

歐陽超，現(xiàn)年42歲，自1999年從事教育至今，已有20個年頭，20年的教學(xué)生涯中，她始終“愛”字當頭，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫得絢麗多彩。

教師對學(xué)生的愛勝于母愛，這種愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進，歐陽超就是用這種愛點亮孩子們的心燈。在歐陽超班上，學(xué)生小奇很聰明，也很調(diào)皮。因父母感情不和，且常年在外打工，小奇有時隨爺爺住，有時隨外婆住，無法從心靈上感受到家庭的溫馨與幸福，學(xué)習(xí)因此受到很大的影響，性格也變得孤僻，精神一蹶不振。歐陽超多次與其爺爺、外婆溝通交流，關(guān)心她，幫助她，雙休日、節(jié)假日就把這個孩子安置到自己的家里，給她家的溫馨，母親一般的關(guān)心和愛。就這樣，小奇慢慢轉(zhuǎn)變，中考還考上了省重點高中。學(xué)生小力，父母都是農(nóng)民，家境不是很好，父親在外打工，母親在家務(wù)農(nóng)，帶姐弟倆讀書。孩子很優(yōu)秀，因家庭負擔較重，一心想為父母爭光，整天眉頭緊鎖，心理壓力很大，初三幾次考試都沒考好。為此，歐陽超讓孩子寫下詳細的試卷分析，針對失誤題目進行知識的查漏補缺，從審題習(xí)慣、做題時的狀態(tài)，到平時聽講時的心理，練習(xí)時的遷移能力……歐陽超進行全面了解、透徹分析后，對癥指導(dǎo)，小力逐漸恢復(fù)了自信。后來小力也考入師范院校，現(xiàn)在長沙某學(xué)校任教。歐陽超時刻把關(guān)愛孩子放在教育教學(xué)工作的首位，像這樣的事例在她身上還有很多很多。

在英語教學(xué)上，歐陽超是能手。她積極投身新課程改革，創(chuàng)新教育理念，提高課堂效率，促進學(xué)生全面發(fā)展。工作以來，歐陽超英語教學(xué)成績多次居年級第一名，她也多次被評為優(yōu)秀班主任，多次獲隆回縣嘉獎。

“在我面前的路很長，我將繼續(xù)左肩擔著愛我的學(xué)生，右肩擔著我愛的課堂，用全部的愛和智慧去點燃教育這個神圣的事業(yè)。”歐陽超說。