秦方 陳志紅

摘? 要：隨著翻轉(zhuǎn)課堂新概念的普及，微課作為顛倒課堂的課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)的重要載體，越來(lái)越受到人們的重視。Focusky相比于powerpoint（PPT）與Prezi有很多優(yōu)勢(shì)，為教師提供了一種更為簡(jiǎn)單、高效率、高質(zhì)量的微課制作方式，提高了課堂教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：思維可視化軟件focusky;微課;Prezi

一、微課制作的必要性

隨著科技的迅速發(fā)展，當(dāng)前進(jìn)入了“微時(shí)代”，如微博、微信、微電影、微小說(shuō)等在我們的生活中已經(jīng)不可或缺?！拔⒄n”，短小精悍、資源類型豐富、能夠更好地突破重難點(diǎn)、能夠?qū)χR(shí)點(diǎn)進(jìn)行延伸。微課內(nèi)容具有針對(duì)性，強(qiáng)調(diào)對(duì)某知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，能夠深化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，達(dá)到提高教學(xué)效率的目標(biāo)。微課反傳統(tǒng)性特點(diǎn)，能夠在很大程度上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使得學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，參與到教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，與教師共同完成教學(xué)目標(biāo)。微課能夠改變以往單一、乏味的教學(xué)方法，從而為構(gòu)建高效課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、Focusky在微課制作中的優(yōu)勢(shì)

微課的開(kāi)展首先要制作好微課，這是微課取得多大效果的重要因素，而微課要使知識(shí)更具形象化、直觀化，選擇一款微課制作的軟件非常重要，在現(xiàn)在教學(xué)中很多人用PPT和Prezi等多媒體制作軟件制作，但是他們都具有一些弱點(diǎn)，而focusky多媒體軟件確因其在微課制作中具有很多優(yōu)勢(shì)而逐漸被人接受和認(rèn)可。

1.Focusky對(duì)比PowerPoint（PPT）微課制作的優(yōu)勢(shì)

PowerPoint（PPT），在教學(xué)方面得到了廣泛的應(yīng)用，它成功將教師從沉重的板書(shū)中解脫出來(lái)，節(jié)約了課堂時(shí)間，提高了教學(xué)效率，而且PPT可以加入圖片、表格、音頻視頻等，給教學(xué)帶來(lái)了極大的便利。但是它的問(wèn)題也很多：每張幻燈片制作版面有限性導(dǎo)致不得不把整體的內(nèi)容分成若干個(gè)幻燈片從上到下，從前往后進(jìn)行線性描述。這種線性文本使教師教學(xué)思路被碎片化，學(xué)生理解知識(shí)沒(méi)有整體性和系統(tǒng)性，而高中課程理論性較強(qiáng)，課本知識(shí)都是整體化和系統(tǒng)化的，這種線性展示容易讓思考變得僵化，缺乏立體思考、創(chuàng)造性思考和整體視角。同時(shí)，線性的教學(xué)設(shè)計(jì)主要以文本為主，缺乏圖示化表達(dá)，容易讓大腦感到“疲勞”。因此，我們需要改變線性的教學(xué)設(shè)計(jì)，利用思維工具進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的重構(gòu)，改變?nèi)说乃季S模式，而focusky卻能打破ppt的線性呈現(xiàn)模式，而采用路徑展現(xiàn)方式，并通過(guò)整體到部分的邏輯思維呈現(xiàn)，無(wú)限畫(huà)布展示，克服了PPT的單一線性缺陷，讓教師思維可視化。

2.Focusky對(duì)比Prezi微課制作的優(yōu)勢(shì)

Prezi的演示動(dòng)態(tài)效果、邏輯性、立體感都優(yōu)于PPT。人們嘗試著將Prezi用于教學(xué)中，如機(jī)械、生物、地理、英語(yǔ)等課程。雖然收到一定效果，但相比于focusky，軟件，Prezi在微課制作中存在很多弊端：Prezi安裝包較大，安裝路徑有限制，演示特效單一，只有漸現(xiàn)，模板呆板，不能兼容中文，限制了老師的學(xué)習(xí)使用;位圖格式單一，只能導(dǎo)入靜態(tài)的swf格式，導(dǎo)入視頻格式也單一，只有FLV和F4V格式，在微課制作上就更不方便，只能用屏錄，這些特點(diǎn)導(dǎo)致了他的普及率不高，而focusky卻能克服prezi軟件中的這些弱點(diǎn)，并逐漸被人接受和使用！

