潘紹偉

摘要：足球運(yùn)動(dòng)在我們河南臨潁縣已經(jīng)成為了一定規(guī)模，成為河南省臨潁縣校園足球試點(diǎn)縣，我們要把校園足球與競(jìng)技體育結(jié)合起來(lái)，重視中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員在足球興趣和文化學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)，非常重要。一方面，加強(qiáng)文化素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于提高球員的運(yùn)動(dòng)水平起著重要的基礎(chǔ)作用;另一方面也要重視中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方面下工夫。

關(guān)鍵詞：中學(xué)生;足球;文化素養(yǎng);興趣

這些年臨潁縣校園足球發(fā)展也不錯(cuò)，也是國(guó)家又一批設(shè)在縣城為足球訓(xùn)練基地，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。希望中國(guó)足球發(fā)展要從基層出發(fā)，最主要的問(wèn)題是做好根基教育，充分重視中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在足球興趣和文化學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)，使球員具備扎實(shí)的基本功和很強(qiáng)的領(lǐng)悟能力，進(jìn)而逐步提高足球水平。中學(xué)生足球階梯的培養(yǎng)是足球競(jìng)技人才發(fā)展的關(guān)鍵層面，我們要培養(yǎng)一批批有文化素質(zhì)，德智體全面發(fā)展的中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員作為后備軍。提高文化素質(zhì)是今后中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)和發(fā)展之路。

一、對(duì)中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員的調(diào)查及結(jié)果

通過(guò)對(duì)中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查和訪問(wèn)，反映出在根基教育方面存在的問(wèn)題。

（1）調(diào)查的主要內(nèi)容和方法。中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員從事足球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷（踢球時(shí)間、球齡、每天訓(xùn)練時(shí)間等）;中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員的追求目標(biāo)（國(guó)家隊(duì)、球星、興趣和愛(ài)好等）;中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)（文學(xué)常識(shí)、自然、時(shí)事新聞、電腦知識(shí)等）。

（2）調(diào)查結(jié)果。通過(guò)調(diào)查反映出我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員的培訓(xùn)體系存在幾個(gè)方面的問(wèn)題：文化素質(zhì)過(guò)低，足球普及度過(guò)窄，足球?qū)W校多;其中文化素質(zhì)過(guò)低是影響青少年足球運(yùn)動(dòng)員發(fā)展的關(guān)鍵因素。

（3）扭轉(zhuǎn)輕視文化學(xué)習(xí)的傾向。通過(guò)調(diào)查我國(guó)中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)體系存在的幾個(gè)問(wèn)題：一方面文化素質(zhì)低;另一方面也受政府的影響自身重視不夠，父母的排斥，阻止一些中學(xué)生無(wú)法正常的訓(xùn)練;文化素養(yǎng)過(guò)低是影響運(yùn)動(dòng)員發(fā)展的關(guān)鍵因素。

二、文化素養(yǎng)是中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員的首要目標(biāo)

長(zhǎng)期以來(lái)，足球界一直在爭(zhēng)論一個(gè)問(wèn)題，也是老生常談，即文化學(xué)習(xí)好就一定能幫助球員把球踢好嗎？在世界足球發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展速度較快的中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)發(fā)展是培養(yǎng)的首要內(nèi)容。學(xué)習(xí)是首位，其次才是訓(xùn)練;現(xiàn)在我們國(guó)家也是這樣，抓文化課是主要的，把訓(xùn)練放其次，讓學(xué)生認(rèn)真消化文化課，抓好文化根基，這才是最主要的。

（1）文化學(xué)習(xí)是培養(yǎng)青少年足球運(yùn)動(dòng)員的基本條件。一支沒(méi)有文化素養(yǎng)的足球隊(duì)是無(wú)法發(fā)展的道路上有較大的上升空間的，語(yǔ)言的溝通不理解。國(guó)家足球隊(duì)基本是從高級(jí)中學(xué)和大學(xué)生中選拔出來(lái)的，具有一定的文化素養(yǎng)，盡管在青少年的比賽中與中國(guó)隊(duì)不占上風(fēng)，但到成年隊(duì)比賽中以心理素質(zhì)和技、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)每每在重大比賽中取勝，文化素養(yǎng)起重要作用。

