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        新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)宣教工作策略研究

        2019-09-10 14:15:30向麗華
        成長(zhǎng) 2019年5期
        關(guān)鍵詞:新形勢(shì)

        向麗華

        摘 要:新形勢(shì)下醫(yī)院面臨的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境更為嚴(yán)峻,需要重視工會(huì)宣教工作,使之成為醫(yī)院對(duì)外良好形象的展示窗口,同時(shí)更好地實(shí)現(xiàn)內(nèi)部的穩(wěn)定。雖然醫(yī)院工會(huì)在宣教工作方面采取了積極的措施,起到了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好效果。但是,醫(yī)院工會(huì)宣教工作存在的問題仍然不容忽視,極大地制約了醫(yī)院的發(fā)展。在新形勢(shì)下,需要強(qiáng)化對(duì)醫(yī)院宣教工作的重視,醫(yī)院工會(huì)宣教工作除了要起到積極的宣教效果之外,還需要緊密地結(jié)合醫(yī)院發(fā)展實(shí)際來進(jìn)行創(chuàng)新。

        關(guān)鍵詞:新形勢(shì);醫(yī)院工會(huì);宣教工作

        宣教工作是醫(yī)院工會(huì)的重要職責(zé),關(guān)系到醫(yī)院內(nèi)部良好工作環(huán)境氛圍的營(yíng)造,也是激發(fā)員工積極工作的重要方式。新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)宣教工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),除了要注重醫(yī)院的對(duì)外良好形象的塑造之外,還需要將醫(yī)院內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與思想的統(tǒng)一,激發(fā)員工的斗志。如何科學(xué)有效地推動(dòng)新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)宣教工作,成為醫(yī)院工會(huì)需要關(guān)注的重要領(lǐng)域,也是醫(yī)院工會(huì)履職的重要突破。

        1 醫(yī)院工會(huì)宣教工作的重要性

        醫(yī)院工會(huì)宣教工作是醫(yī)院工會(huì)開展的宣傳教育工作的總稱,旨在對(duì)醫(yī)院相關(guān)政策、管理制度等進(jìn)行宣教,進(jìn)而統(tǒng)一思想,增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力與向心力,更好地推動(dòng)醫(yī)院的發(fā)展。醫(yī)院工會(huì)宣教工作發(fā)揮著非常重要的作用,其重要性主要表現(xiàn)為:一是有助于醫(yī)院相關(guān)政策與制度的落實(shí)。工會(huì)宣教工作充分地將各項(xiàng)政策與制度為職工進(jìn)行宣教,讓職工全面地知悉,進(jìn)而更好地將相關(guān)政策與制度加以落實(shí),更好地促進(jìn)醫(yī)院的管理。二是有助于統(tǒng)一員工思想,增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。醫(yī)院工會(huì)宣教工作旨在對(duì)員工進(jìn)行引導(dǎo)與鼓勵(lì),消除員工的消極情緒,化解企業(yè)內(nèi)部存在的矛盾糾紛,進(jìn)而更好地統(tǒng)一員工思想,增強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。三是有助于激發(fā)醫(yī)院全員斗志,提高工作效率。醫(yī)院工會(huì)宣教工作中,對(duì)那些先進(jìn)典型人物進(jìn)行宣傳,營(yíng)造一種充滿拼搏進(jìn)取的環(huán)境氛圍,這樣能夠充分地激發(fā)醫(yī)院全員斗志,以此來有效地提高工作效率。

        2 新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)宣教工作現(xiàn)狀及存在的問題

        2.1 新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)宣教工作現(xiàn)狀

        處在新形勢(shì)下,醫(yī)院面臨的發(fā)展環(huán)境更為復(fù)雜,不僅要提高外部競(jìng)爭(zhēng)力,而且還要做好內(nèi)部的思想統(tǒng)一,這時(shí)工會(huì)宣教工作得到了重視。在醫(yī)院工會(huì)宣教工作方面,工會(huì)積極開展相關(guān)的宣教工作,如宣傳報(bào)道先進(jìn)事跡、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)等,通過這些措施有效地增強(qiáng)了醫(yī)院內(nèi)部的穩(wěn)定,也使得員工的思想得到進(jìn)一步統(tǒng)一,醫(yī)院內(nèi)部的凝聚力也得到了持續(xù)增強(qiáng)。

