郭金蓉

摘 要：為全面貫徹落實(shí)教育部、省政府關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作的文件精神，實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)全民健身，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立終身體育的理念，積極實(shí)施“快樂大課間”活動(dòng)，把開展陽光大課間活動(dòng)作為重要途徑，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，豐富課余活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的良好心理和道德素質(zhì)，形成終身體育意識(shí)。在大課間活動(dòng)中，體現(xiàn)合作、自主、探究、創(chuàng)新的教學(xué)理念，以大課間活動(dòng)為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育教學(xué)的改革和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：新型課間;體育教學(xué)改革;身心健康

學(xué)校大課間體育活動(dòng)是在體育新課程的理念下，不斷深化素質(zhì)教育改革過程中所出現(xiàn)的一種新型課間活動(dòng);是近幾年在單一枯燥的課間操基礎(chǔ)上發(fā)展的一種新的組織形式。

大課間體育活動(dòng)與課間操相比，大課間體育活動(dòng)內(nèi)容多，活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，組織形式活，趣味性強(qiáng)，練習(xí)強(qiáng)度適宜，參與面廣（師生共同參與），它可以對(duì)師生緊張的工作、學(xué)習(xí)起到調(diào)節(jié)作用，促進(jìn)師生身心健康，對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展起到?jīng)Q定性作用。同時(shí)還能保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育的鍛煉時(shí)間;全面提高師生身心素質(zhì);緩解師生工作、學(xué)習(xí)的疲勞;建立和諧的師生關(guān)系，為教育教學(xué)服務(wù)打下良好的基礎(chǔ);對(duì)學(xué)校校風(fēng)、校貌、學(xué)風(fēng)建設(shè)起積極推動(dòng)作用。

近年來，隨著體育新課程的不斷改革和深入開展，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和體育教師對(duì)大課間活動(dòng)越來越重視。但是，由于部分學(xué)校的學(xué)生人數(shù)越來越多，平均活動(dòng)面積驟然減少，加上師資力量薄弱、器材嚴(yán)重缺乏、活動(dòng)時(shí)間短暫等原因，許多學(xué)校對(duì)大課間活動(dòng)束手無策，陷入困惑之中。根據(jù)我校近年來的實(shí)踐和探索，談?wù)勎倚４笳n間體育活動(dòng)實(shí)施的策略。

一、大課間體育活動(dòng)的宗旨

（一）掌握科學(xué)的鍛煉身體的方法，增強(qiáng)學(xué)生的體能，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

（二）在和諧、平等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生樂觀開朗的生活態(tài)度，健康的人格。

（三）提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣和愛好，形成終生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。

（四）學(xué)會(huì)友好合作，形成積極進(jìn)取、有良好的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。

（五）發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

二、具體措施

（一）成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)大課間體育活動(dòng)的管理，確保大課間體育活動(dòng)順利實(shí)施和有效的進(jìn)行。

（二）大課間活動(dòng)納入學(xué)校課程計(jì)劃安排，確保課間活動(dòng)長(zhǎng)期可持續(xù)的開展。任何教師不得將課間活動(dòng)隨意改動(dòng)、或者用于其它安排。

（三）完善大課間活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教師的積極性，保證課間活動(dòng)的質(zhì)量。教師的出勤、活動(dòng)班級(jí)的安全、活動(dòng)質(zhì)量、器材的使用管理將拿入學(xué)月考核和學(xué)期考核。

（四）以班為單位，班主任牽頭、每個(gè)班根據(jù)情況配備一名跟班教師（根據(jù)教師的專長(zhǎng)來配備）共同完成活動(dòng)的輔導(dǎo)任務(wù)，并及時(shí)認(rèn)真填寫當(dāng)天的活動(dòng)記錄，每期結(jié)束后做好課間活動(dòng)學(xué)期總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，相互借鑒。

（五）全校的班級(jí)分內(nèi)、外輪流進(jìn)行，解決人數(shù)多，生均活動(dòng)面積少的矛盾。

三、課間活動(dòng)的時(shí)間

上午第一節(jié)正課之后進(jìn)行當(dāng)天的第一段大課間活動(dòng)，共二十五分鐘。下午第三節(jié)課之后進(jìn)行當(dāng)天的第二段大課間活動(dòng)，共三十五分鐘。全天大課間活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)。