（2）文化教育是中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員成長(zhǎng)中的必修課。九年義務(wù)教育是國(guó)家法律要求每名公民必須完成的教育過(guò)程，是青少年在德育、智育、體育等方面接受相應(yīng)的教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想非常必要。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)我們中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員法律意識(shí)和文化知識(shí)匱乏，在國(guó)家利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，只顧個(gè)人利益，因此，體教結(jié)合將是中國(guó)足球乃至今后中國(guó)競(jìng)技體育的補(bǔ)充，是中學(xué)生足球人才的主要渠道;學(xué)校是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才，而目前中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員目標(biāo)不明確，足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)離不開學(xué)校，由小學(xué)到中學(xué)直至大學(xué)，他們必須完成國(guó)家規(guī)定的必修課程，這是中國(guó)足球管理機(jī)制必須改革的趨勢(shì)。

三、文化素養(yǎng)對(duì)提高中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)水平起著重要作用。

我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，但目前還是一個(gè)“足球人口小國(guó)”，面對(duì)世界足球運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展的形勢(shì)和廣大人民群眾越來(lái)越高的要求，根據(jù)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展水平，加大對(duì)中學(xué)生足球的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，促進(jìn)中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)蓬勃有序地健康發(fā)展，為提高我國(guó)足球運(yùn)動(dòng)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（1）文化素養(yǎng)是中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員提高技戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。中學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的文化水平，不僅是勝任未來(lái)工作的條件，而且是發(fā)展運(yùn)動(dòng)員智力水平的重要基礎(chǔ)。所以教練員不能只關(guān)心訓(xùn)練而忽視運(yùn)動(dòng)員的文化學(xué)習(xí)，更不可利用訓(xùn)練去沖擊他們的文化學(xué)習(xí)，應(yīng)經(jīng)常了解和督促他們的文化學(xué)習(xí)，并與學(xué)校和家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同配合，處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系。北街學(xué)校，三高近幾年的好成績(jī)主要也是作風(fēng)優(yōu)良，而運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)與文化修養(yǎng)程度是成正比的，讀書太少的隊(duì)員領(lǐng)悟能力低，在訓(xùn)練場(chǎng)上連教練很簡(jiǎn)單的意圖都領(lǐng)會(huì)不了，當(dāng)然不可能踢好球。當(dāng)我們的年輕球員面對(duì)無(wú)論是米盧的“快樂(lè)足球”還是里皮的先進(jìn)足球理論都沒(méi)法理解透徹并在訓(xùn)練和比賽中貫徹，表現(xiàn)出中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)員在文化素質(zhì)方面的欠缺。

（2）提高文化素養(yǎng)是中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員自我發(fā)展的重要保障。對(duì)于提高中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員的文化素養(yǎng)，我們不得不涉及到一個(gè)更加敏感的問(wèn)題，就是中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員未來(lái)發(fā)展的多向性。一方面加強(qiáng)文化素質(zhì)的培養(yǎng)對(duì)于提高球員的足球運(yùn)動(dòng)水平起著重要的基礎(chǔ)作用。另一方面，在眾多的足球人才競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰下來(lái)時(shí)的自我發(fā)展方向要有正確定位，甚至提前思考。

綜上所述，中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的培養(yǎng)，關(guān)系到足球發(fā)展的未來(lái)，提高他們的文化素養(yǎng)非常關(guān)鍵，這已被世界足球發(fā)展先進(jìn)國(guó)家已證明。努力提高足球運(yùn)動(dòng)員的文化素養(yǎng)。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展足球人才。走教育和體育相結(jié)合的道路，規(guī)范足球?qū)W校以及預(yù)備隊(duì)不規(guī)范的教育，培養(yǎng)體系。提高足球基層教練文化素養(yǎng)，端正對(duì)足球的正確認(rèn)識(shí)，克服極功近力的思想。

四、建議

（1）中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng)關(guān)系到中國(guó)足球發(fā)展的未來(lái)，提高他們的文化素質(zhì)是關(guān)鍵，這已被先進(jìn)國(guó)家的成功所證明。

（2）現(xiàn)有許多中學(xué)生喜歡，但在足協(xié)備案的中學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)員卻是寥寥無(wú)幾。要通過(guò)根基教育使青少年真正對(duì)足球感興趣，將足球納入中學(xué)生體育必修科目，要讓足球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校里開展起來(lái)，真正成為學(xué)校體育的一部分。

（3）“校園足球?qū)W?；?，要讓每個(gè)中學(xué)生愛(ài)上足球，保證他們參與足球運(yùn)動(dòng)的權(quán)益，提供參與足球活動(dòng)的平臺(tái)，在普及的同時(shí)要興趣化。政府、教體局、校長(zhǎng)多方助力足球才能踢出河南，走向亞洲，沖向世界。