姚秦川

1936年，46歲的竺可楨開始擔任浙江大學校長一職。在主持教學工作中，竺可楨不但開展科學研究，提高學術與教學水平，而且還擴充院系，設立分校，讓浙江大學的聲譽大增，他也因此被師生們稱為“最有魄力和受歡迎的校長”。

有一年元旦，學校準備舉行迎新聯歡晚會。當時，晚會的負責人在沒有征求竺可楨的意見下，直接在節(jié)目單上準備了一個竺可楨的節(jié)目，節(jié)目名為“校長訓話”。幾天后，當竺可楨拿到節(jié)目單，他并沒有責怪工作人員的先斬后奏，只是微笑著搖搖頭，隨即問負責人道：“聯歡會本來是一場非常喜慶熱鬧的活動，在這樣的場合上，我們如果不合時宜地來個‘訓話’，是不是有些不妙？”負責人一聽竺可楨這樣說，也覺得不太合適，可節(jié)目單已經向外界發(fā)出去了，負責人急忙問該如何處理。竺可楨想了想，安慰工作人員不必擔心，他屆時自有辦法。

在迎新聯歡晚會上，竺可楨走上講臺，他先是祝福所有在校師生元旦快樂，身體安康，緊接著，他故意停頓了一下，風趣地說道：“本來我沒有上臺講話的打算，但節(jié)目表中卻安排了一個‘校長訓話’的板塊，我想，在這樣一個熱烈歡樂的場合，二話不說，直接走上臺來對著大家一通‘訓話’，顯然不太合適。為什么說不合適呢？不知大家有沒有仔細想過，‘訓’字的左邊是言字，代表著說話的意思，右邊是川字，則代表著河流，二者結合在一起，我上臺‘訓話’，不就是信口開河嗎？”竺可楨一番幽默巧妙的講解，令所有師生哄堂大笑，會場上隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。