        2.2 新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)宣教工作存在的問題

        新形勢(shì)下醫(yī)院宣教工作雖然取得了一定的成效,但是其中仍然存在著相應(yīng)的問題,這些問題極大地制約了醫(yī)院工會(huì)宣教工作的成效。新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)宣教工作存在的問題主要有以下表現(xiàn):

        2.2.1 宣教工作主動(dòng)性不強(qiáng)

        在新形勢(shì)下,醫(yī)院工會(huì)雖然開展了相關(guān)的宣教工作,但是宣教工作顯得非常被動(dòng),工作的主動(dòng)性不強(qiáng)。工會(huì)宣教工作過多地以醫(yī)院的要求來進(jìn)行,過多地是出于完成任務(wù)而開展。這種宣教工作方式未能充分地考慮到職工的實(shí)際需求,也未能突出工會(huì)工作的特色,使得宣教工作無法達(dá)到理想的效果,導(dǎo)致工會(huì)更多地處于從屬地位,難以發(fā)揮出其主動(dòng)履職的作用。同時(shí),在宣教工作方面,工會(huì)工作人員缺乏主動(dòng)意識(shí),顯得非常被動(dòng),造成宣教工作無法緊密地結(jié)合職工的工作與生活實(shí)際,甚至是脫離實(shí)際,極大地影響了宣教工作成效。

        2.2.2 宣教工作重點(diǎn)不夠突出

        新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)宣教工作涵蓋的范圍較為廣泛,涉及到醫(yī)院的多個(gè)方面,這種處理方式存在的問題就是宣教工作重點(diǎn)不夠突出。雖然從多個(gè)方面來進(jìn)行宣教,這樣可以擴(kuò)大宣教范圍,但是并沒有體現(xiàn)出工會(huì)宣教工作的實(shí)質(zhì)與核心,難以起到應(yīng)有的宣教作用。在實(shí)際的醫(yī)院工會(huì)宣教工作中,顯得非常盲目,未能結(jié)合工會(huì)的職責(zé)與醫(yī)院的發(fā)展制定科學(xué)的宣教工作方案,造成宣教工作的成效降低,員工的思想無法得到充分地統(tǒng)一,甚至是有部分員工出現(xiàn)思想動(dòng)搖的情況,這些都極大地影響了醫(yī)院內(nèi)部的團(tuán)結(jié)與穩(wěn)定。

        2.2.3 宣教工作缺乏創(chuàng)新力度

        處在新形勢(shì)下,醫(yī)院工會(huì)宣教工作過多地采用以往的方式,缺乏創(chuàng)新力度。新形勢(shì)下醫(yī)院面對(duì)著新的發(fā)展環(huán)境與挑戰(zhàn),工會(huì)宣教工作采取以往的方式將很難滿足新形勢(shì)的要求,并沒有積極進(jìn)行創(chuàng)新,導(dǎo)致宣教工作無法很好地與醫(yī)院的快速發(fā)展相銜接。其一,未能制定創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。醫(yī)院工會(huì)未能制定創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,使得工會(huì)工作人員在宣教工作中未能主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新,導(dǎo)致實(shí)際的宣教工作難以得到創(chuàng)新推動(dòng)。其二,未能建立成效評(píng)價(jià)機(jī)制。新形勢(shì)下醫(yī)院宣教工作成效如何,并沒有具體的成效評(píng)價(jià)機(jī)制,導(dǎo)致宣教工作成效難以得到及時(shí)的評(píng)價(jià)。在這種情況下,醫(yī)院工會(huì)宣教工作也就無法得到強(qiáng)有力地創(chuàng)新,工作成效難以得到持續(xù)提升。

        3 新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)宣教工作策略建議

        3.1 增強(qiáng)宣教工作主動(dòng)性

        新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)在宣教工作方面,需要增強(qiáng)宣教工作主動(dòng)性,積極主動(dòng)地開展宣教工作。一是對(duì)宣教工作進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。醫(yī)院工會(huì)在開展宣教工作時(shí),需要從全局性的角度進(jìn)行,主動(dòng)去承擔(dān)應(yīng)有的職責(zé),這時(shí)就需要對(duì)宣教工作進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。醫(yī)院工會(huì)需要結(jié)合新形勢(shì)下醫(yī)院的實(shí)際發(fā)展情況與內(nèi)部管理的要求科學(xué)規(guī)劃宣教工作,明確宣教工作的節(jié)點(diǎn)與內(nèi)容,確保宣教工作能夠主動(dòng)進(jìn)行。二是制定多樣性的宣教工作活動(dòng)方案。在醫(yī)院的發(fā)展過程中,不同的發(fā)展時(shí)期需要采取不同的宣教方式,醫(yī)院工會(huì)需要制定多樣性的宣教工作活動(dòng)方案,如創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、技能比武活動(dòng)、先進(jìn)典型宣傳活動(dòng)等,以此來持續(xù)有效地增強(qiáng)宣教工作主動(dòng)性。