四、課間活動(dòng)的內(nèi)容

根據(jù)不同的季節(jié)和不同的時(shí)間，課間活動(dòng)的內(nèi)容也隨著變化而變化。其內(nèi)容如下：第一段大課間活動(dòng)時(shí)間（上午）主要是以集體進(jìn)行廣播操、眼保健操、武術(shù)操、少年拳、簡(jiǎn)化太極拳、校園集體舞、自編韻律操為主。第二段大課間活動(dòng)時(shí)間（下午）主要是以班為單位在室內(nèi)和室外分別進(jìn)行。其中，室外項(xiàng)目有：跑步、游戲、籃球、墊上運(yùn)動(dòng)、乒乓、天梯、爬桿、健身操、長(zhǎng)跳繩、短跳繩、舞蹈、橡皮筋、羽毛球、呼啦圈等多項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。室內(nèi)項(xiàng)目有：象棋、圍棋、用電腦收集相關(guān)的體育和藝術(shù)知識(shí)、手工、繪畫、藝術(shù)和體育名人故事;查閱藝術(shù)和體育知識(shí)、體育欣賞、美術(shù)欣賞、音樂欣賞、自創(chuàng)特色項(xiàng)目等。

如果下雨，各室外班級(jí)的指導(dǎo)教師輪流輔導(dǎo)下列內(nèi)容：

（一）總結(jié)近期的大課間活動(dòng)情況。

（二）根據(jù)學(xué)生的具體情況，講一些體育名人鍛煉身體的有關(guān)故事。

（三）安排室內(nèi)體育活動(dòng)項(xiàng)目。

五、課間活動(dòng)的形式

第一段課間活動(dòng)集中統(tǒng)一進(jìn)行，第二段課間活動(dòng)以班級(jí)為單位分班進(jìn)行活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)一安排活動(dòng)的場(chǎng)地、發(fā)放器材，充分利用有限的校園空間，使所有的學(xué)生動(dòng)起來。

六、課間活動(dòng)的要求

（一）輔導(dǎo)教師按時(shí)到場(chǎng)，不得隨意缺席，遲到。

（二）嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，充分準(zhǔn)備，認(rèn)真輔導(dǎo)，師生一起參與。

（三）各班必須按照指定的地點(diǎn)，在老師的指導(dǎo)下，有序的進(jìn)行活動(dòng)，做好各班的安全工作。

（四）各教學(xué)班按時(shí)歸還器材，愛護(hù)器材，故意損害器材者，視其情況批評(píng)、教育、照價(jià)賠償。

（五）輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校推薦的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)，也可以根據(jù)本班的情況選擇一些適合該年齡段的項(xiàng)目進(jìn)行活動(dòng)。

（六）認(rèn)真填寫好課間活動(dòng)記錄冊(cè)。

七、效果展望

大課間體育活動(dòng)的改革就是求新、求變，在變化中求發(fā)展，在發(fā)展中尋求新的切入點(diǎn)。我校通過不斷的實(shí)踐、探索和總結(jié)，完全解決了人數(shù)多、場(chǎng)地窄的矛盾。通過大課間體育活動(dòng)的開展，師生參與的積極性高漲，做到人用其才、物用其盡，達(dá)到了大課間體育活動(dòng)的宗旨。隨著學(xué)校體育管理機(jī)制的不斷深入，大課間體育活動(dòng)的發(fā)展，不僅有利于確保學(xué)生每天達(dá)到一小時(shí)的體育鍛煉的要求，而且有利于促使體育教學(xué)改革的實(shí)施。我們相信學(xué)校體育大課間活動(dòng)將會(huì)是每個(gè)師生每天必不可少的運(yùn)動(dòng)大餐。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳剛.談如何培養(yǎng)自我管理能力、提升小學(xué)體育教學(xué)效果[J].才智，2019（30）：21.

[2]徐蕓璐.《健康中國2030》背景下學(xué)校體育發(fā)展促進(jìn)研究[J].體育世界（學(xué)術(shù)版），2019（08）：104+96.

[3]高雪艷.學(xué)校體育活動(dòng)大課間現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2019，16（09）：109.