電影《無問西東》是用以紀念清華大學(xué)百年校慶而拍攝的，取名也是來自清華大學(xué)的校訓(xùn)“器識為先，文藝其從。立德立言，無問西東”。講述了學(xué)子在情與義、家與國、生與死之間做出勇敢的抉擇，最終找尋到真實自我的故事。

《無問西東》并不是青春片，而是一部真正的教育片。它所講述的，是這個時代缺失的教育。

要理解《無問西東》，首先要提到一個著名的疑問，和一所傳奇的大學(xué)。

錢學(xué)森之間：2005年，溫家寶總理在看望錢學(xué)森時，錢老感慨：“這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒有哪一個的學(xué)術(shù)成就，能夠跟民國時期培養(yǎng)的大師相比……為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”

為什么新中國的教育培養(yǎng)不出杰出的人才，而困頓的民國時期卻英才輩出？

這個問題的真正答案藏在一所學(xué)校里。說西南聯(lián)大是中國歷史上最傳奇的大學(xué)，應(yīng)該是毫無疑問的。在物質(zhì)極度匱乏的條件下短短八年間，培養(yǎng)出了諾貝爾獎得主如李政道楊振寧，“兩彈一星"功勛于敏、鄧稼先，作家、詩人如汪曾祺穆旦，各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物更是數(shù)不勝數(shù)。

那么，為什么在那樣貧困饑饉、戰(zhàn)亂頻仍的年代，西南聯(lián)大能夠做到的，和平年代的清華、北大、南開卻再也無法做到？

答案是四個字：通識教育。那么什么是通識教育？

清華大學(xué)校長梅貽琦說：“通識，一般生活之準備也;專識，特種事業(yè)之準備也。通識為本，而專識為末;社會所需要者，通才為大，而專家次之。”

南開大學(xué)創(chuàng)始人張伯苓說：“教育一事非獨使學(xué)生讀書習(xí)字而已，尤要在造成完全人格?！?/p>

北京大學(xué)校長蔣夢麟說，教育是“授予人生所必需之知識及情感的陶冶”，形成獨立和“精確明晰之思考力”。

通識教育，即以人為本的教育，即所謂“為人之學(xué)”。而《無問西東》想要說的，正是這一點。

第一個故事中，校長梅貽琦以“人生的真實”啟迪了吳嶺瀾;第二個故事，吳嶺瀾以自己關(guān)于“自我真實”的思考幫助沈光耀最終確定了人生的方向;第三個故事，被沈光耀救活的陳鵬，以善念和對自我的堅守救贖了王敏佳和李想;第四個故事，張果果的父母為李想所救，并以“自我的教育”引導(dǎo)張果果回歸本心，救助了四胞胎。

真正串聯(lián)這四個故事的，是“教育”，是傳遞善于愛、關(guān)于自我的教育。

這部表面看起來敘事破碎，時間線混亂的青春片，并不是一部簡單的帶傷痕的電影，或者清華大學(xué)的宣傳片。實際上，這是一部真正的講教育的電影。

教育的本質(zhì)，是一顆心靈對另一顆心靈的啟迪，在于人之為人，使人成為人。這才是教育的真諦。

綜合搜狐教育等