孫雨萱

雖然生活很清貧，但我一直覺得自己很富裕，我的很多學(xué)生都成才了，改變了自己的命運，也為家鄉(xiāng)為國家做出了貢獻(xiàn)，我感到很幸福。

——李振華

他很清貧，常常以玉米糊、地瓜干為食，不抽煙，不喝酒，連茶都不舍得喝，一件衣服有時能穿上十幾年。他又很“富足”，60多年來，將大批學(xué)子送出大山，幫眾多“問題少年”找到人生方向，資助了2000多名寒門學(xué)子，退休后依然堅守在教育崗位。他就是全國教育系統(tǒng)勞動模范、沂源縣實驗中學(xué)原校長李振華。

60多年前，年僅17歲的李振華被沂蒙革命老區(qū)貧困艱難的境況打動，義無反顧地走入大山，投身沂蒙最偏遠(yuǎn)山區(qū)沂源縣的教育事業(yè)。

閉塞的韓旺村里，李振華守著3間破廟改成的教室，為38名不同年齡段的學(xué)生開課授業(yè)。沒有鈴聲，他看著日頭算時間;缺紙筆少工具，他自制了28種教具;方言不通，他讓家人寄來收音機，自學(xué)普通話和沂源話;學(xué)生家長覺得讀書無用，他苦口婆心地勸導(dǎo)他們要用知識改變命運;學(xué)生上不起學(xué)，他拿出工資的四分之一用來資助貧困生，這一習(xí)慣一直延續(xù)至今。1955年，沂源縣其他學(xué)校的升學(xué)率僅為10%，而他教的學(xué)生卻全部升入中學(xué)。

在沂源縣城關(guān)二中任校長時，他面對的是108個“學(xué)習(xí)落后、品德欠缺”的“問題少年”，他們的入學(xué)平均成績只有27.6分。但李振華并不想放棄他們，他反復(fù)向老師們強調(diào)：“或許這些孩子學(xué)習(xí)不好、品德欠缺，但他們也有自尊，想上進(jìn)?！彼膭罾蠋熋繉W(xué)期和學(xué)生交流談心至少5次，關(guān)心感化他們;設(shè)置大大小小的獎項，鼓勵學(xué)生奮發(fā)上進(jìn)，全面發(fā)展。經(jīng)過李振華和其他老師們傾盡心血的教育，這批學(xué)生的升學(xué)率達(dá)到96%，其中95人考入重點高中。1986年，學(xué)校被評為全縣第一批省級文明單位，正式更名為沂源縣實驗中學(xué)。教育后進(jìn)生的過程中，李振華最深的感悟是：“改變要從關(guān)心開始，一步步來，讓他們學(xué)會做人。”

退休20多年來，李振華一直閑不住，不僅將大半生僅存的15000元積蓄和國務(wù)院特殊津貼全部捐獻(xiàn)出去，成立了“振華獎學(xué)扶困基金會”;還設(shè)立了“振華青少年思想疏導(dǎo)熱線”，先后幫助了全國近300名“問題青少年”;擔(dān)任沂源縣關(guān)心下一代工作委員會副主任，為青少年思想教育工作奔波忙碌;與其他老同志一起組成“五老”志愿者，弘揚傳統(tǒng)文化……

為了改變沂蒙老區(qū)的教育狀況，李振華一心撲在學(xué)生身上，多次謝絕了省、市、縣選調(diào)提干的好意。

他將一生奉獻(xiàn)給了沂源山區(qū)，卻依然覺得自己做得不夠。“雖然退休了，但是教育工作不能停，我要回報養(yǎng)育過我的這片土地，和這里淳樸的鄉(xiāng)親?！?/p>