        3.2 突出宣教工作重點(diǎn)

        新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)宣教工作需要主次明晰,尤其是要突出宣教工作重點(diǎn)。只有在宣教工作重點(diǎn)得到突出的基礎(chǔ)上,醫(yī)院工會(huì)的作用才能夠得到充分地發(fā)揮出來,宣教工作才能夠取得切實(shí)的成效。一是利用宣教工作統(tǒng)一思想。醫(yī)院工會(huì)宣教工作需要突出思想統(tǒng)一,也就是利用宣教工作統(tǒng)一員工思想,只有在員工思想統(tǒng)一的條件下,醫(yī)院內(nèi)部才能夠上下一心、齊心協(xié)力共謀發(fā)展。這時(shí),就需要從統(tǒng)一思想的角度來突出宣教工作重點(diǎn),強(qiáng)化思想教育與引導(dǎo)。二是利用宣教工作的增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力。醫(yī)院的發(fā)展需要內(nèi)部團(tuán)結(jié)一致,醫(yī)院工會(huì)宣教工作的重點(diǎn)就是要增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力,將內(nèi)部緊緊地團(tuán)結(jié)起來。這時(shí),在突出醫(yī)院工會(huì)宣教工作重點(diǎn)時(shí),就需要積極通過宣教工作來化解員工之間的矛盾糾紛,消除不利的因素,營(yíng)造和諧有序的工作環(huán)境氛圍。

        3.3 加大宣教工作創(chuàng)新力度

        創(chuàng)新始終是醫(yī)院工會(huì)宣教工作需要關(guān)注的重要方向,新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)宣教工作需要加大創(chuàng)新力度。一是建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制。新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)在宣教工作方面需要建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)工作人員積極對(duì)宣教工作進(jìn)行創(chuàng)新,如設(shè)置相應(yīng)的創(chuàng)新獎(jiǎng)項(xiàng)、提供豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)資金等,通過這些措施來激發(fā)工會(huì)工作人員在宣教工作中的創(chuàng)新積極性,進(jìn)而更好地推動(dòng)宣教工作創(chuàng)新。二是建立成效評(píng)價(jià)機(jī)制。醫(yī)院工會(huì)宣教工作成效是檢驗(yàn)宣教工作創(chuàng)新的有效方式,醫(yī)院工會(huì)可以建立成效評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)宣教工作成效進(jìn)行評(píng)價(jià),結(jié)合評(píng)價(jià)結(jié)果來進(jìn)行針對(duì)性地改進(jìn)與完善,以此來為宣教工作創(chuàng)新提供依據(jù),更好地提高宣教工作創(chuàng)新水平。

        4 結(jié)語

        工會(huì)宣教工作是醫(yī)院的重要工作環(huán)節(jié),新形勢(shì)下醫(yī)院工會(huì)宣教工作顯得非常重要,需要重視宣教工作,并持續(xù)加以提升。在開展宣教工作方面,醫(yī)院工會(huì)需要緊密地結(jié)合醫(yī)院的發(fā)展實(shí)際,在客觀地看待宣教工作存在的問題的基礎(chǔ)上,采取針對(duì)性的改進(jìn)措施,力爭(zhēng)有效地提高宣教工作的主動(dòng)性,突出宣教工作的重點(diǎn),加強(qiáng)宣教工作創(chuàng)新力度,從而充分地發(fā)揮出工會(huì)宣教工作的重要作用,為醫(yī)院的健康快速發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 陶仁泉.淺析醫(yī)院工會(huì)宣教工作的重要性及創(chuàng)新思路[J].才智,2016(5).

        [2] 吳予.汝南縣總工會(huì)建立工會(huì)宣教發(fā)言人制度[J].工會(huì)信息,2016(1).

        [3] 吳敏.企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越新形勢(shì)下如何做好工會(huì)宣教工作[J].現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化,2014(4).

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