三、Focusky的新功能特點(diǎn)

Focusky是一款新型多媒體幻燈片制作軟件，能快速導(dǎo)出成視頻，為微課的制作提供方便。Focusky的功能特點(diǎn)概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)。

1.操作快速簡(jiǎn)單

Focusky的操作比PPT更簡(jiǎn)單，同在國(guó)內(nèi)已經(jīng)運(yùn)用很久的Prezi軟件類似，所有操作都是簡(jiǎn)單地單擊就能有很好的效果，畫(huà)布無(wú)邊界，界面人性化且所有功能都是中文說(shuō)明，拖曳移動(dòng)方便。

2.模板精美多樣

Focusky比Prezi提供了更多的精美模板，只需單擊，替換成自己的內(nèi)容，便可快速制作出具有動(dòng)態(tài)效果的微課課件。

3.3D演示特效

傳統(tǒng)PPT播放是一張接著一張，而Focusky模仿視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)特效，具有生動(dòng)的3D鏡頭縮放、旋轉(zhuǎn)、平移等特效，設(shè)置合適的特效后，猶如一部生動(dòng)的3D動(dòng)畫(huà)電影。

4.思維工具圖式效果

Focusky的自由路徑編輯功能，可便捷地創(chuàng)建出思維工具圖風(fēng)格的課件，讓內(nèi)容的呈現(xiàn)具有較強(qiáng)邏輯性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問(wèn)題的能力。

5.多元素支持

Focusky能夠支持多語(yǔ)言，不僅支持中文，而且還支持英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等其他語(yǔ)言。此外其也能支持多種輸出格式，如HTML網(wǎng)頁(yè)版、EXE文件、視頻等，并且可以上傳網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行離線瀏覽。

四、運(yùn)用focusky制作思維可視化的微課

（1）利用Focusky制作路徑展示型可視化微課

Focusky制作3D演示特效微課主要有兩種方式。第一種是通過(guò)幀與幀之間切換效果的縮放形式，當(dāng)需要呈現(xiàn)的內(nèi)容是從整體到局部，使其能瀏覽全局，點(diǎn)擊查看細(xì)節(jié)，可以在整體的場(chǎng)景里加入另一細(xì)節(jié)場(chǎng)景，即一張幻燈片中加入另一幻燈片。第二種方式是旋轉(zhuǎn)移動(dòng)讓鏡頭具有3D特效效果。當(dāng)一張幻燈片中的局部?jī)?nèi)容幀的形狀進(jìn)行適當(dāng)旋轉(zhuǎn)，則切換到下一頁(yè)的方式也隨之旋轉(zhuǎn)移動(dòng)，從而突出強(qiáng)調(diào)演示的內(nèi)容。

（2）利用Focusky制作可視化思維工具圖式可視化微課

Focusky的自由路徑編輯功能能容易地創(chuàng)建出可視化思維工具圖風(fēng)格的微課，自由編輯演示路徑和結(jié)構(gòu)效果。Focusky的路徑靈活多樣，但總體可以分為兩大類：一種是總頁(yè)面布局，第一幀是整體的頁(yè)面布局，修改和觀察很容易，局部?jī)?nèi)容作為對(duì)象轉(zhuǎn)化成獨(dú)立幀。另一種是獨(dú)立場(chǎng)景。每一幀作為獨(dú)立場(chǎng)景，只能通過(guò)縮放屏幕或者查看路徑順序來(lái)查看頁(yè)面布局。

微課的發(fā)布。

當(dāng)制作完畢后可以預(yù)覽效果，添加背景音樂(lè)等展示設(shè)置，然后發(fā)布，發(fā)布的格式可以是網(wǎng)頁(yè)、EXE文件、視頻、PDF或在線云分享和微信等，非常方便。

新型演示軟件focusky因其功能強(qiáng)大，操作簡(jiǎn)單，動(dòng)畫(huà)效果絢麗，發(fā)布格式多樣化等特點(diǎn)，相對(duì)其他軟件，它在微課制作中有很大優(yōu)勢(shì)，也越來(lái)越多的人接受和使用。